读书节的活动策划书

时间：2022-10-06 00:37:53 策划书我要投稿

读书节的活动策划书范本

　　书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。以下是读书节的活动策划书范本，欢迎阅读。

读书节的活动策划书范本

　　读书节的活动策划书范本1

　　一、活动背景：

　　为进一步推进书香校园建设，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，激发全校师生读书的兴趣，提升师生审美情趣和人文底蕴，养成多读书、读好书的文化生活习惯；同时，结合我校校园文化建设的工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力；充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。校图书馆将联手教评会集思广益、广泛酝酿、认真筹备，决定在我校举办以“品读文化精品，共抒纸间感动”为主题的读书节。

　　二、活动目的：

　　为了丰富陶院学子的课余生活，提高同学对读书的兴趣；引导广大师生多读书、读好书、爱护书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。

　　三、活动主题：

　　选好书、读好书、爱护书

　　四、活动对象：

　　景德镇陶瓷学院全体师生

　　五、组织单位：

　　景德镇陶瓷学院教学质量评价委员会、景德镇陶瓷学院读者协会

　　六、活动时间：

　　20XX年4月23日至4月27日

　　七、系列活动：

　　一、开幕式

　　1、开幕地点：校图书馆门口

　　2、开幕时间：20XX年4月23日

　　3、开幕前准备：

　　（1）、准备话筒、音响、充气圈、地毯、花盆、签名用的横幅；

　　（2)、邀请出席嘉宾；

　　(3)、安排主持人员、秩序维持人员、拍照人员。

　　4、开幕流程：

　　(1)、主持人为本届读书节进行一个较为完整的介绍；

　　(2)、图书馆负责人为本次活动的开展进行一个解说，并指出本次活动所要达到的效果；

　　(3)、书祭活动（详见附件一）；

　　(4)、学生代表发言；

　　(5)、学工处老师为本次活动致开幕词，并宣布本届读书节正式开幕；

　　(6）、主持人为本次活动的'开幕式进行一个总结；

　　（7）、所有的嘉宾和相关人员进行集体拍照以作纪念；

　　（8)、所有的嘉宾和观众集体在签字幅上签名；

　　(9)、有奖竞答

　　(10）、工作人员清理场地。

　　二、名师好书推荐

　　1、筹备时间：4月6日-18日

　　2、活动前期准备：安排人员对我校校领导、知名教师及各分院院长进行采访，诚邀他们为我校全体师生推荐几本好书，并简述推荐理由；

　　3、按照统一版式将才采访内容编辑制作成展板；

　　4、展板展出：

　　（1）、展出时间：4月23-26日

　　（2）、展出地点：图书馆一楼

　　（3）、展板管理：由教评会安排人员在图书馆一楼值勤，负责展板的管理

　　三、精彩阅读分享

　　1、活动前期宣传：4月9-13日

　　2、来稿征集：

　　（1）、征集时间：4月13-17日

　　（2）、征集地点：一二食堂门口及图书馆一楼

　　（3）、征集对象：全校学生

　　3、来稿样式；

　　四、校园朗诵大赛

　　a、活动目的：

　　1、丰富同学们的学习生活，给同学们一个抒发读书情怀的舞台；

　　2、引领全校学子积极融入读书节，营造陶院书香氛围；

　　3、积极鼓励同学们读书情怀，陶冶学子情操，增强我校学风建设。

　　b、活动要求：

　　1、参赛选手为全校在校学生，选手必须围绕“xx”的活动主题来选定抒发青春、理想、励志、感动等人生情怀朗诵题材（题目自拟）；

　　2、朗诵题材可以是选手自创作品，也可以是摘选诗歌、散文、古文或经典名著中的精彩段落，交稿为电子打印稿；

　　3、题材内容要把握在2~3分钟以内；

　　4、参赛选手需穿戴整齐（着正装、佩戴校徽），干净整洁；

　　5、选手需自备背景音乐、及朗诵背景（PPT）。

　　c、活动开展：

　　（1）、前期准备：

　　a、前期宣传：4月11日开始张贴活动宣传海报

　　b、参赛选手报名：4月15-17日

　　c、报名地点：二食堂门口

　　d、上交朗诵稿时间：4月18日

　　e、来稿筛选时间：4月19日至4月20日

　　（2）、预赛阶段

　　a、预赛时间：4月22日下午2点

　　b、预赛评委：图书馆老师、学工处老师、历届校演讲比赛冠军、教评会主任

　　c、预赛评选：评选出18名优秀选手参加决赛

　　（3）、决赛阶段：

　　a、决赛时间：4月26日下午4点30

　　b、评委小组：图书馆老师、学工处老师

　　（4）、奖项设置：

　　一等奖一名：获得科技活动学分1分及荣誉证书一本

　　二等奖两名：获得科技活动学分0。8分及荣誉证书一本

　　三等奖三名：获得科技活动学分0。5分及荣誉证书一本

　　晋级奖12名：凡晋级决赛未获得前三奖的选手均可获得科技活动学分0。2分

　　参与奖18名：在初赛中被淘汰的18名选手均可获得科技活动学分0。1分

　　五、主题系列展板

　　开幕式当天在图书馆大厅将事先准备好的有关“选好书、读好书、爱护书”的图片展出；

　　六、经典名著赏析讲座

　　1、讲座时间：4月23-26日

　　2、讲座地点：科阶01或图书馆

　　3、讲座主要内容：

　　（1）、讲座主题：读精品名著，赏文化经典

　　（2）、主讲人：由图书馆统一邀请

　　（3）、讲座对象：全校学生

　　七、图书义卖

　　1、活动目的：引领读书热潮，营造读书氛围

　　2、活动前期准备：由教评会外联部负责和校外书店联系；

　　八、快闪行动：活动流程及时间安排

　　1、4月5日（星期四）：两承办方就活动事宜进行协调讨论

　　2、4月6—8日（星期五、六、日）：就活动参与人员问题与社联沟通协调；

　　确定活动地点（图书馆门口），与场地负责人沟通好。

　　3、4月9—14日（星期一到星期六）：

　　a、活动参与人员确定（总数为50~150人）：

　　b、确定方法：一是可以和社联沟通要求每个社团出3个人；二，可以由两承办社团自由组织人员。

　　c、活动具体表现形式的确定。

　　4、4月15日（星期日）：把参与人员分成几个小组并分批开动员大会，会上要把活动具体表现形式，各成员具体活动位置，开始时间，活动时注意事项，散场时次序与安全等问题给各个参与人员说清楚。

　　5、4月16—21日（星期一到星期六）：由参与人员分组各自排练。

　　6、4月22日（星期日）：参与人员进行现场踩点，进行最后排练同时通知有关媒体

　　7、4月23日（星期一）：在开幕式上，领导宣布读书节活动开始后，事先约定好的暗号响起后众参与者按事先约定出现。

　　注意事项

　　活动时：众参与者要尽量少发出杂音；

　　音响要播放准时，音乐事先要剪辑好；

　　卡壳时处理：（双方共同讨论）；

　　参与人员的位子事先要指明，确保参与人员知道自己活动时位子。

　　活动后：散场时要注意次序和安全，做到乱中有序

　　活动难点：

　　参与人员的组织与彩排；

　　现场活动的流畅性，不慌乱，卡壳处理；

　　具体由承办双方共同协商讨论解决。

　　其他事项：

　　具体表现形式有双方共同讨论，尽量新颖，突出主题，以下形式供参考：

　　朗诵论语节选

　　夜宴中面具舞蹈片段

　　由各小组参与人员自行决定活动表象形式（要求突出主题）

　　八、经费预算：

　　读书节的活动策划书范本2

　　为了引导大学生树立远大理想，建立正确人生观，价值观，激发学生读书创作的热情，全面提高学生的综合素质，鼓励学生广泛阅读中华文学经典，养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，同时推动大学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位，形成浓郁的学习氛围。我学习交流部将举办第二届“大学生读书节”系列活动。

　　活动目的：旨在培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的'内在素质与涵养，丰富学生的课余生活，使同学们健康全面地发展，让师生在活动中体验到读书的快乐。

　　活动主题：爱读书、会读书、读好书

　　主办方：欧美学院图书馆、院团委

　　协办方：欧美学院学生会主要工作及活动内容：

　　一、宣传阶段（4月16日—4月22日）

　　1、制作宣传展板于AB楼直接展示。

　　2、校园广播站开始广播读书节及关于读书的内容。

　　二、活动阶段（4月23日—5月21日）

　　（一）开幕式

　　1、活动时间：4月23日

　　2、活动地点：校内篮球场。

　　拟邀嘉宾：校领导、各系主任及相关领导，学生代表。

　　3、活动流程：（将活动的概览制作成宣传单发给每位与会人员）

　　①主持人宣布串词。

　　②介绍到场嘉宾。

　　③开幕式第一项：领导致开幕词并宣布第二届读书节正式开幕。

　　④开幕式第二项：学生代表发言。

　　⑤开幕式第三项：欣赏迎开幕式节目。

　　⑥开幕式第四项：主题条幅签名。主持人邀请领导依次签名，并合影留念。

　　⑦主持人宣布读书节开幕式结束，嘉宾退场，到场学生依次签名。

　　⑧将条幅挂于二楼大厅展示。

　　（二）读书节系列活动

　　一、读书节调查问卷

　　1、活动目的：通过读书调查问卷了解学生及教师读书情况，并通过总结对学生进行读书指导，让学院拥有良好的阅读气氛。

　　2、活动时间：4月23日—4月30日

　　3、活动地点：AB楼之间

　　二、最新出版物推荐

　　1、活动目的：通过此次活动让同学们进一步掌握校园图书馆新书情况，方便同学阅读，让同学们爱读书，会读书，读好书，激发学生读书的热情。

　　2、活动时间：4月24日—5月24日

　　三、人文知识竞赛

　　1、活动目的：旨在构建文明大学校园，提高我院学生的知识文化素养，促进同学们全面发展，让同学们在今后的学习生活中懂得更多

　　的科学文化知识。

　　2、活动时间：5月中旬

　　3、地点：暂定

　　四、“读名著·诵经典“朗诵比赛

　　1、活动目的：通过对古今中外名篇名作的诵读，进一步激发学生们的读书兴趣和文学创作的动力。此项活动旨在弘扬中华民族优秀的传统文化，发扬和扩大中国诗词朗诵的艺术形式，扩大国学的影响力，增强青年大学生的爱国主义精神，丰富我院学生的课外文化生活，提高大学生人文素养和艺术鉴赏力。

　　2、活动时间：5月10日-18日

　　3、活动地点：

　　五、优秀读者评选活动

　　1、活动目的：为了激发广大读者的学习热情，充分发挥图书馆文献资源的作用，加强校园文化建设，培养同学们的阅读习惯，让越来越多的人爱读书、会读书、读好书，让越来越多的人走进图书馆、利用图书馆，所以开办此次活动。

　　2、活动时间：4月23日-5月23日

　　3、评选条件：

　　①遵守图书馆的借阅规则，自觉维护学习秩序和学习环境，爱护书籍。

　　②爱护公共设施，具有较强的公共意识和公共道德，到馆率高、借阅量大，举止文明。

　　③为图书馆建设建言献策，关心和支持图书馆的发展。

　　④根据读者到馆率、借阅量和对图书馆各方面建设有突出贡献，确定优秀读者。

　　⑤在图书馆有违规行为、不文明行为的不能参加评选。

　　4、表彰名额：10人

　　（三）闭幕式——成果汇报展示、表彰总结

　　1、活动时间：20XX年5月25日

　　2、活动地点：学术报告厅

　　邀请嘉宾：校领导、各系主任及相关领导，学生代表、各项活动的获奖者。

　　3、活动流程：

　　①18：30正式开始

　　②主持人串词介绍到场的嘉宾；

　　③闭幕式第一项：校领导发言致词对读书节总结

　　④闭幕式第二项：读书节系列活动回忆录（工作人员将此次读书节所有活动做成视频或PPT，记载读书节过程，供大家一起回忆欣赏）

　　⑤闭幕式第三项：颁奖仪式。由嘉宾一次为在读书节期间的获奖选手颁发荣誉证书并合影留念；

　　⑥主持人宣布闭幕式结束，嘉宾退场，工作人员负责收拾场地。

　　（四）总结阶段

　　对大学生读书节进行总结，吸取本次经验。

　　(五)预算（附表）

　　（六）奖品

　　1、人文知识竞赛：（共10人）

　　一等奖：书包100元

　　二等奖：U盘60元

　　三等奖：台灯40元

　　优秀奖：证书或奖状10个证书或奖状

　　2、朗诵比赛：（共3人）

　　一等奖：U盘60元

　　二等奖：台灯40元

　　三等奖：小音箱35元

　　3个证书或奖状

　　3、优秀读者评选活动：

　　（共10人）

　　每人一本书（经典名著）

　　共10本

　　300元

　　10个证书获奖状

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