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小学雷锋日活动策划书

时间:2022-10-08 08:17:27 策划书 我要投稿
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小学雷锋日活动策划书

  认真学习雷锋先进事迹,以科学发展观为指导,以下是小编整理的小学雷锋日活动策划书,欢迎阅读参考!

小学雷锋日活动策划书

  一、指导思想

  雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。因此,在雷锋同志逝世五十周年之际,我校大队部根据学校德育工作重点和思路,结合上级的有关精神,制定了我校学雷锋活动方案。

  二、活动主题

  《弘扬雷锋精神做有道德的人》

  三、活动要求

  全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来,积极学习雷锋精神,开展各种学雷锋活动,从身边的小事做起,告别陋习,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。

  四、活动时间

  20xx年3月起

  五、活动安排

  第一阶段:宣传发动

  1.大队部制定活动方案

  2.通过升旗校会,大队部向全校师生发出《弘扬雷锋精神做有道德的人》倡议,“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

  3.充分利用校园广播、黑板报等方式,宣传雷锋事迹,播放雷锋歌曲,营造学雷锋活动氛围。

  第二阶段:活动开展

  1.各班利用班会课开展学习雷锋,养成教育活动,引导学生认真深入学习雷锋精神的同时,开展自省修身活动,同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改。

  2.从身边小事做起,在学校,同学之间互助互爱;在家庭,孝敬父母。

  3.开展制作学雷锋事迹手抄报、电子报、学唱雷锋歌曲等活动。

  4.开展出一期“雷锋”主题板报评比活动。

  5.组织高年级学生参加校外公益活动。走进养老院看望老人、走进社区清理垃圾等活动。

  第三阶段:总结表彰

  三月底,进行“学雷锋活动月”情况总结,并将活动信息及照片上报区教育局德育办、区团委、黑龙江朝文报等部门,通过升旗校会,评选出“雷锋班”、“雷锋式好少年”进行表彰奖励。

  小学雷锋日活动策划书二

  为大力培育和践行社会主义核心价值观,把学习雷锋精神作为践行社会主义核心价值观、公民道德建设和精神文明创建的重要内容,根据《关于广泛开展“35学雷锋”志愿服务活动的通知》(x文明办字〔20xx〕x号)、《关于开展“3·5学雷锋”志愿服务活动的通知》(xx县教育局)的通知要求,决定在纪念毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”53周年来临之际,在我校广泛开展“学习雷锋,践行社会主义核心价值观”主题志愿服务活动。现将有关事项安排如下:

  一、活动主题:学习雷锋,践行社会主义核心价值观

  二、活动范围:xx一小所有少先队员

  三、活动及人员安排:

  (一)宣传发动阶段(2月29日-3月6日)

  1.周一升旗仪式上,校长作以“学习雷锋践行社会主义核心价值观”为主题的国旗下讲话。校少先大队通过红领巾广播站广泛宣传活动的意义和内容。各中队办一期以“学习雷锋  践行社会主义核心价值观”主题黑板报。(参与人员:xx 各中队辅导员  校广播站播音员)

  2.中队少先队活动课(3月2日):

  各中队组织观看雷锋影视作品,诵读雷锋日记,重温雷锋事迹。

  (参与人员:各中队辅导员 xx)

  3.3月3日,五(1)、六(1)中队到福利院进行“爱心接力”活动。(参与人员:xx)

  4.3月4日,各中队自行开展校园环境卫生清扫活动。502中队到草堂巷开展美化家园志愿服务活动。(参与人员:陈丽霞  吴雪萍  吴朝晖  各中队辅导员)

  课外实践活动:通过阅读图书、上网查找相关资料,了解雷锋事迹。学唱《学习雷锋好榜样》。制定并开始实施自己的学雷锋小计划。(参与成员:各中队辅导员  音乐组教师)

  (二)实践体验阶段(3月7日-13日)

  1.鼓励少先队员在校园和家庭开展道德实践体验,领会雷锋精神实质和时代特点,引导他们 “知雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋”。引导少先队员在丰富的道德实践中,学习雷锋精神,培育和践行社会主义核心价值观。(参与人员:各中队辅导员)

  2.鼓励少先队员寻访“最美故事”、“最美变化”、“最美人物”,一、二、四、五年级各中队在少先队活动课(3月9日)上讲述自己身边某一方面像雷锋一样的'成人或小伙伴,宣传他们的感人事迹,学习他们的精神品格,自觉向身边榜样学习。(参与人员:各中队辅导员 xx)

  3.三、六年级各中队在少先队活动课(3月9日)开展关爱留守儿童主题队会。(参与人员:各中队辅导员xx)

  4.503中队到96151x队驻地参观《雷锋精神永恒》先进事迹图片展,时间待定。(xx)

  课外实践活动:

  一、二、三年级:创作儿童画。用画笔描绘出自己或他人像雷锋一样的事迹。(A4纸大小)(每中队于3月10日前交两幅作品到美术组,逾期视为主动放弃。)(参与人员:xx各中队辅导员)

  四、五、六年级:发表感想。用文字写出在学雷锋活动过程中的所思所想。(每中队于3月11前交两篇佳作电子版到语文教研组长处,逾期视为主动放弃。)(参与人员:xx各中队辅导员)

  注:奖项设置及颁奖由美术组及语文教研组负责,奖品由总务处负责采购。

  (三)成果展示阶段(3月17日-3月21日)

  美术组、语文组将优秀作品制成展板,在校园内展示。3月22日举行颁奖仪式,如遇雨天顺延。(参与人员:xx)

  课外实践活动:

  鼓励队员,在家长的带领下结合植树节植绿护绿、保护环境,做雷锋式的小公民;力所能及地帮助留守儿童小伙伴、空巢老人、残疾人等身边需要帮助的人,助人为乐,持之以恒,为建设美丽xx作出贡献。

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