分管教学副校长年度述职述廉报告范文
副校长校长述职述廉材料范文一
本人分管高一年级部、高二年级部、教科处、电教处等四个条块的工作。在工作中，本人能与上述四个条块的负责人一起运筹帷幄，积极出谋划策，强化执行力，确保到位率，各项工作都取得了长足的发展，为学校的可持续发展和跨越发展奠定了坚实的基础。
一、尽心。
能把自己分管的工作当作自己最大的心思，能把自己分管工作中取得的成绩当作最大的骄傲，能把自己分管工作中存在的问题当作最大的忧虑。
二、尽力。
用自己的智慧和汗水做好自己的分管工作。“管理”有两个层面的含义，那就是“管”和“理”。我在“管”的方面竭尽自己的汗水，早读、跑操、下午第一节课、周练、晚自修，只要不因公出差，均准时到位进行督查，而且持之以恒。我在“理”的方面竭尽自己的智慧，和分管的几个条块的负责人一起理顺关系，理清思路，提升管理的绩效。
三、尽职。
源于尽心和尽力，我在分管的各项工作中也尽到了自己应尽的责任。
⑴高一年级部和高二年级部的工作，平稳地实现了两个转型，第一个转型是学生在省“五严”的背景下由强制学习向自主学习的转变，以及由此带来的教学常规管理的转型；第二个转型是教学资料由外来引进向自编校本资料的转变，教学案、作业纸均已形成系列化资料。在全县的期中、期末考试中，高一、高二年级的总分分数段和学科均分都遥遥领先，较之中考时的起点，又有新的跨越。
⑵教科处工作实现了四大突破：第一，奥赛实现一等奖大满贯。数学有3人获得全省奥赛一等奖、物理有3人获得全省奥赛一等奖、化学有2人获得全省奥赛一等奖、生物有1人获得全省奥赛一等奖，在阜中历史上第一次实现了奥赛实现一等奖大满贯。第二，3项省级、市级课题立项。第三，学科竞赛活动如火如荼地开展。高一年级开展了英语、数学、物理、化学、生物学科竞赛，高二年级开展了数学、物理、化学学科竞赛，并将获奖学生的名单放大公示，在期末召开的家长会上作了宣读。另有多名同学在全省“高考作文”杯作文大赛上获得了特等奖和一等奖。充分展示了学生的个性特长和学科特长。第四，学科讲座有声有色。高一年级周海老师开设了语文讲座，高一年级皋春老师开设了物理讲座，高二年级王庆和老师开设了数学讲座，拉开了我校校内专家开设讲座的序幕。
⑶电教处工作大胆创新。电教处本着服务教学的宗旨，先后开展了如下五项特色活动：第一，更新充实了阜中网站。第二，开通学科资源网。第三，建构了学科资料上传平台。第四，建构了外出考察学习交流平台。第五，建构了德育、听课信息反馈平台。
四、廉洁。
在学校的各项工作中，本人始终坚持“权为师生所用，利为师生所谋，情为师生所系”的工作原则和为人原则，处处以学校大局为重，以老师发展为重，以学生发展为重。拒腐蚀，永不沾，阳光办事，廉洁从教。
在今后的工作中，本人将百尺竿头、更进一步，为推动阜中更好、更快地发展作出新的、更大的贡献。
分管教学副校长年度述职述廉报告范文二
作为副校长，xx年上半年，我分管xx届高三教育教学工作，下半年，分管xx届高三教育教学管理工作，同时又担任高三（23）班政治课教师。怀着对宁教育事业负责的理想，担负着振兴中、实现县委县政府下达的跨越发展目标的光荣使命，身感压力千钧，但又满怀信心。凭借我个人的豪爽、刚直、坦诚的工作作风，过硬的业务素质，丰富的管理经验，很强的领导能力和改革创新精神，我们的目标定会实现！
我述职之一：分管高三的副校长
1、作为副校长，我分管高三教育教学，结合教务处、督导室，对全校教学工作进行指导、督查。我身先士卒，吃苦在前，享受在后，从不以权谋私。对待同志，我力求做到公平、公正、公开，大公无私。平时深入教育教学第一线，各方面都起到表率作用，作风过硬，站得直，行得正，深得师生的好评。
2、作为分管高三教育教学管理工作的副校长，在工作中，我率领高三年级部，充分发挥高三年级中层干部的作用，充分调动全体高三老师的积极性，众志成城，创造了xx高考辉煌的成绩。当前，我们正全力以赴，力争中20xx年高考再创新辉煌，从市一摸考试情况来看，成绩令人鼓舞，达本科线人数923人。因此，20xx年高考再创新高，我们满怀信心。为迎战20xx年高考，我们的基本思路是：强化语数外，确保上线率；狠抓二学科，提升录取率；抓实特优生，突出对位率，力求名牌高校录取有新突破。具体表现为精心实施计划，精细过程管理，精致课堂教学，强势推进有效教学，提高课堂质量，加强课后指导，降低管理重心，层层明确奋斗目标，强化责任要求，狠抓班主任和备课组长“两个核心”建设，确保高考质量再跨越。
面对省“五严”形势下有效教学的挑战，我校又面临着学生基础仍然相对薄弱、分科比例相对失衡的巨大压力。一年来，在教育教学管理工作上，我破除片面强调客观、提升信心不足的思想，优化全程管理，科学应对困难和挑战，做到了“科学、实在、精致”。具体工作举措如下：
（1）提高课堂教学效率，作为教学管理工作的中心。大胆进行课堂教学改革，科学合理地安排教学计划，采取多媒体等教学手段，注重调动师生的学习和工作积极性，关注学生，“让学生动起来”，课堂教学坚持“五个不上”，充分发挥了“教师主导，学生主体，训练主线”的作用，使得课堂教学效率最高化。
（2）狠抓校本教研，作为教学管理工作的首位。为了提高整体教学质量，实行核心组人员教学案和周练编写把关责任制。每周开展两次教研活动，并形成宁中学高质量的校本化资料，深得市教科院的高度评价。
（3）狠抓教学常规，作为提高教学质量的保证。必须多深入课堂听课。本学期听课96节。建立学生评价反馈制度，定期检查教学“六认真”，要求作业、练习、教学案坚持“五个必须”，即有讲必练，有练必收，有收必改，有改必评，有评必纠。
（4）狠抓学生学习常规，作为教学管理工作的重心。变过去单纯地重抓老师为重抓学生；狠抓学生学习常规即课堂、晚自修学习常规，是提高教学质量的关键。
（5）狠抓双语教学，作为提高教学质量的增长点。对于双语学科，我采取了“请进来”，“走出去”的方法，加强校际交流，深入双语学科课堂听课，参加双语组教研活动，使得双语学科教学质量有所提高。
（6）抓好学生在校的每个环节，力争效率达到最高。从早读到晚自修，从课堂到跑操，从周练到作业，处处抓到实处，做到“低效事不做，要做就要有高效”。
（7）坚持将听课制度深入化，加强高三课堂教学的随机视导。经常深入课堂听课，建立学生评价反馈制，通过课堂观察、问卷调查、学生反馈、学生座谈会等学生评教形式，与教师沟通，及时了解教情、学情，分析影响教师教学积极性和制约课堂教学效果不高的原因，为高三教学常规管理以及质量监控提供真实可靠的决策依据；通过听课来分析学情，了解学生学习过程中存在和可能遇到的问题，并提出针对性的解决方案，帮助教师真正成为学生学习的促进者、帮助者和引导者。
（8）认真组织质量分析。坚持抓好每次阶段性考试的质量分析会。一是抓好学生分析，这既是对老师教的评价，对学生也是一个反思过程；二是抓好教师分析，分析到每个学生，分析到每个错题，找出学生的个体差异，找出教与学中的薄弱环节；三是抓好备课组分析，找出平行班级的群体差异；四是抓好年级部分析，重点解决学生各学科学习上的不平衡性，各班级在质量上的不平衡性。
（9）、突出抓好“边缘生”。实践证明，各班本科上线人数的多少取决于边缘生培养的成功率。因此，我们要求各班主任要组织任课教师，认真分析边缘生的学习状况，从学习成绩、学习状态、弱科现象、思想状况等方面，准确界定冲击重点高校的边缘生和冲击本科的边缘生，进一步优化培养措施，加大责任落实力度，保证较高的转优率，寻求边缘生本科进线的更大突破。
（xx）、突出抓好“尖子生”。实施名星工程，强化对名星生的辅导、考核机制。要做好名生培养，首先要转变观念，“名生”是学出来的，是练出来的，不是灌出来的，要把学习的主动权真正交给学生。其次，各班级要营造名生培养的氛围，改进培养方式，教学上采取“导师制”，强化辅导教师责任，要为优生提供最好的学习条件和学习环境，提供充足、有价值的教辅资料，为优秀学生提供广阔的发展空间。
（11）抓好“住校生”，控制“陪读生”，管好“走读生”。我们高效指导这三类学生的自主学习，提高他们的课后学习效率，加强住校生的休息管理、陪读生的信息反馈与安全管理，实行走读生导师制。这三类学生的管理，遵循“先查病，后治疗，再进补”的原则，做到“三补五多”，即补态度、补方法、补知识，课堂多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导。基于学情，继续办好“答疑超市”，加强学习方法的指导，大面积提高教学质量。
（12）创设优良的心理情境。高三学生学习任务重，升学压力陡然加大，心理负担明显加重，不少学生会出现多疑、烦躁、不自信等心理情绪。这种压力有来自于学生自身考试的压力，也有很大一部分来自家长的过高的期盼。学生是学习的主体，过重的心理压力必然影响学生学习状态，甚至会造成学生严重的心理疾病。因此做好学生心理疏导非常重要。我们通过班主任的谈心、任课老师的面批、邀请专家报告、心理咨询员讲座等活动，帮助学生调适心理，调整竞技状态，最大限度地挖掘学生的学习潜能。
由于我的努力，使得本届高三教育教学管理工作得到市县领导的高度评价。
我述职之二：高三政治教师
作为一名高三政治教师，我带领高三政治备课组加强集体教研，严格把好教学案、周练的编写关，带头上好每一节政治课，使我的政治课堂成为全组学习的窗口。我所任教的高三（23）班政治成绩居全组前茅。
然而，高考政策不断调整，我要保持清醒的头脑，攻克管理难关，找出影响高考升学率的因素，采取针对性对策，特别是进一步激发学生学习的热情，研究二轮复习课堂模式，加强校本二轮复习资料的研究，增加学生自主学习的时间，力求20xx年高考再创辉煌。
本人任职以来，注重提高自身的政治素质，认真学习邓小平理论，深入理解和贯彻“三个代表”重要思想；自觉贯彻执行党的路线、方针和政策，自觉遵守国家法令法规和学校规章制度，遵守社会公德和职业道德；廉洁奉公，为人师表，热心于教育事业，工作热情肯干，从不计较个人得失，有较强的事业心和工作责任感；坚持原则，敢与各种不良现象和行为作斗争；能善于团结教职工，广泛听取群众意见，较好地协调党政工三者关系。
各位领导，各位同仁，有人说，“常规+细节+过程＝奇迹”。 只要有永不停滞的工作热情，不断超越的事业追求，干则必成的睿智和勇气，夯实质量提升过程中的每一步，“把常规做好，把细节抓严，把过程抓实”， 我们的目标一定会实现，全县20xx年高考一定会再创辉煌。
分管后勤副校长年度述职报告范文三
一学年来，在县委、县政府、县教育跨越发展指挥部及主管局的正确领导下，努力当好校长、书记助手，团结校领导班子全体成员，紧紧依靠广大教职工，积极主动地完成各项任务。在政治与理论学习，勤政廉政、廉洁自律和履行岗位职责方面，都取得较好的成绩，现总结如下：
一、加强政治理论学习，不断提高思想认识水平
一学年来，紧紧围绕“十七大”报告精神，树立和落实全面发展、协调发展和可持续发展的科学发展观，贯彻省政府关于加强学校管理的“五严规定”，学习领会县委王书记多次关于教育跨越发展的讲话精神，积极参加各级各类政治思想教育活动，认真写读书笔记和学习心得，在认识上不断完善自我，提升自我；做师德师风建设表率，当执行“六条禁令”、“八项规定”带头人；坚持以身作则，自觉遵守各项规章制度。在工作中，团结领导班子其他成员，同心同德，齐心协力，用自身良好的工作形象、生活形象、学习形象来影响并带动教职工参与各项教育教学工作。搞好后勤总务工作，进一步提高办学效率，为学校的快速发展作出自己的努力。
二、勤政廉政，廉洁自律，强化服务意识
要正人必先律己，勤政廉政、廉洁自律是领导干部立身之本。一学年来，努力协同其他领导实行校务公开。凡涉及学校重大改革事项和教职工切身利益的问题，都经校领导班子集体研究，再由校工会牵头，广泛征求教职工意见，本着公平、公正、公开的原则，和实事求是的要求开展工作。同时在各项工作中，努力坚持为全体教职工谋利益，强化自身的公仆意识、服务意识，协同校党政一班人调动广大教职工工作积极性，努力提高服务质量，为提升办学质量作贡献。
三、认真履行岗位职责，创造性地开展各项工作
1、努力做到“五大”方面保障。
学校负债近2.3亿元，加上学校规模不断扩大，办学成本迅速增加，财务困难是可想而知的。既要保证人头经费，学校正常运转，还要应付若干债主讨债，因此要常年不断地找各家银行，找财政部门协调借转还贷工作。
求人难，经常重复求人更难。尽管如此，在财力上仍然做到了基本有保障，同时也做到了物资保障，水、电、木、设备、基建的维修保障，生活保障及对外形象保障等，有力支撑万余名师生员工的工作、生活、学习需要。
2、经济上努力当好参谋，当好“管家”。
各种小型工程规范运作，并尽可能压低造价，节省经费。预算超过2000元以上的一律公开招投标，既增加透明度，又尽量减少支出。购置物资，五百元以上必须先搞预算审批，再集体采购，上下监督相互监督，公开办好每一件事。
3、抓制度建设，对后勤工作实施制度化管理。
本学年度，我们对后勤的规章制度进行了全面的整理修订，并结合后勤工作的实际情况，补充出台了一些新的制度。比如周一例会制，双周校园安全检查制，上班签到制，服务承诺制，以利后勤工作的`有序开展。
4、始终坚持把安全工作放在一切工作的首位。
利用各种场合，反复强调安全工作的重要性。出台双周校园安全检查制度，责任到人，详细记录，发现问题，及时整改，把安全隐患消灭在萌芽状态。食堂及校园超市建立食品安全卫生工作应急预案，定期邀请县卫生防疫站的专家来校，对食堂和校园超市从业人员进行食品安全卫生方面的专题辅导。规范校医室的进药渠道，始终绷紧安全这根弦。
5、强调主动服务
后勤工作是学校整体工作中不可或缺的重要组成部分。本学年度，我们提出了“后勤不后、服务先行”的口号，狠抓主动服务。特别强调如水电木维修这样一些与师生工作学习生活密切相关的部门，要经常性地对事故多发处提前检查，提前服务，减少教学一线的后顾之忧。
冬季来临，为了让师生吃上热饭、热菜，学校投入上万元，购置饭菜保暖设施。为了方便女同学就餐，专门开辟了女生窗口，为就餐学生提供了人性化服务。
6、带头确立勤俭节约的观念。
在水电费征收、减少用工、平衡融资规模及日常开支等方面是千方百计，能“省”则“省”。一学年来，光招待费一项的费用，就较前节省开支十数万元。
7、协调处理好各种关系。
前后勤由于劳动性质不同，工资报酬也拉大了差距，因此要经常说服后勤同志摆正位置，调整好心态。“教学质量”是中的生命，不能“脑体倒挂”。
另外，校内外关系，校内部门工作，上下级关系等都要理顺协调处理好。减少内耗，顾全大局，维护学校整体利益。
8、强化“服务”意识，各项工作争取主动，争创一流。
为保证财务运转安全，不出问题，每年年初都主动邀请审计局来校审计核查账目。
为廉洁自律，主动接受教职工的监督，重要重大事情都在“校务公开”栏里及校园网上公布，有时还请中层以上干部、部分师生参与民主监督管理。
在以后的工作中，争取发扬优点，改正缺点，积极争取主动学习、多学习、真学习，工作中多深入群众，深入实际，主动地、创造性地开展工作，虚心
听取别人的意见和建议，努力向他人学习，不断提高和完善自己，努力提高自己的党性修养，提高自己的工作效率，进一步增强奉献意识，为中更快更好地发展，为把我校办成宁百万人民满意、领导满意的省五星级高中，作出我个人应有的贡献。
校长年度个人述职报告范文四
一、简单回顾
我是于08年秋学期到左校区任职的，这个校区有着美好的回忆，也有着苦涩的经历，从03年到08年有关领导不断地要卖掉这所学校，导致三个年度停止招生（如04、07及08年）。领导关心不到这所学校，社会遗忘了这所学校，师生更是怨气十足牢骚满腹。人心惶惶，校领导无法来管理，教师无心去教学，学生懒散混比比皆是。08年秋学期县委县政府决定继续办好左校区，这给全体师生吃了“定心丸”，让左校区人又有了新的希望和信心。
二、学校现状
在教育局丁局长等领导的正确领导和本部吴校长的直接支持下，校区工作取得了一定的成绩。师生精神面貌焕然一新，校园平安整洁，教学工作井井有条，教学设施不断改善。xx年高考取得了较好的业绩，受到县局的嘉奖。xx年高考中有13人考取本二以上的学校， 78人考取本三， 757人被专科学校录取，这个数据可能不足以令人震惊，但确实是个可喜的成绩，因为我校xx届高三学生当初中考成绩没有一人排在全县前3000名内的。新高一招了516名学生，我们实施的小班化教学，教学质量也有明显地进步。
三、主要工作
由于我们校区不同于其他学校，办学断断续续，导致人心动荡，工作无追求，得过且过，要想办好校区，必须一切从头开始。因此，我们要求：以发展的理念统一思想，用“五抓一竞赛”夯实育人基础
（一）以发展的理念统一思想
1、以发展统领一切工作。
（1）首先是学校的发展。
①与教师座谈讨论，形成了办好左校区的共识。针对 “左校区要不要发展？如何做到又快又好地发展？怎样再树左校区的新形象？”等问题，在暑期学习班上组织全体教职工广泛讨论，让所有教职工居危思危，激发其求生存的强烈欲望，为办好左校区统一了思想。
②与领导坦诚交流，争取资金投入和政策支持。
在办学定位、招生政策、资金投入以及教师待遇等方面向领导积极争取，为建立平安校园，改善师生的工作、学习环境做了大量工作，取得了较好的效果。在丁局长、吴校长等领导的大力支持下，逐步增加了资金投入，改善了办学条件，基本改变了以前那种“环境凌乱，条件简陋，设备陈旧”的状况。上学期以来新铺了3000平米的水泥地坪，新建一座水冲式体育场厕所，装修一个美观适用的会议中心，更换了一套校园广播系统，添置了文化长廊，多少年积压下来的基修项目逐步得解决。在工程方面做到小项目由班子讨论决定，大项目通过招标确定，做到公开透明，阳光操作。
③与社区沟通交流，创设了良好的办学外部环境。
为了搞好学校周边环境，我们与城西村、光明社区及向阳派出所建立了友好协作关系，目前周边环境较好，我们的工作得到他们的理解和支持。
④与家长合作交流，形成了齐抓共管的育人合力。
过去的一学年，我们召开了六场家长会，并利用校讯通或家访等途径和家长常联系勤交流，家长普遍感到满意，家长们都能积极配合学校对学生的成长所进行的各种教育。
（2）二是教师的发展。
①学校联系让教师多外出培训。
为提高教师业务理论水平，我们先后派教师到无锡、常州、南京、盐城、徐州等地，参加新课程通识培训，还专门请了南京专家来我校讲学。
②广泛听课相互学习。
校内听课活动慰然成风，校级班子每人每周听课不少于五节，其他人每周听课不少于三节，抓住了课堂，提升了效果。除此之外还经常派教师到县内兄弟学校和市内外名校听课学习，如到滨海中学、上冈中学、龙冈中学以及无锡天一中学听课学习，让教师开阔了视野，提升了能力。
③多让教师参加各种业务竞赛。
积极参加论文、课件制作以及各级各类课堂教学竞赛，11月份我校开展“有效课堂教学竞赛月”，取得了很好的效果。
④搭建平台让教师对外多上公开课。
我们以课堂为载体，以教研为抓手，以公开课为平台开展有效教学教研活动。12月1日我校开展了由史以来第一次对外公开教学活动，全校各学科有15名中青年教师开了公开课，来自全县各校206名老师参加了观摩活动，得到了较高的评价，既打造了教师、煅炼了学生，也展示了学校。《今日阜宁》、教育时空、县电视台，省教育电视台等多家媒体均作为新闻进行了报道。公开课之前，我们以公开课促进有效教学的教研活动，多次请教研室及南校区名师指导，各教研组内反复研讨反复修改反复锤炼，提高了老师教研水平和业务能力。
（3）三是学生的发展。
①按课程计划开足开全各学科课时。
②重视学生的自主教育和养成教育活动。
法制暨安全教育报告会，板报画廊广泛宣传，学生形成了较好的行为习惯，一年来学校无一例安全事故，无一人违纪违规事件的发生。
③学校家庭携手并进形成育人合力。
除召开学生家长会外，五次大规范考试都邀请家长参与监考，学校、家长携手并进，创设了前所未有的育人环境。
④通过活动激发学生快乐学习健康成长。
通过国旗下的讲话、光荣榜、主题班会、比赶超学习竞赛、跑操比赛、拔河比赛等活动激发学生热情，让学生快乐学习健康成长。
（二）用“五抓一竞赛”夯实育人基础
在常规方面主要以“五抓”为抓手，营造校园环境。
1、抓好文明校园建设。在常规管理方面，我们注重疏导，导管结合，重视学生的自主教育和养成教育。开展了“爱我校园，从我做起”、“我为平安校园争贡献”的主题教育活动，请向阳派出所的领导来到校对师生做法制暨安全工作报告会，女生自我防范报告会等，通过师生共同宣誓签名等方式极大地教育了学生，学生自发组成了行为习惯监督志愿者，通过这一系列自主教育的活动，校园文明、校园环境及学生的行为习惯得到了很好的改变，校园安全秩序稳定，学生谈吐举止文明大方，教室宿舍干干净净，12月1日县局组织全县初中以上学校在我校开展了常规管理观摩活动，得到了很好的评价。
2、抓好晚自修纪律。上学期针对学生晚自修纪律较差的问题，我们开展了“晚自修特别守纪律”的班级评比活动，经过一个多月的量化考核，对优秀班级进行了表彰和奖励，极大地促进了良好的晚自修秩序形成。本学期由于省教育厅的“五严”规定，走读生不允许到学校上晚自修，我校住校生人数不多，晚自修的学习氛围难以形成，外面稍有风吹草动，教室内就东张西望，对此我们首先从抓抬头率开始，有效地解决了这一不良现象，现在的晚自修纪律是老师在与不在完全一个样。
3、抓好学生宿舍纪律。为了强化学生就寝纪律，一是加强纪律教育，二是中层以上干部、班主任排班值日，睡学生宿舍，夜间多次查看，早晨负责叫醒，发现问题及时处理。
4、努力抓好课堂纪律。由于学生基础十分薄弱，学习习惯不好，课堂上不是看报纸杂志，就是打瞌睡，为严肃课堂纪律，我们规定：一是明确要求，上课教师作为组织课堂教学的第一责任人，课堂上有学生睡觉的查究当堂教师责任；二是明确所有学生必须做课堂记录的要求；三是对常打瞌睡的学生由德育处跟踪观察是否有夜间上网的恶习；四是领导班干部随堂听课参与督查，通过这些措施很好地解决了课堂的秩序问题。
5、扎实抓好考试纪律。以前考试时往往有少数学生时间未过半就提前交卷，影响其他学生考试，甚至少数学生中途外出通过各种手段进行作弊，获取虚假成绩。为端正班风和学风，我们从源头抓起，狠抓考纪考风，一是对学生严格教育，严肃作弊的责任追究；二是邀请学生家长参与监考和管理；三是对那些曾经有作弊行为的学生举办诚信学习班；四是必要时设立外监，堵塞中途外出作弊的途径；五是明确教师监考的规范要求及责任，考试秩序得到了根本性的好转。
一竞赛，即开展“比赶超”教与学竞赛活动。
1、学生层面的竞赛活动。
（1）学习竞赛。由于我校同一个班级的学生成绩落差太大，为了不放弃任何一个学生，调动他们的学习积极性和主动性，让每个学生都有争取第一的机会和可能，我们在全校开展了“比赶超”学习竞赛活动，阶段滚动，分层推进，取得了较好的效果，学生个个充满信心，人人学习相当专心，学风好了班风就自然好了，大大减少了管理上的麻烦，（做法是，将全班学生按成绩分成6—8个学习小组，保证小组内的每个学生成绩相当，各组内部开展学习竞赛，一个月下来，通过调研考试或大型考试，谁第一名谁就是这次竞赛的优胜者，谁能跨越到前面小组行列，对优胜者和跨越者进行表彰奖励，拍照上光荣榜，就是总体成绩最差那一组的第一名与其他各组的第一名一样的风光，极大地激发了所有学生学习积极性）班风学风有了根本性好转。
（2）学生常规竞赛
①晚自修特别守纪律竞赛活动。②跑操星级班级竞赛。
③学生宿舍内务整理竞赛。
2、教师层面的竞赛活动。
（1）课堂教学竞赛。（2）备课竞赛
（3）课件制作竞赛。（4）论文写作竞赛
20xx年主要工作目标
20xx年主要工作目标重点是实施“12345”工程。即：
打造一支坚强团结奋发有为的领导班子；
坚守两条平安校园和谐校园的安全底线；
培养三级三十名教学教研骨干教师队伍；
争创四方学校家庭领导社会满意的评价；
提升五格全市范围同类学校的教学质量。
主要措施：做到六个坚持
1、坚持领导率先垂范，增强凝聚力。
2、坚持紧紧依靠中青年教师，提高战斗力。
3、坚持教研始终围绕教学，保证有效率。
4、坚持抓实教学环节，提高目标达成率。
5、坚持民主决策，增加教职工参与率。
6、坚持以制度管理学校，保证执行力。
省级重点中学校长述职述廉报告范文五
在县委县政府、县教育事业发展指挥部和县教育局的正确指导下，我校校党委、校长室紧紧围绕“教育教学质量的跨越提升”这一目标，团结带领广大教职工，励精图治，从宏观调整到常规管理，各项工作求精求细，从实从严，取得显著成效。尤其是在名师队伍培养、探索有效教学、高三教学管理、师生竞赛组织、学习实践科学发展观等方面做了有益的尝试。现扼要汇报如下：
一、学校工作述职情况
1、工作目标完成情况：
20xx年我校年初制定的各项目标已基本完成，特别是高考质量再创新高。参考人数1681人，达本二线以上xx20人，首次突破千人大关，比去年净增262人，而城市今年高考总人数比2008年净增457人，我校本科达线率居城市第二，录取率在城市名列第一。各科成绩位次大幅度前移。语文、数学学科的优秀率、及格率都高出全市四星级高中平均水平；物理、地理、政治学科B上率都比全市四星级高中高多个百分点，其它学科略低一点。“3”与“2”的对位率高。凡是语数外总分达本科线的学生，2B学科基本达标。学校获得县教育局颁发的高中教学质量优秀奖，并迎来了城市20xx年普通高中教学工作会议首次在我县召开。
2、主要工作成绩
（1）、办学目标更加明晰。学校提出在“三大出路”上做文章，向“四个立足于”要质量的同时，进一步明确学校的总体办学目标，即“实施十大工程，创建江苏省五星级高中”的战略，学校发展目标和思路更加明晰，为人进一步明确了前进的方向，极大地鼓舞了人的斗志，激发了人开拓奋进的热情。
（2）高三管理再上台阶。xx月21日，城市教科院领导专家一行在县局教研室陪同下，对我校高三教育教学进行全面视导，市教育局郑英舜局长等领导专程赶到交流会现场，对我校高三整体运作感到很满意。11月27日，城市普通高中高三教学工作研讨会在东台召开。会上市教科院顾骏祺院长对我校高三大力推行有效教学的措施与收效予以充分肯定。20xx年期末市一摸，我校在应届生有效生数减少200人，全市往届生生数猛增的情况下，本科进线923人，这是我校多年来市一摸考试中取得最好的成绩。
（3）、教研竞赛硕果累累。今年来，学校荣获了“江苏省新课改先进集体”、“江苏省实施素质教育先进集体”荣誉称号。继续重视青年教师的“苦做千题”工作，广大青年教师从题目选取到解后反思都很认真，尤其是徐晓华等老师解题数量多，过程完整且绝大多数都有解题心得。组织三十五周岁以下的青年教师进行试卷命制比赛，其中万艳等老师命制的试卷质量较高，受到评委好评。组织青年教师进行课件制作比赛，有部分课件制作的质量较高，其中，戴山林等老师的课件尤为突出。我校省级课题《新课程背景下示范性高中教师自主发展的研究》在xx年1月开题；市级重大课题《有效教学的策略研究》已于xx年12月份顺利开题，《区域经济水平及家庭经济对青少年成长影响研究》课题已被市教科院批准立项，不久将开题。积极组织教师参加各类竞赛，结下了累累硕果。俞翔同志在省教研室组织的中青年物理教师教学大赛中获一等奖；曹晓芹老师荣获江苏省首届名师教学大赛一等奖。李新军老师获得市青年教师优质课大赛一等奖；朱大志老师获得市二等奖第一名。马丽老师获得江苏省优课二等奖；管明星老师两篇论文分获全国、市教科院一等奖；沈学军老师论文获全国一等奖梁莉莉老师论文获省二等奖。在县中小学教师多媒体课件制作比赛中，我校冯小杰等xx位老师获一等奖；在县xx年现代教育技术论文评比中，王沛老师获得一等奖，在市通用技术录像课评比活动中，我校获得入围并送省参评，入围人数居全市四星级学校之首。
（4）、奥赛获奖捷报频传。20xx年我校奥赛培训效果显著，5位同学获得7个江苏省一等奖，获奖人次是近年来最多的年份，涵盖了数学、物理、化学、生物四门学科。其中高三（8）班罗威、仓基荣获数学一等奖；高三（8）班罗威、仓基荣、胥梓杰获物理一等奖，缪玮获化学一等奖；高三（16）班李士安同学获生物一等奖。获奖总数名列城市第二。
（5）、团队竞赛成绩喜人。团委组织凌飞代表队在“动感地带智力赛场”江苏省中学生知识竞赛城巡回赛中全市总分第一，荣获一等奖，并代表城市赴南京参加全省挑战赛，在江苏省城际比赛中，获得季军。在县庆祝教师节朗诵和演讲比赛中，团委组织的高一（18）班孙浏燕、高一（6）班陈喆分获朗诵比赛一、二等奖；高三（ 22 ）班孙媛媛、高一（9）李笑倩分获演唱比赛一、二等奖；梁丽阳同学在城市中学生独唱比赛中，荣获一等奖。在郑亚华、张胜国、嵇新江等老师的精心辅导下，xx年全国青少年信息学奥林匹克联赛江苏赛区城市竞赛，我校孙楠、赵一航、徐熙分获一等奖。
（6）、引资助学成效显著。为帮扶优秀学生克服经济困难，学校不断引进外来资金，对优秀学子进行资助。武进区企业家通过县委办向我校无偿捐资人民币xx万元，用以资助我校品学兼优、家境贫寒的学子；江苏徐家木业再次通过县妇联向我校优秀贫寒学子捐资助学2.9万元。香港实业家左滌江老先生再次捐赠500万港币，作为左滌江慈善信托基金宁奖学金的本金。
（7）、甲流防控严格规范。自重视甲型H1N1流感暴发以来，我校高度防控工作，由校工会牵头，德育处、年级部、各班级和各职能处室密切配合，严格按照市、县疾控中心的相关要求，做了大量细致的工作。目前，防控工作正在井然有序地进行。
（8）校际交流更加深入。学校实施“走出去”战略，先后组织教师200余人次前往扬州、镇江、通州、无锡、徐州、连云港、南京等十余所城市的知名中学以及市内多家四星级高中参观学习，尤其是江苏省城中学，学校先后四次邀请城中学骨干教师到我校指导教学。学校还实施“请进来”战略，先后邀请通州高级中学秦校长、市教育科学研究院院长许林、南京市十三中校长王军、南京金陵中学语文特级教师俞旭初等十余位专家、学者来校讲学，
极大地拓宽了广大教师的视野，为广大教师的专业化成长开辟了道路。
（9）安全教育常抓不懈。（交通、生活、卫生、心理）
3、重点工作开展情况
（1）创建听课特色校情况：
为加强对课堂教学的管理，促进教学质量的落实，学校要求干部、教师必须开展经常性的听、评课活动。一是听课数量要求。二是听课种类规定。一要听常态课；二要听公开课、研究课；三要随机听课；四要听同一年级、同一学科、同级教师的课；五要听同一年级不同学科的课；六要听某个教师一段时间的课；七要听某个班不同教师的课；八要及时听新聘教师的课；三是听课记录要求。四是听课要求。实行“三公示” ：上网公示，在每周学校简报上公示，在教学一线中层干部会议上公示。
通过听课活动的开展与推进，我校教师听课已蔚然成风，教师思想观念发生极大转变，绝大多数教师已把听课由任务型转变为自觉型，充分认识到新课程背景下进行合作探究教学的重要性和必要性，很多教师都主动要求外出听课。
（2）创建文明卫生教育特色校情况：学校积极响应创建号召，一是强化师生文明卫生意识。通过“讲究卫生，美化校园，争做文明人”主题活动的开展，学生文明卫生意识明显提高，校园显得更加优美而和谐；二是培养学生良好的行为习惯。加强学生的养成教育，让学生逐步养成良好的行为习惯。三是排查卫生死角，补种绿色植被。对全校卫生包干区进行全面检查，对三不管地带安排好具体责任人负责，使全校上下明确各自职责，分工合作，使校园卫生情况进一步改善，对存在问题的设施及时修缮，对枯萎的绿色植被进行补种。四是精心布置校内宣传栏，营造文明卫生氛围。通过广播宣传、召开班主任会、校会和主题班会、板报评比 、卫生大扫除、仪容仪表检查、外宿生和网吧整治、学生心得体会评比等活动的开展，学校环境更加美丽、文明、和谐。
（3）教育教学秩序井然：
①、构建正确的质量目标意识引领发展。20xx年突破1xx0人，清华、北大有人数。
②、加强教学计划调控。
③、狠抓校本化资料编写。
④、强化学生作业批改。
⑤、抓好住校生，管好走读生。
⑥、加强心理调适。
⑦、构建有效教学模式和基本要求。
⑧、创设画廊、光荣榜、倒计时牌、家长会、颁奖仪式等氛围，调动学生学习热情。
4、加强党风廉政建设
一年来，我在加强自律的同时，按照要求全力落实党风廉政建设责任制。
（1）认真抓好党风廉政建设宣传教育。重点宣传中央关于反腐败工作的指导思想、方针政策和重大决策，宣传反腐败斗争的形势，以提高党员素质，服务人民群众，促进教育教学工作为着力点。通过学习、评议、整改等阶段教育活动，教育和引导党员坚持理想信念，坚持勤奋学习，坚持勤奋工作，发挥党组织的政治核心作用，不断增强党组织的战斗力、凝聚力和创造力，为学校的改革和发展提供坚强的政治保证和组织保证。
（2）认真抓好班子成员廉洁自律工作。班子的好坏是廉政建设的关键。因此，我在班子会上多次强调，领导关系一定要融洽，互谅互让，团结协作，要自觉成为廉政楷模。事实证明，我们的班子是团结的班子，是有凝聚力、有战斗力的班子。
（3）坚决执行校务公开制度，凡重大决策、干部任免、重大工程项目安排和大额度资金使用等坚持班子集体讨论并向全体教师公开。通过严格实施党风廉政建设责任制，领导班子成员能做到廉洁从政，廉洁从教，依法治校，依法治教，促进了学校各项工作的发展。
一年多来，我一边学习，一边管理，紧紧依靠学校党组织，依靠学校行政班子，围绕学校发展目标，积极探索，开拓进取，全面贯彻党的教育方针，强化精细管理，进一步加强教师队伍建设，促使教育教学质量稳步提升。
二、个人述职述廉情况
一年来，学校办学水平和办学效益明显提高，现就我本人一年来的工作情况，报告如下：
1、思想政治素质方面：
（1）加强了政治理论和法律法规的学习，挤出时间认真学习党的十七届四中全会精神，正确领会科学发展观，并用其统领学校工作全局；结合学校“内强素质、外树形象”的师德主题教育，我坚持系统地学习了各项教育法律法规。通过学习，坚定了党的信念，增强了责任感和使命感，使自己在工作中能较好地守法、用法，做到依法行政，依法治校，同时也使自己理解政策，把握政策的水平明显提高。
（2）重视业务知识的学习。看名校特色，学管理经验。我进一步树立了新的教育观念，更新了学校管理方法，坚持开门办学的思路，规范办学行为；逐步完善了考核和奖惩制度，在规范的大前提下，进一步调动了广大教师的积极性。我汲取了外地的先进管理经验，取人长补己短，使学校管理工作日臻完善，也更人性化。
（3）作为校长，我严于律已，全身心投入到工作之中，起好示范带头作用。一直坚持站在学校发展的高度，思考学校工作，维护学校荣誉。生活、工作中力戒浮躁，虚心听取师生意见和建议，接受教职工批评，客观公正地对待和处理人和事。平时深入群众中，关心教师和学生，了解师生呼声，建立了和谐的人际关系。
2、履职能力方面：
（1）深入学习、贯彻、落实科学发展观，组织学习调研活动，走学校可持续发展之路。组织教师积极参加学校统一组织的集中学习辅导，要求教师结合个人的学习、思想和工作实际撰写心得体会，学习交流。围绕“全面推进教育创新，努力提高办学层次”这一主题，展开大讨论，把大家的思想认识从那些违背科学发展的观念、做法和体制的束缚中解放出来，形成共识，解放思想，开拓创新，坚持用科学发展观统领工作全局。
（2）求真务实，扎实工作。首先是加强班子建设，我明白班子是学校的灵魂，班子的思想品质、工作作风、言行举止在学校工作中无不起着导航引路、影响大局的突出作用。为此，我在班子中充分发扬民主，有重大事情集体商量决策，不搞“一言堂”，班子的凝聚力、战斗力明显增强。坚持创设一个以人为本，充满“人情味”的学校环境。
（3）进一步加强德育工作和校园文化建设。我坚持德育经常化、制度化，下定决心要提高德育水平，致力于校园文化建设，逐步完善了各项管理制度、激励措施，加强了管理运作的规范化。
（4）强化课堂教学，明确了抓教学常规落实的方向，向教师提出不上“无效课”的倡议。我平时还反复向教职工宣讲“视教学质量为生命线”这句话，增强大家的忧患意识、危机感，树立服务意识和质量意识。
（5）致力于打造高素质的教师队伍。结合“内强素质、外树形象”师德教育活动，我带领学校领导班子成员和所有教师扎扎实实搞剖析，做到廉教勤教，依法执教。学校制定了《教师个人三年业务发展规划》，进行了“教师结队帮扶”；实行备课组集体备课制度，发挥集体的智慧与力量，平时抓好教职工业务考核。这一切都开始引导教师走上教研、教改之路。
3、廉洁自律方面：
（1）我一直重视学校党风廉政建设，进一步提高了领导班子和全体党员廉洁自律的自觉性。
（2）认真执行校务公开制度，向教职工公开学校财务收支情况，增加工作透明度。严格教育收费治理，加强行风建设，规范学校收费行为，自觉接受家长和上级领导对教育收费的监督。
（3）过去的一年里，我对工作认真负责，勤于思考，用心谋划学校建设和发展，恪尽职守。一切以学校工作为重，不计较个人得失，能够正确处理好集体与个人之间利益关系。在公务活动中，能做到廉洁自律，不以权谋私；坚持原则，严格把关。在财务开支、来人招待方面力求节约，维护学校财务管理制度。
4、存在问题及今后努力方向：
（1）随着学校的进一步发展，面对新形势下的教育，总觉得自己所学甚少，如何突破学校发展的瓶颈，自己甚感能力还不够，应进一步加强教育理论的学习，努力使自己的履职水平、治校艺术更上一个档次。
（2）学校质量虽有所提高，但与周边同类学校比还嫌缓慢，底气与后劲都显得不足。
（3）教师队伍建设还缺少行之有效的办法，仍有少数教师奉献意识淡薄，还需加强政治理论学习和思想教育工作，名师队伍尚未建成。
（4）我校虽有许多制度，但都在纸上，落实起来缺乏大的背景和氛围，实际操作起来较困难，加上有畏难思想，缺乏创新精神，各项工作推进缺乏大的力度。
（5）学校还没有形成自己的文化特色，办学特色。作为百年老校，说不清底蕴到底在哪里。
5、今后的工作设想、措施：
（1）加强自身教育教学治理理论的学习，努力提高自己的理论素质和治理水平。
（2）抓教师队伍建设，抓教育教学精细管理。加强教职工政治理论学习和思想教育工作，增强教职工的奉献意识和敬业精神。切实加强科研教研工作，帮助教师尽快转变教育观念，改变教学方式，走专业发展之路。
（3）进一步完善教职工评价方案，为岗位设置制和分配制度的改革打下坚实基础。进一步调动广大教师的积极性，激活学校人力资源，让其充分发挥潜能，促进教学质量持续、快速提高。
（4）抓校园文化建设，加强每个人的文化修养，大兴校园学习之风，研修之风。
（5）继续创建和谐校园，平安校园，关注生命健康意识。
总之，在县委县政府、县教育事业发展指挥部和县教育局领导的关怀之下，通过校领导班子、全校教职工的共同努力，学校教育教学质量在原有基础上有了较大的提高。就我个人而言，通过这一年的教育管理工作，自己也得到了充分的锻炼，素质和能力都得到不同程度的提高。当然，学校在发展的过程中也存在诸多的问题和困难，但我坚信，有上级组织的正确领导，有学校团结协作的领导班子，有全校教师的支持和努力，我校的发展定会迎来灿烂的明天。
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