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活动策划

时间:2021-05-31 08:18:50 策划书 我要投稿

活动策划模板汇编8篇

活动策划 篇1

  一、活动引言:

活动策划模板汇编8篇

  乐善好施、扶贫帮困是中华民族的传统美德;相互帮助、患难扶持是社会倡导的时代新风。它既体现了人类最高尚的品质、最美好的情感和道德情操,又是社会文明与进步的标志。

  二、活动主题:

  传递爱心,挽救生命

  三、活动目的:

  爱是无私的,无论飘到哪里,都会融化。爱是石,擦然生命之火,点亮生命之灯。我们同在一片蓝天下,却有着不同的遭遇。伸出双手,奉献出我们的爱心,以捐款的方式为需要帮助的人提供关怀和帮助。愿我们的点滴付出汇成爱心的暖流,让为重的生命重新迸发出灿烂的霞光。

  四、活动时间:

  xx年10月27日早7:00在一食堂一楼集合

  xx年10月27日 8:30 在中央大街防洪纪念塔处进行募捐

  xx年10月27日 13:00集合 准备返校

  五、活动地点:

  中央大街防洪纪念塔

  六、活动人员:

  全体第十届院青年志愿者协会成员

  七、活动要求:

  1、活动人员要求有礼貌,以积极向上的态度参加此次活动,体现志愿者的精神。

  2、本次活动以募集善款,帮助需要的人为主题,条幅内容要有一定的宣传作用,也不要言辞太过生硬。

  3、活动前要注意场地的联系,应以良好的态度去申请,不得蛮横不讲理,如果申请不下来应及时更换场地,并向上级汇报,不得耽误此次活动。

  4、活动时,参与活动人员应保持微笑,不得强行拉取行人进行签字。

  5、活动期间,应注意安全问题,应该注意行人的行走路线,不得影响行人正常通行;并派专人进行提醒车辆来往。

活动策划 篇2

  【活动意义】

  寿司制作,既可以锻炼学生们的动手能力,也可以让学生们了解日本文化,作为社团也可以更好地服务学生,为他们的日常生活增添色彩。

  【活动背景】

  寿司,日语名:し,sushi(四喜饭),也作“鮨”或“鮓”音(SUSI)或(sushi)既可以作为小吃也可以作正餐,寿司

  花色种类繁多。

  日本常说“有鱼的地方就有寿司”,这种食物据说来源于亚热带地区,那儿的人发现,如果将煮熟的米饭放进干净的鱼膛内,积在坛中埋入地下,便可长期保存,而且食物还会由于发酵而产生一种微酸的鲜味,这也就是寿司的原型

  【活动目的】

  1.通过这次寿司制作活动的展开,希望同学们能在活动中增进彼此间的了解、深化相互的友谊,达到进一步融洽学校氛围的目的;

  2.同时加深同学们对于寿司文化的了解;

  3.锻炼学生们的动手能力;

  4.为同学们的课余时间增加乐趣,服务在校学生。

  【主办单位】

  樱花社

  现视研

  三人行社团

  【活动时间地点】

  第一阶段:活动报名

  时间:XX年3月15日

  活动地点:一食堂门口

  活动内容:学生现场报名,分为大众评审团报名和参赛报名,根据选手人数选取评审团人数

  第二阶段:作品评比和展示

  活动时间:20xx年3月16日

  活动地点:二食堂。

  活动内容:现场制作寿司并进行评比

  【内容与流程】

  3月12-14,短信进行宣传,学生可通过短信进行报名。

  3月15日,在一食堂门口摆摊进行现场报名

  3月15日,外出购买食材

  3月16日,在二食堂进行现场比试,并进行评比

  【经费预算】

活动策划 篇3

  为了认真落实区教育局首届学生活动节要求,根据学校学生活动节活动方案,结合学校改扩建后的新校区在推进健康校园、平安校园、绿色校园、和谐校园方面创建工作,为全面改善学校办学条件和校园生态环境,培育师生生态文明意识,着力建设绿色生态校园。特制定xx学校“生态校园”建设实施方案:

  一、指导思想

  以优化育人环境、推进素质教育为核心,以“环境优美、生态优化、质量提升、关系融洽、服务高效、文明和谐”为目标,将生态文明理念贯穿于学校工作的各个方面、各个环节,贯穿于教育教学工作的全过程,努力打造绿色、生态、 和谐的育人环境,促进教育内涵与质量提升。

  二、活动要求。

  1、创建绿色学校活动规范化、制度化。全面动员,充分参与活动,力求活动具体化,务实化。

  2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络,以学生为主体,教师为主导,加强环保教育在课堂教学中的渗透,使环保教育融于各学科教育之中。

  3、创建活动多样化。以活动为手段,促进学生环保意识的发展,使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”创建活动。

  4、以校园环境绿化、美化、亮化与校园文化建设相结合,加强校园的整体规划,搞好学校的美化、净化、绿化工作,环境育人,力争使我校在校园环境建设方面取得好的成绩。

  三、主要措施:

  (一)加强领导机构

  1、成立以校长为组长的“生态校园”建设活动领导小组,具体分管环保工作。明确分工,强化责任,优化措施,校长亲自抓,教导处、总务处和少先队紧密配合,将校园文化环境建设与生态校园创建纳入到教育教学的各项活动中去。

  (二)充分发挥环境的育人功能

  1、加强校园环境建设规划,充分挖掘校园中的可绿化资源,如报告厅屋顶绿化,垂直绿化等方式,增加校园的绿化面积,美化校园。

  2、注重学校的`环境卫生及周边环境卫生,加强整治,坚决消灭卫生死角,由值日领导、值日教师、学生每天对校园卫生进行检查,

  做到每周一次大扫除,创建优美的校园环境。把净化、绿化、美化、亮化校园工作作为一项重要工作来抓。

  3、学校精心设计,充分利用室内外场所,宣传节水、节电、文明礼仪、文明用餐等,在美化校园的同时,发挥教育功能。

  (三)教师参与生态校园建设

  1、教师要在课堂教学中有机地渗透生态教育,把生态校园建设的教育宣传内化为教师自觉自愿的行动。

  2、在全校教职工中开展教师办公室美化设计征集活动。

  3、在全校教职工中开展校门口美化设计候选方案投票及优化设计征集活动。

  4、通过“无烟学校”的倡议活动,在教师中推崇环保、健康的 生活习惯。

  (四)学生参与生态校园建设

  1、利用班、队会、午会课广播等多种形式开展生态校园建设宣传活动。

  2、开展“我为生态校园建设献一计”活动。每班在5月4日前挑选优秀创意金点子5份上交政教处,学校将评选各等第奖若干名。获一等奖者将选送参加区的评选。 

活动策划 篇4

  一、活动主题:为我们的明天努力

  二、活动目的:

  通过此次活动,浓厚校园文化氛围,丰富同学的课余生活,发掘文艺人才,给同学们创造一个锻炼自我的舞台,提高同学们的艺术欣赏水平,陶冶情操,让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长,将来为社会做贡献。

  三、举办单位:

  四、活动时间:

  五、活动地点:

  XXXX学院南院学术报告厅

  六.活动形式:

  综艺性文艺演出(以相声、小品等语言类节目为主)

  七.节目要求:(只针对相声、小品等语言类节目)

  1.内容健康,积极向上。

  2.鼓励自创和模仿。

  3.能反映一定的社会现实生活,特别是当代青少年生活。

  八.评分标准:

  1.表情自然,动作恰当,口齿清晰(2分)

  2.思想内容健康,积极向上(2分)

  3.台风好,能面对观众,情节衔接得当(2分)

  4.时间在5-12分钟,详略得当(2分)

  5.节目搞笑或煽情,能调动观众观看热情(2)分

  6.老师参加另加五分

  九.参赛对象:

  全院同学,系部为单位,以班级、组合或个人名誉参赛(原则上每个班一个节目)

  十.奖项设置:

  一等奖x名、二等奖x名、三等奖x名,优秀演员若干,最佳男演员、最佳女演员各x名。奖品设置参照经费预算表。

  2、派发请柬和邀请函:在晚会前一周,由学生会办公室负责写请柬,邀请各学院分管学生工作的书记、辅导员、团委老师、各院学生会主席和校学生会的主要成员观看演出,以扩大晚会的影响力。

  3、宣传和扩大影响力:由文宣部负责出20张海报,1条条幅。其中海报于演出前三天贴于北院、南院、英雄校区等人流量较多的地方;1条条幅悬挂于南院学术报告厅。其中张贴和悬挂工作由文宣部负责。另外,文宣部部干事必须定时地检查海报有否被撕毁,若被撕毁应及时补贴。在晚会的前一周,制作好票据和节目单(详见附录),票据共:XX份(份数以统计的座位数为依据);部分票据由外联部派发到各学院学生会,节目单派发给到场嘉宾。由XX负责晚会现场的摄影工作。另外,在发送请柬给各院主席的同时,以团委学生会名义附一张邀请函(详见附录)。

  4、增加舞台效果:如:礼花爆竹,荧光棒,鲜花,气球,吹泡泡机,等道具,以增加现场火暴气氛。

  5、现场用品购买:由学生会办公室负责晚会现场用品的购买,其中包括胶卷2卷,9伏电池12个,矿泉水XX瓶、背景墙用的吹塑纸一张等等。

  6、礼仪小姐训练与安排:由学习部负责训练礼仪小姐8名,并向学院艺术团借绶带(有关方面可与艺术团老师联系)。礼仪小姐安排在学术报告厅口前和晚会现场各4名,入口4名礼仪小姐负责迎接嘉宾老师,并带领他们入席;现场4名礼仪小姐负责节目单和矿泉水的分发。另外,学习部还要安排人员负责晚会当天的后台工作。

  7、晚会的现场座位安排和秩序维持:纪检部负责维持晚会现场秩序,负责具体安排①在晚会前一周拟定座位表(座位表见附录,有关方面的信息可与学生会办公室联系)②当天下午3点,组织部负责布置会场③当天下午6点,在报告厅门口设嘉宾接待咨询处,人数4名,负责引导嘉宾及接受观众的咨询。

  ④当天下午6点,在出入口处,设4名人员,负责检票,防止场外人员随便进出会场。⑤当天下午6点,安排30人坐在每排的嘉宾席两侧,防止非嘉宾入座嘉宾席。⑥安排10名人员负责晚会现场后台的后勤工作。另外②③④⑤⑥必须另设一名总负责人,负责整个现场秩序的维持和协调工作,解决突发事件。

活动策划 篇5

  一、活动主题

  团结互助益起跑

  二、活动名称

  “益”起跑—敢跑你就来

  三、活动地点

  南苑荟华广场

  四、活动时间

  5月30日上午九点至十二点

  五、参与对象

  财大所有同学

  六、奖项设置

  设定一等奖一名,二等奖三名,三等奖五名。

  一等奖:由恒大教育提供的每人300—350元的培训课,以及每人2张西萌奶吧10元代金券。

  二等奖: 由恒大教育提供的每人300—350元的培训课

  三等奖:每人一张西萌奶吧10元代金券

  只要报名参加均有驾校培训50元代金券

  七、活动流程策划

  1、报名方式:

  微信报名:扫二维码关注本次活动微信发送报名消息即可。

  (每组限制人数四人,报名不分学院、班级)

  2、活动内容:

  (1)螃蟹赛跑:由主持人宣布开始之后,各组派出两人组成的参赛小组参赛。赛道长50米,成纵队站在起点线。听到预备信号时,同组两人背对背用躯干夹抵住一篮球。听到开始信号后,两人像螃蟹状横着向终点线跑去。听到开始信号夹好球后方可离开起跑线, 中途球落地,必须从落地处夹起才能继续进行,抱球跑者取消比赛资格。

  (2)拍点乒乓球:通过关卡一后的小组由剩下两名同学根据用时情况选择器材(书、光碟、乒乓球拍)拍点乒乓球20个,拍完即为过关。

  (3)指压板跳房子: 每组参赛者进行“指压板跳房子”接力赛,每组必须按照“跳房子”游戏规则进行,每组必须完成3次接力(每位小组成员都必须跳一次)即可过关。

  (4)“团结的纸圈”:要求队员在完成上述活动后到工作人员处领取纸圈,迅速套在每个队员的手上后,一起绕凌云楼和实验楼跑一圈,途中队员们要吸引两名路人参与进活动中来(最后随每队到达终点断开的纸圈数、达到终点的累计时间三项作为比赛最后结果的考核根据)。没断开一个纸圈加时五秒,计时到每支队伍代表和指定工作人员击掌后方可停止。

活动策划 篇6

  一、活动目的:

  1、营造读书氛围,让教师从本学期推荐书《有效备课、上课、听课、评课》中汲取营养,开阔视野,丰富知识,更新观念,从而提高教师的文化底蕴和文化修养,使教师成为“有思想的教育者”。

  2、搭建教师交流平台,把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来,切实解决教育教学中的实际问题,实现教师专业水平和学校办学品味的同步提升。

  3、在教师中形成积极进取、努力学习的氛围,建设学习型组织,书香型校园。

  二、活动过程:

  1、全体教师共读《有效备课、上课、听课、评课》。

  2、教师撰写读书心得体会,结合有效教学目标的制定撰写每月一思。

  3、结合本学期教研主题“有效目标的制定与落实”,根据读书心得体会和每月一思,认真准备交流会发言稿,每位老师准备5分钟左右的发言。

  4、分组交流

  学科组地点主持人分管领导总负责人

  语文组一(3)班,王霞洁、吴柯佳、赵冬

  数学组一(4)班,钱云娟、王旭敏

  英语组三(7)班,段秀玉、薛静荣

  综合组三(6)班,包红枫、金丽花

  5、每位老师把发言稿发至校园网教育科研“在线研训”栏目,其他老师跟帖,发表评论。

  三、交流主题:

  有效目标的制定与落实

  四、活动时间:

  20xx年1月13日下午2:30

活动策划 篇7

  活动主题:幸福团结感恩

  活动口号:大手牵小手,幸福朝前走

  活动对象:学校1―3年级学生及家长

  活动目的:

  激发个体潜能,增强自信;克服心理惰性,磨练意志;强化团队意识,学会理解;感悟成长艰辛,感恩父母;创造一个更富亲情,更富激情、更多关怀的家庭环境,促进孩子更快成长。

  活动时间:

  活动地点:灌云县小学生实践基地

  活动准备:

  1.学生及家长准备:

  宽松运动装、生活用品、相机等,根据自己特长准备节目。

  2.承办单位准备:

  游戏、活动等需要的道具、材料、奖品;参加活动人员的宿舍、用餐准备;茶水供应;活动组织和工作人员安排;环境卫生整理;活动场地和设施安排及安全检查;停车安排及管理;校园指示牌及安全警示准备;安全预案。

  活动记录:

  安排专人摄像、拍照、制作光盘

  活动流程:

  第一天:

  08:30-09:00 安排入住(王主任 潘开波)

  09:10-9:30 开营仪式 (吴主任 王主任)

  有序安排学生及家长会议室(三楼)入座 (分四组 一组家长 一组学生) 主持人开场白 (吴主任)

  灌云县小学生实践基地领导致辞(吕主任)

  实小领导代表致辞

  家长代表致辞

  实践基地领导宣布开营

  9:30-10:00 入营培训

  1. 安全培训

  听从教官安排,遵守活动纪律,无统一安排不得随意进入活动场地。活动中不得随意离开,移除身上多余物品,注意安全,避免伤害他人及自己。身体有特殊情况不能参加活动应提前告知。活动中如遇紧急情况应及时告知教官。

  2. 简介活动流程及活动要求

  分发活动安排表,要求家长和孩子遵守活动时间,不迟到、不缺席。活动中积极参加、合作完成各项任务,一切听从教官指挥,令行禁止。

  (父母和孩子分别进行入营培训,强化责任心与参与意识)

  10:20―11:00

  1.将亲子家庭带入操场,排列队形并进行分组,把所有家庭分成几个小组,每组10个家庭左右,为各小组命名,如水果名,香蕉队、菠萝队、苹果队等,并选出队长,讨论口号、队歌、队标、造型等。

  2.教官进行简短训练,告知本活动将对各小组、各家庭进行评分、最终评选出优胜团队和优胜家庭,鼓励各团队、各家庭积极参与。

  11:00―11:30

  3.热身游戏 口是心非

  11:30-12:30 感恩快乐围餐

  午餐地点:实践基地学生餐厅

  午餐活动要求:(每张桌子三个家长,坐在桌子一边)

  孩子为家长盛饭,全家共进午餐,餐后孩子负责洗碗。

  午餐活动目的:体会家长的辛苦,学会感恩父母。

  13:30-14:20 趣味游戏(地点:塑胶跑道)

  融冰游戏: 桃花朵朵开 活动时间:30分钟

  游戏规则:大家围成一个圈,向左或者向右跑起来。培训师就说“桃花 桃花朵朵开 ”队员就问“开几朵”培训师会突然报出一个数字,比如“5”那么队员必须快速地5个人抱在一起,不能多也不能少。没有抱成的即被淘汰,最后剩下的成为优胜者,优胜者将获得5个积分。

  输者做一个游戏:教官要求我们一个人说一个叠词(ABB格式)。有人说:红彤彤,亮晶晶,金灿灿,黑黝黝,肥大大等等。教官说:输者扮演成茶壶,一手叉腰,一手向上平伸,成壶嘴形,一晃一悠的“倒水”,嘴里还要碎碎念:“我是一只大茶壶,我的屁股ABB.”

  游戏意义:快速打破队员之间的隔膜。

  2.热身游戏

  踩气球

  游戏时间:30分钟

  游戏规则:把家长和孩子的脚绑在一起,并在各个家庭的脚后系上几个气球,家庭成员努力踩坏别人家的气球同时保护自己的气球,在规定时间内,谁剩的气球最多谁获胜,获胜队可以得到奖品,并得5个积分。

  游戏意义:亲子合作共同完成一项任务,使亲子关系更亲密,家庭氛围更融洽。 输者做一个受惩罚的游戏

  14:40-16:00 亲子拓展训练

  1.齐心协力(一、二组14:40―15:20)(三、四组15:20―16:00)

  活动要求:家长和孩子一人站在一根绳上,手牵手从一端走到另一端,中间不出现失误,完成即挑战成功,挑战成功即可获得2分的积分。

  时间:30分钟

  活动分享:孩子分享、家长分享、教官总结

  时间:10分钟

  活动意义:亲子合作共同完成任务,体会成功的喜悦,体会家庭成员沟通合作的意义。

  2.模拟电网(三、四组14:40―15:20)(一、二组15:20―16:00) 活动时间:30分钟

  活动规则:家长与孩子一起完成穿越任务,所有成员必须在规定的时间内全部钻过网去。每名队员只能钻一个网孔,不得重复,不得触及电网。触网即牺牲,接受惩罚才能被救活继续参加活动。最快时间通过的团队可以得到10分积分。 活动分享:

  时间:10分钟

  家长分享、孩子分享、教官总结

  活动意义:

  (1)培养个体责任感和奉献精神,培养自我挑战和突破的能力。

  (2)培养行动前群策群力、调查研究、认真计划的精神,学习在紧急情况下进行有效沟通。

  (3)激发创造力。

  (4)增强个体的手臂、腰部、腿部力量、身体协调能力与平衡力。 16:20―17:00

  1.大胃王:

  活动规则:组员围坐成圈,一人开始说:“昨天我吃了1碗饭”,第二位接下去:“昨天我吃了一碗饭、2个蛋”,第3位:“昨天我吃了一碗饭、2个蛋、3块牛肉”。如此类推。接不下去的组员要退出,剩下最后一位是胜者获得5分的积分,说错的人接受惩罚。

  活动意义:锻炼反应能力,激发个人潜能。

  输者做一个受惩罚的游戏

  2.老鹰捉小鸡:

  游戏规则:

  分小组进行,孩子和家长分开角色,先有家长当老鹰,孩子当母鸡、小鸡,然后由孩子当老鹰,家长当母鸡、小鸡。四组竞赛,比一比谁保持的时间最长,获胜者可以得到奖品。

  游戏意义:感受共同游戏的快乐,营造和谐的亲子氛围。

  输者做一个受惩罚的游戏

  17:20 晚餐

  18:30―20:00 篝火晚会

  每个小组准备4―5个节目,晚间举办篝火晚会,家长孩子一起放松心情欣赏节目。

  活动采用竞赛形式,高年级学生团队与低年级家庭团队进行节目表演竞赛,每轮各出一个节目。教官作为评委,每个节目表演完,评委举牌最多的获胜,获胜队即可得到一颗星。最后评选出优秀团队。

  20:00―20:30 准备就寝

  孩子给家长打洗脚水 ,为家长洗脚。

  第二天

  6:10 起床

  6:40 晨跑

  大手牵小手,全家齐健身。操场有序进行。

  7:10―7:40 早餐

  08:00-09:30 亲子趣味运动会

  每个家庭选择一个项目参加。

  1.小推车运砖 (08:00―08:30)

  准备 :

活动策划 篇8

  一、活动背景:在当今社会中,随着电脑、打印机等设备的普及,需要人们动笔书写的机会越来越少,许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象,许多人书写的字体也很不规范,有时甚至难以辨识,这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率,而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种情况,国务院先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用。作为新时代的大学生,我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字,能写“漂亮”字。

  二、活动目的和意义:通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣,使其重视自己的书写质量,从而有效改善整体书写欠佳的状况;同时,这也是继承我国优良的文字文化传统的活动,在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台。

  三、活动时间与地点:

  时间:**年*月*日(周末)19:00--20:00地点:***

  四、参赛对象:全校自愿参加的同学;

  全院大一、大二各班需选派两名选手参加。

  五、活动开展:

  1、宣传阶段(于活动正式举办前两周开始宣传工作)

  (1)在学校内悬挂宣传横幅。(内容有比赛主题、参赛时间以及联系方式)

  (2)通知其他各学院联系人,邀请他们选派选手参加比赛。

  (3)在全校各相关QQ群中发布有关信息。

  2、比赛形式和要求

  (1)学生报名参加,参赛者要在规定日期内(即截至日期前)上交一份硬笔书法作品,否则无效。

  (2)要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写,不得使用涂改工具,书写工具由参赛者自备,稿纸由承办方提供。

  (3)作品要求整洁、美观、大方,使用规范标准简化汉字书写,不得有错字、别字,不得添字、漏字,不得涂改。

  3、比赛评奖

  (1)比赛结束后由学生会全体干部共同评选获胜者。

  (2)本次比赛设一等奖2名,二等奖5名,三等奖6名,分别发放奖品。

  (3)比赛结束之后制作宣传板,将优秀作品公开展览。附:评分标准:

  1、内容(25分):要求书写规范准确,不写错别字,若出现错别字每字扣5分;

  2、字体(45分):要求书写字体规范、美观、匀称、大小适中。美观大方、有风格,间架结构合理,行笔流畅、力度适中;

  3、卷面(30分):要求版面设计、布局合理,注重整体整齐美观效果;参赛者保持卷面整洁,尽量不做涂改,每涂改一处扣5分。

  六、经费预算:

  1、活动宣传:制作宣传横幅,预计50元印制宣传单,预计30元共:80元

  2、比赛稿纸:每位参赛选手一至两张,预计200张共:40元

  3、比赛奖品:预计500元。

  4、比赛之后进行公开展览:展板制作预计150元

  合计:770元

  七、注意事项

  1、活动准备期间应确保比赛所需用品完备,教室或是报告厅借用手续完成。

  2、由于没有提前报名,比赛时应多准备稿纸,以备不时只需。

  3、大力度做好宣传工作,使更多的同学参加到活动中来,使获得更好的效果。

  策划人:***

  **年*月*日

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