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幼儿园班级承诺书

时间:2022-09-22 09:04:44 承诺书 我要投稿

幼儿园班级承诺书(精选9篇)

  在当今社会生活中,需要使用承诺书的事情愈发增多,承诺书通常是要求以书面订立的合同,其承诺也必须采取书面形式。那么,怎么去写承诺书呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园班级承诺书,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园班级承诺书(精选9篇)

  幼儿园班级承诺书 篇1

  幼儿是祖国的未来是祖国的希望,我们和家长一样视孩子为宝贝,为了孩子们能够平安、健康的成长。

  幼儿园始终坚持“一切为了孩子,精诚服务于家长”的办园宗旨和“办特色,出精品”的办园目标,以提高幼儿保教质量为中心,注重幼儿素质培养及潜能开发。

  中心小学幼儿园活动场地充足,走道楼梯均采用防摔伤地面,园内配备监控录像,幼儿活动既舒适又安全。

  班级配有先进的计算机及投影机,电子白板教学设备及液晶电视、dvd、电子琴、多媒体舞蹈室等现代化教学设施,每位幼儿都配备单独午休床、被褥、水杯、毛巾等。

  同时,新幼儿园配有室内大型幼儿乐园供孩子轻松游玩。

  园内师资力量雄厚、保育人员齐全。

  现有教职工人,均接受过幼儿保育培训。

  20xx年9月新进6名幼师专业毕业的幼儿教师,她们有着较强、较新的幼儿教育新理念,更为中心小学幼儿园注入了新鲜的血液。

  同时我园还配有专职保安、保育员。

  相信有这些优秀的幼儿教师,中心小学幼儿园一定能让每个孩子快乐健康成长。

  幼儿园班级开设舞蹈、美术、洪恩英语等多门课程。

  尊重幼儿的学习兴趣、倡导幼儿主动学习、乐于学习、学会学习、快速学习,给孩子今后的学习奠定好学和会学的基础。

  “每天进步一点点”是幼儿园全体教师前进路上不变的信念,“不论孩子是多么顽皮,我们都像宝贝一样疼爱。”这是我们的承诺。

  “蹲下来说话,抱起来交流,牵着手教育”是我们执着的追求。

  我们坚信:中心小学幼儿园必将成为幼儿成功人生的黄金起点。

  幼儿园班级承诺书 篇2

  为了做一名受幼儿以及幼儿家长们欢迎的教师,为了进一步提高服务质量,本班全体教师向家长与幼儿郑重承诺:

  1、以幼儿发展为本,优化教育行为,加强政治业务学习,不断提高自身素质,加强职业道德建设,尽职尽责,勇于创新,促进幼儿身心和谐地发展。

  2、尊重、热爱幼儿,坚持正面教育的原则,杜绝体罚,热爱幼儿,精心育人。

  用爱心关爱每一名幼儿,努力做到“八心”服务:孩子入园,请您放心;接待孩子,我们热心;生活护理,我们细心;教育孩子,我们耐心;孩子病了,我们关心;遇到困难,树立信心;时时处处,充满爱心;让您孩子,天天开心。

  3、树立全心全意为家长服务的意识。

  热情接待家长,耐心回答家长的疑问,认真对待家长的评价。

  4、严格遵守教师行为规范,职业道德规范,以身作则,为人师表,树立活泼、健康、文明的师表形象。

  5、树立敬业奉献精神,以满腔的热情和积极的工作态度对待每天的工作。

  努力做到有耐心、事业心、责任心,热爱幼儿园,顾全大局,团结协作,为幼儿园奉献自己的一份力量。

  本班将不断改进工作,提高服务质量,使幼儿全面、健康成长。

  幼儿园班级承诺书 篇3

  教育事业是神圣的,教师的职业道德是崇高的,教师的责任是重大的。

  为了提高教师自身的思想道德素养,全面提升,我们全体教工向社会、家长、幼儿郑重承诺:

  1、为人师表,使用规范的职业用语;不歧视幼儿,不说伤害他人自尊和心灵的话。

  每天面带微笑,亲切和气地对待每一位幼儿和家长。

  2、关爱每一位幼儿,尊重幼儿的人格和个性。

  不对幼儿体罚和变相体罚,不得以任何理由剥夺幼儿的活动权利。

  3、尊重每一位家长,热情礼貌地接待,不指责训斥家长,不把教师的责任推给家长,婉言谢绝家长的礼物和宴请,与家长保持正常的关系;保持家园联系,每学期至少对每个幼儿电访一次。

  4、自觉遵守园内的规章制度,严格执行教育教学常规,认真制定活动计划,做好课前准备,组织好每一次活动,努力提高自身的水平。

  5、团结协作,互相关心,不搬弄是非,不做有损学校声誉和家长利益的事。

  6、做好家长学校工作的管理与落实,有目的的开展各项家长活动;坚持每月两次的园长接待日工作,主动与家长进行沟通,定期通过多种形式听取家长对幼儿园管理、保教、服务等各方面工作的意见和建议,拓展服务功能,提高服务质量,满足家长的合理需求。

  7、认真晨检,热情亲切了解询问幼儿身体状况,仔细做好药品接受、保管和服药工作,不漏服、不错服。

  坚持为有特殊需要的孩子。

  8、为幼儿的健康成长和生活、活动需要,及时提供物质上的保证;保障幼儿在安全、舒适、愉快的环境中身心健康成长。

  9、对孩子的生活护理做到:

  (1)及时为大小便在身的幼儿擦洗干净后更换清洁的服装,换下的衣物再让家长带回。

  (2)保持幼儿在园内的仪表整洁和健康,保持不外露肚皮,不披头散发,不反穿服装和鞋子,不散落鞋带,不满脸污垢。

  (3)每天让幼儿仪容整洁地离园。

  幼儿园班级承诺书 篇4

  一、合法办园

  认真履行法律所赋与的权利和义务,严厉遵守《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律,贯彻执行《中华人民共和国幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育大纲》、《省幼教育管理条例》、《省幼儿教育课程指南》等各级政府有关学前教育的法规和规范性文件,以社会发展为导向,以幼儿需要为根本,全心全意提高办学质量,使每一个幼儿的身心在原有水平上得到和谐的发展。

  二、规范办园

  1、认真执行各类教育法规,不断完善园的管理制度,明确各部门职能,做到依法治教,从严治教加强师德教育,更新思想观念,优化知识结构,全面提高人员素质,拓展教研思路,创办高效益的省一级幼儿园。(“四会”:会认知、会做事、会共同生活、会生存。)

  2、建设一个安全、优美、富有教育意义的园舍环境。

  3、严厉按照省级幼儿园人员配备标准配备师资队伍,加强师资培训,使保教人员做到“一专多能”,适应现代教育教学发展的需要。

  4、严厉按照镇级幼儿园设备配备标准配备各种设施设备,并努力发掘资金潜力,为幼儿提供更多直观、可探索的学习、生活资源。

  5、严厉遵守县有关部门关于财务管理及收费的规定。

  6、严厉执行园务公开制度,提高办园透明度,接受社会监督。

  三、文明办园

  1、幼儿园严厉按照上级有关部门核准的收费项目、收费标准组织收费,并公示有关收费内容;幼儿订阅书报杂志等遵循幼儿及家长自愿的原则。

  2、幼儿园充分尊重法律规定的幼儿基本权利,尊重爱护幼儿,公正、公平地对待每位幼儿,不歧视学困生。无体罚和变相体罚幼儿的现象。

  3、保教人员关心幼儿,细心护理,帮助幼儿解决在午餐、午睡、排便、穿衣等方面的生活困难,培养幼儿逐步提高独立生活能力。积极开展体育活动,提高幼儿体质。

  4、幼儿园保健和后勤人员按照规定为幼儿提供良好的服务:午餐、点心、饮用水、幼儿保险受理等。

  5、幼儿园采取多种积极措施,谨防各类事故的发生,确保幼儿有一个整洁优美、安全的学习环境。

  6、幼儿园领导、教师、员工不得接受幼儿和家长任何形式的酬谢。

  四、安全办园

  1、高度重视校舍、设施设备安全

  高度重视校舍(含租用校舍)、设施、设备的安全,加强维修和管理、杜绝因校舍、设施、设备倒塌伤亡师生的'事故发生。每年进行两次(四月、九月)安全检查(检查时有记载、有签字),及时排出安全隐患,切实消除危房、危险设施。一时难以排除的,必须撤出学生,封闭停止使用,并做好汛期的安全工作。

  2、切实抓好消防安全

  按照消防法规和当地公安部门的要求,配备消防设施、器材,组建义务消防队(成年人组成),定期进行消防检查和消防演练。电源线路、避雷设施、锅炉、燃气管道的安装、检查、维修请正规持证部门的人员进行,严禁违章操作,无证上岗。制定消防安全制度,并严厉管理。

  3、切实抓好卫生防疫和食品安全工作

  认真执行《传染病防治法》、《食品卫生法》,切实加强对学生防疫和食堂、豆奶、午休室的检查和管理,不采购无固定厂址、无商标、无卫生许可证的各种食品及药品,不用发霉变质的食品。坚决关闭校园内无证经营的食品、饮料摊点,杜绝食物食品中毒事件发生。学生打预防针、服用预防药,须经教育局、县卫生防疫部门共同认可,方可进行。加强食堂管理,不准无关人员进入食堂厨房和食品存放点。管好饮用水。定期对厨师、保育员进行健康体检,防止流行病、传染病的传播。要求食堂主管人员须对幼儿用餐的菜品作餐前试尝,感觉无异,方可食用,并将当天所食的菜品留样,若当天无任何不适或无食物中毒,所留样品于次日处理,不得“回锅”再食用。

  4、加强交通、游泳安全

  高度的重视交通、游泳的安全教育工作。特别是在接送幼儿生的过程中要有严厉的交接手续,注意接送的安全,原则上不使用学生接送车辆,确需使用接送车,严厉按照《阳新县教育局加强幼儿园学生接送车辆安全管理的通知》文件规定办理相关手续。若有幼儿戏水池,上课期间须有两名以上的教师管理。加强寄宿制幼儿生的管理和午睡的管理,防止意外事故的发生。

  5、切实做好校内外师生集体活动的安全保障工作

  园内集会、运动会、文艺演出,由园长批准进行。户外活动须有序安全组织进行,避免拥挤发生事故。幼儿园须组织幼儿外出参观、学习、郊游活动,要贯彻安全、就近的原则,并做好往返的组织、纪律、安全工作。六、严厉执行安全事故报告制度和安全责任追究制度

  如发生安全事故,在两小时内报告当地派出所和县教育主管部门。若发生安全责任事故,愿意接受上级部门的责任追究和处理。

  幼儿园班级承诺书 篇5

  我园自20XX年建园以来,在全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》和园本课程的背景下,以快乐教育为载体,积极开展园本教研,促进了幼儿园和谐快乐的发展。

  下面向大家汇报我们的一些做法。

  一、创设快乐和谐、丰富多彩的物质环境

  1.园舍设施科学合理。

  我园园舍整体设计具有科学化、儿童化特点,宽阔平整的塑胶场地,即科学又安全,展示出了幼儿园宽广的胸怀和博大的理念。

  多功能的大型户外玩具、体育器材、家长、教师自制的户外玩具等丰富的设施,为幼儿的健康发展提供了条件。

  幼儿园自然环境生机盎然,让幼儿感受大自然的美好。

  幼儿阅览室、图书室资料室,让师幼感受到了“最是书香能致远”的读书环境;丰富多彩的科学探索室,激发着每一个幼儿科学探索的愿望。

  幼儿园的标志性设施——领航舵,它充分体现了幼儿园“为幼儿的快乐人生导航”的办园理念,时时提醒着我们每一位教师就是为幼儿快乐人生导航的舵手。

  门厅外鲜艳的彩绘,在向所有教职员工和家长传递着幼儿园从事的是阳光的事业。

  孩子就像美丽的向日葵花,需要阳光的照耀和雨露的滋润。

  2.走廊文化富有特色。

  为了打造“快乐教育”“礼仪教育”“品格教育”等特色主题,幼儿园在走廊上张贴了“十个好习惯”“十个好品格”的内容,通过图形并茂的画面,引导幼儿养成良好的习惯和品格。

  我们通过“京剧脸谱”、“剪纸”、“中国结”等民间艺术,进一步弘扬中国传统文化,感受中国传统文化的精美等。

  走廊上处处悬挂着名言警句及快乐教师格言,时时提醒着教师快乐工作。

  3.班级环境寓教于乐。

  幼儿园每个班级都会根据课程实施的主题、班级的文化及特色,进行班级环境创设。

  小班礼仪特色环境,倡导礼仪教育的核心是爱的教育。

  中班的爱心教育特色,确立了培养幼儿爱心和同情心,促进幼儿良好情感的建立的内涵等等。

  班级里各区角设置合理、材料丰富,为幼儿提供了游戏、学习的天地,促使了幼儿身心健康发展。

  二、营造快乐工作、和谐发展的精神氛围

  1.制定发展规划,形成共同愿景。

  制定三年规划是自上而下,自下而上统一认识的过程,为了更好地形成共同的愿景和目标,我们利用每三年发展规划的制定时机和全体教职工家长共同商讨幼儿园的理念、园风、园训、发展目标及个人成长目标等,通过召开座谈会、征集意见、问卷调查等多种形式,来征集对幼儿园发展的意见,在我们全体教职员工及家长的认同下,我们确立了“塑造快乐品质,创造快乐人生,为幼儿一生的可持续发展奠定基幢的办园理念,确立了“为快乐人生导航”的园训;

  确立了“爱岗敬业、博学乐教、开拓创新、无私奉献”的教风,以及健康、聪慧、快乐、自信的培养目标。

  2.打造快乐教师队伍,倡导敬业乐业观。

  教师是教育工作的主人,打造一支快乐的教师队伍,才能有效实施我们的快乐教育课程。

  为此我们每学期都会组织教师学习快乐教育理论,让老师们了解为什么要保持快乐,那是教育的需要,是孩子的需要,是自身的需要。

  同时让老师知道如何保持快乐积极向上的心态,知道和谐是快乐的基础,与单位和谐,与同事和谐,与家长和谐,与幼儿和谐。

  为了让老师们在工作中能时常保持快乐的状态,园长和老师们共同总结出了快乐教师的十个标准:如,每天经常保持微笑;批评带着幽默;讲课生动有趣;喜欢体育运动;愿意读书学习;凡事积极进取;有一点闲情雅致;有一大帮朋友;拥有一颗童心;了解孩子熟悉流行的事情。

  在园长的带领带动下,老师们积极调整心态,工作虽然很忙很苦,但也会开怀地去工作,欣然地去生活。

  3.践行爱的承诺,成就幼儿快乐人生。

  幼儿园为了更好地实践快乐教育,确立了打造“爱心成就快乐”教育承诺实践活动。

  该实践活动的指导思想是“快乐教育”,内涵是爱的教育。

  为了在社会上确立和展示幼儿园的形象,幼儿园制定了《教师礼仪规范》《爱心成就快乐教师承诺书》等规范细则,通过这些规范的制定,让老师对爱心承诺方面有了更加具体的认识。

  我们特别从入离园接待、教育教学、保育卫生等方面提出了“爱心教师的十个好细节”如“入园时笑迎家长,蹲下身来迎接幼儿”“为幼儿洗净晾干尿湿衣裤被褥”“幼儿生病教师要电话或短信问候”等等,努力体现“细微之处见真情”。

  每个学期,幼儿园都会评选出园级“无私奉献奖”“最具爱心奖”等多个奖项,来弘扬良好地教学风气。

  4.开展专题活动,培养充满爱心,懂得感恩的快乐团队。

  幼儿园每年都会安排富有意义的传统活动,如教师节师德建设活动、新年爱的教育活动、教职工快乐运动会、快乐团队培训等。

  每次活动我们都会赋予既定的价值。

  如近几年幼儿园的教师节主题分别为“爱与责任”、“感恩·责任·奉献”、“责任·使命·未来”等,这些主题的确定,很好地赋予了教师节的深刻意义,每个主题也成为幼儿园每年师德建设的主题。

  再如新年联欢会,近年来我们的主题如“相亲相爱的一家人”“爱让我们在一起”“爱心成就快乐”等等,这些主题便体现了幼儿园快乐一家人的理念。

  在组织形式上,我们充分发挥教师的自主性,活动由她们自主设计、主持人由她们自主推荐,游戏由她们自己设计,场景由老师们自己布置,每次活动中,所有的教职员工都能参与游戏,展示才艺,气氛那么热烈,场面那么感人,每一个人都会感受到集体的温暖,一家人的融洽。

  暑假期间,幼儿园都会组织团队培训,如带教师们外出考察,增加凝聚力,带教师到海尔培训中心开展团队拓展训练等等。

  老师们在一次次活动中,在一个个游戏情境中,切实的体验到了作为团队中每一个成员的作用,体验到了团队凝聚对团队发展的力量。

  三、实施快乐发展、科学有效的园本教研

  1.提供学习机会,提高教师的专业素养。

  为调动教师参与教研学习的积极性和主动性,我们注重采取多种学习方式,如园本培训、园外采风、菜单式自主学习、骨干教师讲座互动等形式,不管何种形式的学习,教师都会制成学习反馈单,并以小组商讨共同汇报的形式在园内进行交流。

  近些年幼儿园的培训主题也非常广泛,如“主题课程的实施”“环境创设和变废为宝”、“做有智慧的教师”等等,多角度地对教师进行培训与提高。

  今年三月份山东省早期阅读现场会在青岛举行,我们一行去了8位老师,带回了早期阅读的宝贵经验,二次培训,请专家到园指导,请家长参与,引发了幼儿园早期阅读的热潮。

  今年,幼儿园投资了5000元建起了开心绘本阅览室,并为每位孩子赠送了2本绘本,每个孩子的书都是我们精挑细选的,而且都不重样,这样我们在班里便建起了流动书屋,孩子们的绘本书籍先在班里流动,再在级部流动,最后全园都来流动。

  每个孩子2本书,全园流动起来,每个孩子就可以看到近800本书。

  我们不仅为孩子们精心选书,也为老师们挑选了大量的幼教前沿书籍,如《鹰架儿童的学习》《活动中的幼儿》《儿童的一百种语言》等等,我们为教师提供了诸如《论语解读》《温度决定健康》《幸福人生》等书籍,引领教师广泛地读书学习。

  2.提供展示平台,提高教师实践能力。

  为了让不同教龄不同水平的教师有不同的展示和提高,我园通过开展“幼教新秀选拔课”“骨干教师示范课”“一课多研”“同课异构”等多种形式的教研探讨,使得我园涌现出了一大批教学骨干及幼教新秀。

  每学年幼儿园都会举行基本功比赛,很好地提升了教师的专业水平。

  近年来我园多次参加过市区级各类文艺演出,其中我园师幼表演的“母子健身操”在青岛电视台举行的帆船之都“魅力民星”总动员中获得了优秀奖。

  为了不断激励展示教师的教学成果,每到学期末,幼儿园便组织老师们将自己一个学期实施地最具特色,成果最丰富的主题,用课件、文本制作等形式展示,同时,将自己一学期制作的玩教具进行统一的展示,幼儿园组织展览、交流、经验介绍,这些途径很好地为教师互相学习,展示成果搭建了舞台。

  3.探讨幼儿发展评价,关注幼儿学习过程。

  今天我们教育的孩子不是为今天,而是二十、三十年后,甚至八十年之后他们如何生存。

  为了帮助老师树立正确的教育观,我们经常在教研活动中抛出话题引领老师们思考,如学习知识和学会哪个更重要,知识爆炸的时代,怎样引领孩子们实践,筛选与应用。

  正是带着这么多思考,所以,幼儿园一直重视对幼儿的评价。

  以往,幼儿园对幼儿发展的评估都是安排在学期末来进行,由园长和业务园长,在课程结束后,到班级里综合从五大领域的教育内容、培养目标来评估幼儿对知识技能的掌握。

  可是随着教育观念的转变,我们重新审视评估方式的局限性。

  在教研调研中,老师也普遍反映以往的评估方式,只注重幼儿的知识与技能的评价,只注重幼儿显性的成果,却看不到幼儿在活动中的隐性成长及主题下幼儿情感态度价值观等的体现。

  于是,我们调整了对幼儿的评价方式。

  首先,改变了以往学期结束后再评估,而是将评估时间调整为以主题为时间段,然后,改变了以往只注重评估学习结果,调整为对幼儿进行过程性评价与终结性评价结合的方式。

  最后,评价时从关注孩子掌握的知识技能,向关注孩子的情感态度价值观方面侧重。

  如以往评估幼儿时,我们都会让孩子讲讲学过的故事,然后提问孩子对故事的理解,让孩子唱一唱学过的歌,表演一下学过的游戏。

  而调整后的现在,我们深入班级,深入孩子的游戏,去观察孩子游戏中失败了几次,修正了几次,合作了几次,哪些非智力因素得到了发展等等。

  不再仅仅关注孩子学会了什么,而更多地关注谁用的方法多,谁的专注力、坚持性好,谁有不断探索地精神等等。

  通过对幼儿及时性地学习评估,可以及时地了解幼儿的学习效果,及时地引导师幼反思,有效地提高了教师教学的效能。

  4.改变教师评价办法,促进教师自主发展。

  以往,我们对教师的考核评价,仅仅局限在对一日工作中工作纪律的抽查、学期末的评议等进行。

  此种评价严重限制了教师的发展,老师们都觉得,只要不违背幼儿园的规章制度,就一定是好老师。

  但教师组织一日活动的水平并没有得到很大的发展。

  为此,园领导高度重视,多次与教师座谈协商如何客观公正地评价教师。

  正当我们感觉到应该制定一日活动质量评价标准时,市教育局下发了《青岛市班级一日活动质量评价标准》,此标准的出台,给了幼儿园一个刚性的参考依据。

  及时组织全体老师进行研究学习、分析,并结合幼儿园园所实际,经过一个学期的调研、试行、修正,终于出台了《金岭幼儿园班级一日活动质量评价标准》,为了更利于细致地评估班级一日活动质量,幼儿园又制定了具体的实施办法及细则,细化了一日活动中各个环节的要求和标准。

  在实施评价的过程中,保教工作小组每个月都会从主题实施前的环境创设、主题结束时的成果展示、主题实施中的备课、周计划、生活活动、户外活动、幼儿发展等多方面进行评价。

  每一次评价,我们都会认真地和老师分析一日活动组织中自己的强项是什么,挑战在哪儿。

  通过对教师一两个方面的改变,来带动其他方面的改变,真正实现了对班级保教质量的动态监控及对教师的时实指导。

  当初,老师们对这种评价方式曾经产生过抵触情绪,他们不明白费这么多事去评价他们到底要干什么。

  我们知道老师是需要了解改变的理由的。

  园长通过多次集体会议、个别交流、座谈沟通等方式,让老师们了解这样的评价方式是为了更好地促进教学,让老师切实通过看到孩子们的变化来证实自身改变带来的益处。

  这种对班级定性的评价,虽然非常繁琐,花的时间也很多,但是可以全面地评价了一个教师对课程的实施能力及一日活动的组织水平。

  通过一学年的实施,我们明显地发现老师们的教育理念更新了,实践能力增强了,对主题的评析水平提高了,学习的自觉性增加了。

  四、创新家园共育方式,营造和谐家园关系

  1.亲子携手,共同体验爱的教育。

  幼儿园每学期都会组织不同的亲子活动,来营造-爱的氛围。

  通过开展“宝贝一家亲”亲子活动、“情系玉树,心系灾区”爱心义卖等形式多样的活动,通过开展亲子快乐运动会、大手拉小手等多种特色活动,营造家园、亲子间浓浓地情,深深的爱。

  2.借助网络,实现家园共育。

  为了更好地让家长了解孩子在园的生活、学习情况,近年来,幼儿园采取了家园联系手册、网站、博客、飞信等多种形式。

  随着教育信息化的推进,我们开通了家园网上信息通平台。

  该平台借助于网络,通过视频、语音、照片等动态或静态形式展示幼儿在园及在家的生活、学习情况。

  开展多元化家园共育工作。

  最受家长喜欢的是,在学期末,我们会把一个学期教师与家长互动的内容,孩子所有的音像记录、成长记录刻在光盘里面,发给家长,为孩子们美好的童年留下宝贵的纪念。

  幼儿园班级承诺书 篇6

  9月10日是中国教师节。针对目前社会流行的节日送礼之风,我园全体教师在此郑重承诺:

  xx所有教职员工不收取家长朋友的任何礼物以及任何形式的馈赠,对于您的关爱之心,我们表示由衷感谢!

  我们承诺:

  1、不收受家长的任何礼物、金钱及购物卡或请吃饭等。

  2、对所有幼儿一视同仁。

  3、为人师表,注意日常言行对儿童心灵健康的影响。

  4、违反承诺主动离职。

  非常感谢你的信任和认可,您把孩子交到我们手中就是最重的礼物!

  请尊重我们,也尊重自己。

  请和我们一道,给孩子保留一片不受污染的干净天空。

  特此承诺,请公众监督。

  幼儿园班级承诺书 篇7

  教育事业是神圣的,教师的职业道德是崇高的,教师的责任是重大的。为了提高自身的思想道德素养,全面提升我园教师的师德水准,我保证严格遵守教师职业道德,全面规范师德行为,做一个家长满意的教师。现向幼儿园承诺如下:

  一、树立“一切为了孩子”的观念,尊敬、爱护、关心、体贴幼儿,不偏爱、不讥讽、不斥责、不体罚和变相体罚幼儿。

  二、以身作则,为人师表,举止端正,态度和蔼,做到语言规范文明,说话低声,走路轻声,坚持文明用语。

  三、认真遵守《幼儿园教职工道德规范》及一切规章制度,严格执行岗位责任制,分工协作,各尽其责,服从分配听从指挥,工作尽心尽责。

  四、与时俱进,不断更新教育观念,认真参加园内外各类学习活动,积极主动发表自己的观点。

  五、严格执行教育教学常规,创设与保教要求相适应的教育环境,加强各环节的组织、领导,有计划、有目的地对幼儿实施教育,严格执行一日作息制度和交接班制度,努力提高教育教学技能。

  六、团结协作、互相关心;不搬弄是非,不做有损幼儿园声誉的事。

  七、尊重家长,热情接待;不指责、训斥幼儿家长;不把教师的责任推给家长。

  八、廉洁从教、依法执教;不接受家长礼物和宴请,不利用职责之便谋取私利。不参与、不搞迷信、不做传销。

  九、仪表端正、举止文明;不穿戴与教师身份不符的服装,不浓妆艳抹。

  十、遵纪守法,严格自律,不迟到、早退;工作时间不串班、不脱岗、不闲谈,上班前须做好一切准备工作。

  十一、履行岗位职责,不在上班时间听音乐、聊天、玩游戏等与工作无关的事;不在课堂上使用通讯工具。

  十二、以园为家,爱护公物、节约用水,不吃拿、不占用、不私分幼儿园一切财物和食品,不乱扔杂物,保持园貌整洁。

  幼儿园班级承诺书 篇8

  xxx园服务承诺书为了实现我所“办人民满意校园,做人民满意教师”的奋斗目标,郑重地向学生家长和社会各界作如下承诺:

  一、端正办学行为,保证教育公平。

  全面贯彻党的教育方针,坚持科学的办学理念,严格按照州、市教育局的有关文件规定规范办学,开齐课程,开足课时,努力提高教育教学质量,让每一个幼儿都能全面健康成长。

  二、规范我所收费,实行公示制度。

  加强我所收费管理,严格执行“一费制”收费办法,不擅自提高收费标准,不巧立名目收费,并及时向社会公示,接受群众监督。

  三、强化师德教育,坚持廉洁从教。

  教师要积极探索教育教学规律,不断提高教学质量和教书育人的本领,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为幼儿健康成长的指导者和引路人。不歧视农民工子女,不体罚或变相体罚学生,不从事有偿家教。

  四、加强安全管理,创建平安校园。

  抓好师生安全教育,增强安全意识和自我保护意识,强化安全措施,及时排除安全隐患,切实保障幼儿心理健康和行为、财产安全。

  五、搞好民主治校,推行校务公开。

  多形式、多渠道向社会和家长公开学校情况,设立校务公开栏、所长信箱,开通投诉电话等,规范和丰富校务公开形式,诚恳听取社会各界对我所工作的意见和建议,认真受理我所收费、师德师风等投诉,抓实民主评议我所工作,密切我所与社会、家长的联系。

  以上几点是我们所做出的承诺,我们会以此规范今后的行为。

  幼儿园班级承诺书 篇9

  认真履行法律所赋与的权利和义务,严格遵守《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律,贯彻执行《中华人民共和国幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育大纲》、《省幼教育管理条例》、《省幼儿教育课程指南》等各级政府有关学前教育的法规和规范性文件,以社会发展为导向,以幼儿需要为根本,全心全意提高办学质量,使每一个幼儿的身心在原有水平上得到和谐的发展。我们的办园宗旨:以《规程》为导向,追求一流的管理水平,一流的教育环境及一流的教育质量,培养健康、睿智、文明的新一代儿童。

  我们的十年规划:以《规程》为导向,以《纲要》为指导,从幼儿的需要出发,不断改革、创新,多出名师,完成新形势下办园模式的改革,努力实现教育现代化,培养未来社会需要的“全人”,即:健康的人、爱美的人、有能力的人、有道德的人、自主的人。我们的三年发展目标:全面落实《规程》,加强师德教育,更新思想观念,优化知识结构,全面提高人员素质,拓展教研思路,创办高效益的省一级幼儿园。(“四会”:会认知、会做事、会共同生活、会生存。)硬件方面我们承诺做到:

  1、建设一个安全、优美、富有教育意义的园舍环境。

  2、严格按照省级幼儿园人员配备标准配备师资队伍,加强师资培训,使保教人员做到“一专多能”,适应现代教育教学发展的需要。全体教职工做到学历达标,教师100%具备幼师以上学前教育专业学历,三年内达到100%大专化;保育员达到高中以上学历,100%经过上岗培训,持有保育合格证;其它部门职工分别持有上岗合格证。保证全园教职工熟练掌握电脑知识和使用电脑实现网络管理。

  3、格按照省级幼儿园设备配备标准配备各种设施设备,并努力发掘资金潜力,为幼儿提供更多直观、可探索的学习、生活资源。

  4、进一步完善校园网络工程,建立教育资源信息库,实现幼儿园、社区、家庭的网络对话篇五:幼儿园承诺书幼儿园承诺书幼儿教育是塑造未来的事业,为了实现“打下坚实的品格基础,塑造明天的栋梁之才”的培养目标,我园郑重地向幼儿家长作如下承诺:

  (一)幼儿园充分尊重法律规定的幼儿基本权利,关爱每一位幼儿,尊重每一位幼儿的人格和个性,公正、公平地对待每一位幼儿,不对幼儿体罚和变相体罚。

  (二)教师为人师表,使用规范的职业用语;尊重每一位家长,热情礼貌地接待家长,婉言谢绝家长的礼物和宴请,与家长保持一定距离的良好正常关系。

  (三)认真晨检,热情亲切了解询问幼儿身体状况,仔细做好药品接受、保管和服药工作,不漏服、不错服。坚持为有特殊需要的孩子,烧好病号菜。

  (四)幼儿园保健和后勤人员按照规定为幼儿提供良好的服务:午餐、点心、饮用水等。并按规定做好幼儿的各项体检工作,及时向家长公布结果;定期通过宣传栏向家长宣传有关儿童保健卫生知识。

  (五)幼儿园采取多种积极措施,谨防各类事故的发生,确保幼儿有一个整洁优美、安全的学习环境。

  (六)做好家长学校工作的管理和落实,有目的的开展各项家长活动:坚持每月一次园长接待日工作,主动与家长进行沟通交流,定期通过多种形式(家长会、家园栏、幼儿园网站、现代通讯等)听取家长对幼儿园管理、保教、服务等各方面工作的意见和建议,拓展服务功能,提高服务质量,满足家长的合理需求。

  (七)幼儿园积极开展体育活动,提高幼儿体质。保教人员细心护理,帮助幼儿解决在午餐、午睡、排便、穿衣等方面的生活困难,培养幼儿逐步提高独立生活能力。对幼儿的生活护理做到:

  1、及时为大小便在身的幼儿擦洗干净后更换清洁的服装,换下的衣物洗净后,再让家长带回。

  2、保持幼儿在园内的仪表整洁和健康,保持不外露肚皮,不披头散发,不反穿服装和鞋子,不散落鞋带,不满脸污垢。

  3、每天让幼儿仪容整洁地离园。以上承诺真诚希望得到家长的配合和监督。

  以上几点是我们所做出的承诺,我们会以此规范今后的行为。

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