随着市场经济的推动，各种类型的公司也取得了长足的发展，报告成为了一种新兴产业。报告的用途逐步扩大，用于新产品开发、投融资、公司发展规划、年度发展等方面。
学校自查自纠整改报告范文一：
中心学校党支部在教育局活动办和局第三指导组的指导下，紧扣“为民务实清廉”主题，认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对照“三严三实”标准和焦裕禄、杨善洲精神，聚焦“四风”问题，采取群众提、自己找、上级点、相互帮等方式，深入查摆“四风”方面的突出问题，深刻剖析产生问题原因，提出今后的努力方向和初步整改措施，努力促进教育均衡发展，提升教育的核心竞争力。经学校党支部委员会集体讨论审议后，形成如下对照检查材料：
一、遵守党的政治纪律和班子作风建设的基本情况
(一)贯彻落实情况
学校党政领导班子成员年富力强、结构合理、理念先进、勇于进取、工作务实、团结和谐、党性原则强、遵纪守法、廉洁自律修养高，在师生员工中有较高的威信。
群众路线教育实践活动开展以来，班子成员紧扣“为民务实清廉”主题，聚焦“四风”，坚持“以上带下”，以身作则，率先垂范，发挥标杆作用，能带头深入学习、带头听取意见、带头查找问题、带头开展批评、带头进行整改，较好地做到了认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。
(二)存在差距和不足
在遵守和执行党的政治纪律方面，由于政治理论素养的欠缺，尚存在着认识不够深刻、执行不够深入的问题;
在班子作风建设方面，仍需进一步加强沟通交流、分工合作，进一步明确职责，尽享智慧与合力。
二、“四风”方面存在的突出问题
(一)形式主义方面
1.学用结合仍须优化。政治理论学习、教育教学理论进修，在内容的统筹兼顾、形式的丰富多样、学习开展的深刻常态方面有待完善;部分同志仍存在理论素养欠缺、理论与实践脱节的现象，工作按部就班，惯性运作，缺乏创新意识;支部工作应对上级要求的多，自主、创新活动较少。
2.改革推进稍显滞缓。较为注重学校形象提升，而内涵、优质发展战略思想笼统、推进方案不够具体，造势与实施力度不够;部分考核评价机制尚流于形式，不能最大程度调动全体同志的工作积极性。
(二)唯官主义方面
1.联系师生不够紧密。部分同志公仆意识、群众观念、服务观念不强，深入群众较少;个别部门凭经验办事，对新问题调研不够，解决“老、大、难”问题乏力无策。
2.服务群众尚有空间。部分同志对群众反映的问题，解释说服工作多，解决实在问题少;部分同志行政管理能力、水平有待加强;个别同志工作繁忙时办事稍显急躁，不够成熟稳重。
(三)享乐主义方面
1.开拓创新力度不大。部分同志攻坚克难意识不强，勇挑重担思想不够，吃苦耐劳精神不足，贪图安逸生活，满足于传统管理方式，陶醉于已有办学实迹，对学校新的平台上发展战略思想不够清晰，对教育教学改革现状与发展趋势敏锐性不够，对制约学校发展的瓶颈问题解决不敢大胆碰硬，未能全力而为。
2.奉献意识有待加强。部分同志责任心缺失，育人意识淡薄，仍存在着工作上得过且过、敷衍塞责、工作拖拉、以教谋私、争抢待遇等现象。
(四)奢靡之风方面
1.勤俭节约意识不强。对“奢靡之风”危害性和严重性理解有失偏颇或认识不到位，部分同志存在“事不关己，高高挂起”思想，教育教学资源没能充分利用、“无人灯”、餐桌浪费等现象或有存在。
2.廉洁自律标准不高。仅限于“没有出格”的浅层次上，局限于“八小时”工作时间之内;“三公”经费开支等方面还需进一步从严控制。
三、原因分析
1.理想信念不够坚定。在市场经济快速发展的社会转型时期，各种思潮的涌入、各类矛盾的凸现、各种利益的冲突，部分同志实现共产主义远大理想的信念有所淡化;由于区域教育布局调整、生源素质逐年下滑、绩效工资实施等因素，全力谋求学校内涵发展、特色发展、优质发展，办好、办强、办精人民满意教育的教育理想与行动内驱力有所削弱。
2.宗旨意识尚待加强。弱化了对党的群众路线的理论学习，全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡薄，没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识;工作作风不够扎实，与师生沟通联系渠道不够畅通，接地气、通下情、听民意不够深入;工作中依靠师生的观念不强，发动全体师生员工、汲取群众意见和智慧做的不够，服务师生主观意志成份多，惯性运作成分多，为服务对象想的少、做的少，总认为有些问题不是自己能够解决的，没有尽全力去创造条件解决。
3.党性修养仍需提升。忽视政治理论学习，没有经常性地用马克思主义立场和观念检验、改造自己的世界观、人生观和价值观，进取意识、奋斗精神有所消减，“严以修身、严以用权、严以律己”意识与“谋事要实、创业要实、做人要实”观念淡化，“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求有所降低，没有常态化地以共产党员的高标准、严要求对照自己，没有经常性地以保持党的先进性和纯洁性反思自我、鞭策自我。在学校事业发展进程中党员先锋模范作用和党支部战斗堡垒、保驾护航作用有待进一步发挥。
四、改进措施
(一)整改思路
加强学习研究，认真梳理问题、剖析根源，及时制定、落实整改措施。真正做到整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限。对师生反映集中的突出问题，由 “一把手”挂帅进行重点整改;对条线、部门问题，由分管领导蹲点治理，排出整改时间表，有序、有效专项整改;对难度较大、需要较长时间努力才能解决的问题，积极创造条件解决。
(二)整改措施
1.加强学习强党性。政治上的坚定来自于理论上的清醒。我们要切实地把理论学习作为自己的第一需要，对于马克思主义经典著作、中国特色社会主义理论体系、党的优良传统、各个时期的先进典型，要认认真真学、原原本本学、联系实际学、带着问题学、深入思考学，通过学习教育，提升政治素质，加强党性修养，坚定理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的思想和为党为人民无私奉献的精神。班子成员要争当学习的楷模，不断提升政治思想、业务素质，增强工作执行力;全体党员同志都要通过学习，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，始终保持共产党人良好形象。
2.建章立制严纪律。(1)以廉政制度建设为保障，惩防并举、预防为主，筑牢班子及中层干部纪律防线。一要完善风险排查机制。要从思想道德、制度机制、权力行使和外部环境等方面查找学校领导及重要岗位人员的廉洁风险点。二要制定防范措施，完善岗位职责、业务流程管理规范，严肃财经纪律，严格采购审批制度。三要加强廉洁风险防控机制建设，充分发挥纪检委员、纪检监察校长、工会主席等对风险度较高项目的监督职能。(2)以优化支部活动为平台，加强相关制度，创新支部活动形式，规范化、常态化、长效化党员教育与管理机制。(3)以完善学校制度为抓手，营造创优争先良好校园氛围，提供人尽其能、人尽其才服务舞台。
3.勤勉工作求实效。“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”，“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”。我们将进一步加强班子自身建设，坚持集体领导与个人分工负责相结合的原则，充分调动全体同志的工作积极性、主动性和创造性，切实履行好各自的职能职责，努力把班子建设成一个勤政敬业、团结务实、开拓创新、廉洁高效的领导集体。我们将进一步解放思想，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需而勤奋工作，着力解决师生反映强烈的突出问题;我们将始终坚持开拓创新，与时俱进，认真思考未来学校发展走向与办学目标，积极探索培植学校现代品质、稳步走好学校强师之路新举措，以作风建设新成效汇聚起推动学校持续发展的正能量，不断创造教育教学质量和教学品牌的新神话。
总之，对照检查目的不仅仅是发现问题，整改，也不只是解决问题、弥补不足，更重要的是立足实际，着眼未来，促进发展。我们要把握教育实践活动对照检查良好契机，坚持对照理论思想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，以补精神之“钙“、除”四风“之害、祛行为之垢、立为民之制为重点，推动思想认识进一步提高、工作作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、学校支部与班子建设基础进一步夯实，较好地达成教育实践活动和教育教学质量提升工程相结合、整治“四风”顽疾和破解学校优质发展难题相结合、打造办学品牌、提振精神和凝心聚力相结合，不断增强全体教职员工的宗旨意识、进取意识、机遇意识、责任意识，为学校复兴、学生成功、教师发展奠定扎实基础。
学校自查自纠整改报告范文二：
善溪学校思想作风整顿自查自纠报告 为了贯彻落实溆浦县教育局《关于开展全县教育系统思想作风建设活动的精神》，针对我校的实际情况，制订可靠的措施，开展了一系列的有教育意义的活动，创建了“文明、守纪、廉洁、上进”的集体。现将我校思想作风建设工作汇报如下：
一、深入学习，提高教师的政治素质。
政治学习是加强思想作风建设，提高教师队伍整体素质的重要途径。我们按照开学初的安排，全体教师集中学习培训四次，学习了《教师法》、《教师职业道德规范》、环保知识，我们身边的好党员张建军、黄喜的先进事迹，学习了张丽莉老师舍己救人的先进事迹。通过学习，大家真正体会到学高为师、德高为范的实质内涵，教师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。在学生面前树立了“严师慈母”的形象;在家长面前树立了“最可信赖的人”的形象;在社会上树立最文明的群体形象，展示出坦诚向上，整洁的精神风貌。
二、抓整改，求实效，兑现承诺
在这次思想作风建设活动中，我们不走过场，不搞形式，使活动落到实处。整改教师工作上“假、浮、懒、散”的作风和无所谓的思想，达到严于律己，开拓创新。着力解决了部分老师工作热情不高，落实不力，推而不动，有令不行，有禁不止等问题;着力解决了个别教师学习动力不足，创新意识缺乏等问题;引导老师进一步解决思想，更新观念，着力解决了个别老师纪律松懈，工作责任心不强，上班迟到、早退、串岗溜号、上网打游戏等问题;引导全体教师严格遵守政治纪律，工作纪律，认真履行工作职责。杜绝了乱收费现象，清退了学生营养餐费，树立了良好的教师形象。
三、以党团员表率作用为着力点，发挥榜样作用
加强领导班子队伍建设，在工作中领导班子首先起到模范带头作用。工作能任劳任怨，廉洁奉公，无私奉献，全心全意为教师和学生服务，从不谋私，以良好的作风带动广大教师。党团员能发挥先锋模范作用，能以身作则，按照上级要求做，做到忠于职守，严于律己，情操高尚，爱岗敬业，充分发挥了表率作用。在这次活动中涌现出敢于挑重担的周余清校长，与病魔作斗争坚守岗位的罗守仁老师，师德高尚的周元进老师，评选出田蜜、谌洁、陆礼民等先进教育工作者。
四、存在的问题和不足
1、不思进取，安于现状。少数教师，特别是45岁以上的教师，知识老化，教学方法老化而业务学习不够，缺乏上进心。
2、奉献精神有待加强。一是个别教师接受任务时首先考虑的是报酬;二是个别教师不愿到边远的村小工作，不安作风整顿自查自纠心。
3、敬业精神有待加强。个别老师学生违反纪律视而不见，学生不交作业，成绩差任之听之，缺乏耐心的教育和辅导。
4、体罚学生的现象仍有发生。少数教师的脾气暴躁，教育方法简单，缺乏“慈母”般的爱，对学生不是训斥就是罚站，或者赶出教室。
五、整改措施
1、加强学习。一是要继续不断地学习《教师职业道德规范》、《教师法》等有关法律法规，忠于人民的教育事业，不计名利，积极进步，不断创新。二是加强业务知识学习，老中青互相学习，取长补短，更新知识，与时俱进。
2、不断健全学校各种管理制度和措施，以制度为准绳，对教师高要求，严管理。
3、不断完善奖励机制。发现优秀的人和事，及时表彰。树立典型，鼓励先进，鞭策落后者。