给校长的倡议书400字2篇
篇一：给校长的一封信作文400字
尊敬的校长:
你好！我是六年级的学生,在赵贝堡小学生活了六年;我坐在这明静的教室里,对你提出几条建议,希望母校的明天更加灿烂.一:拉近老师与学生的关系.现在许多学生不明白老师的良苦用心,老师也猜不透学生五花八门的心思.学生因为不理解老师,会和老师对着干.我建议让老师和学生平心静气地坐下来好好的沟通.这样我们才回互相理解.二:开发图书室高尔基说过:书籍是人类进步的阶段.我也不反对,书籍能扩宽我们的视野,是我们学生的第二课堂.我们学校也有一个图书室,里面的书虽然不多,但是里面什么类的是都有.学生们要查什么资料,只要查找有关书籍就能解决问题了.可是,学生们有时去借书,图书室的老师说今天不该我们这个年级借书,那么有了借书证又有什么用呢?所以,我希望校长能让图书室的大门全天开放,思念时候借书都行,这样我们就能在书的海洋里遨游.夜深了,望着天上的星星,我想校长您会采纳我的建议吗?明天的母校会是我想的那样吗?
祝:工作顺利,万事如意.
篇二：一封给校长的建议书
敬爱的校长：
您好，我是一个即将毕业的小学生，马上就要离开养育我多年的母校，离开朝夕相处的同学和老师。在即将离开母校时，我想提出一点小小的建议。
我发现现在的小孩子从小过着衣来伸手、饭来张口的生活。养成了这不愿做那懒得做的习惯，久而久之成了这不会做那不会干。勤劳是一种美德，做一个勤劳的人，身边的人会为你的存在而欣喜，做一个懒惰的人，别人会因你的存在而厌恶。高尔基说人的劳动是神圣的，勤劳确实是一种无形的`财富。
多动手可以锻炼手指的力度和手部精细动作能力，腕、肘、肩部关节的灵活性，以及眼、手、臂、肩的协调性，促进大脑细胞的发育也便于思维的敏捷，灵活。我希望学校不要让独生子女养成依赖的习惯。为了提高我们的动手能力，我提出以下几点：
第一：每周应该增设一节有关动手能力的课程。课的内容可以是尝试剪纸折纸做一些手工，外面也有卖手工书的，可以买回来让他们做，还可以玩绕线板，就是用硬纸板可以剪成各种不同的形状，比如心形，三角形等，把周围剪成锯齿状，让孩子根据锯齿往上面绕毛线。还可以让孩子尝试缝纽扣等精细的活，当然老师要注意孩子的安全。
第二：将学生制作的小作品进行展出，并评比一二三等奖。
第三：多开展有关动手能力的活动。
第四：好的作品可以适当加分，用于评比魅力班级。 以上是我个人的一些小建议，还望校长能够考虑采纳。
建议人：六年级（3）班胡炜杰
20xx年5月23日
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