出镜记者现场报道稿件
现场报道记者的出镜技巧【一】
现场出镜记者与文字记者存在很大不同，出镜记者根据现场情况面对摄像机进行口头描述、口头评论、现场采访的能力，是记者现场报道的内容和表现形式，借助记者现场报道的图像和语言符号、非语言符号载体，这些是出镜记者的必备素质。
出镜记者不是一个简单机械的劳动者，要想感染观众，必须先感染自己，同时也要掌控自己的情感，受现场气氛的影响，要适度表现出情感的波折，如激动，如惶恐，如悲愤，切忌过度，也切忌同一表情，成为事件的局外人，这样造成与观众的隔阂，还要注意节奏，一快一慢，一松一驰，要善于调度谈话的速度，善于把控新闻的主题，善于把现场引向深入。
出镜记者在叙述事实的基础上，要适时适度地敢于评论，敢于抒情，敢于表达自身情感。出镜是一门在实践当中不断探索的艺术，只要清晰自己的定位，坚持正确的导向，那必将是一个非常称职、令人称道的电视新闻工作者。
出镜记者现场报道稿件【二】
他对我们几个刚分配来的新工人说:你们都是刚从学校毕业的,都是有文化的人,要主动承担起工区的通讯报道工作,我给你们的任务是每人每个月2篇!2篇稿件,在当时的我看来...
移动通信专业在 20XX 全国职业院校技能大赛“移动互联网技术应用”北京市选拔赛中获得 佳绩 5 月 17 日，20XX 年北京市职业院校移动通信专业学生技能大赛国赛选拔赛(高职组) 在北京信息职业学院举行。
本次比赛有全市 13 支参赛队伍。计算机信息与工程系移动通信专业大一的 3 名学生组 建成参赛队伍，老师做带队指导教师，经过激烈角逐，以灵活的战术、稳定的发挥、默契的 配合，取得了“移动互联网技术应用”大赛的优异成绩，为学院得了荣誉，充分展示了北京 学院学子的风采。
“移动互联网技术应用” 国赛项目是今年新增的参赛项目， 运用神州翔升模拟软件进行 比赛。
指导教师以前均未体验使用过该模拟环境及应用软件， 仅通过与厂家的电子版说明进 行了解。教师一边熟悉软件功能，一边带领学生训练，到比赛日也就不到一周的时间，真是 时间紧、任务重、压力大。其他院校还有校外专家出谋划策，我们则是单纯的自我摸索。
学生还需要正常上课学习，只能利用课外和晚自习时间开展高密度、高强度的训练，坚持到最 后的 3 名同学付出了艰辛的汗水，训练中都累得脸色黑青、无精打采。不仅要为学生打气， 还要注意不要让学生累倒，以至于功亏一篑参加不了比赛。
赛前充分让学生保持旺盛的精力，训练学生灵活应对博弈，学生不负众望，在激烈的`赛 场上发挥出色，临危不乱，及时调整策略走出困境，最后取得了较好的成绩。这种动态的模 拟非常接近项目的实际状况，需要进行任务需求分析、项目方案制定、实施步骤分解和具体 实施及成果展示。
学生经过短期的训练觉得自己对项目架构和项目流程有了较大的提高， 并 且对自身的认可有了质的锐变。大家一致认为，只要认真肯做，没有达不成的目标。
本次大赛涵盖了任务分析、方案设计、实施步骤制定、项目实施及成果展示几乎所有移 动互联技能， 真正帮助学生运用知识、 实战项目。
大赛起到以赛促教， 以赛促学， 以赛促改， 为培养更多优秀移动互联技能型人才打下坚实基础。
此次大赛充分展现了我系移动互联专业 办学水平和学生的综合素质， 这与众多专业教师对学生平时的培养和努力分不开。
希望再接 再厉、更上一层!
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