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经典诵读主持人串词

时间:2022-04-27 11:19:47 串词 我要投稿

经典诵读主持人串词(通用5篇)

  在当下的社会中,接触并使用串词的人越来越多,一般来说,节目单是在串词以前编排出来了的,这个时候,串词是以节目为基础进行编撰的。写起串词来就毫无头绪?下面是小编整理的经典诵读主持人串词,希望对大家有所帮助。

经典诵读主持人串词(通用5篇)

  经典诵读主持人串词 篇1

  男:尊敬的各位领导,

  女:敬爱的老师,亲爱的同学们

  合:大家好!

  男:五千年的悠久历史,孕育了深厚底蕴的华夏文明

  女:源远流长的古典诗文,筑就了经久不衰的民族瑰宝。

  男:它如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。

  女:它如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

  男:我们走进经典,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。

  女:我们走进经典,让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。

  合:“弘扬民族文化,传承中华美德”,中淳于小学第二届经典诵读艺术节现在开始。

  1、《一株紫丁香》

  女:在老师的窗前,盛开了一株美丽的紫丁香,这是谁种的呢?

  男:让我们掌声有请二年级二班的同学带来的诗朗诵《一株紫丁香》,大家欢迎。

  2、《弟子规》

  女:我国有着厚重的文化底蕴,素有“礼仪之邦”的美称。

  男:知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今。

  女:翻开《弟子规》就仿佛置身于文明当中,置身于做人的道理当中。

  男:请欣赏一年级同学带来的《弟子规》。

  3、《祖国啊,我亲爱的祖国》

  女:我们是共产主义接班人,

  男:我们承担着为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任!

  女:请欣赏四年级一班同学带来的诗朗诵《祖国啊,我亲爱的祖国》,大家欢迎!

  4、《念奴娇·赤壁怀古》。

  女:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

  男:请欣赏三年级同学给我们带来的诗歌朗诵《念奴娇·赤壁怀古》。

  女:对父母表达感恩是中华民族的传统美德,

  男:这不,唐朝诗人孟郊在《游子吟》一诗中向我们诉说。

  女:下面请听四年级二班同学带来的《游子吟》。

  6、《古诗新唱》

  女:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化。

  男:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。

  女:诵读经典古诗,我们寻找万里河山的广阔。

  男:下面请欣赏五年级二班带来的歌舞《古诗新唱》。

  7、《明日歌》

  女:有一首诗,自问世以来不知给多少人以警醒和启迪,

  男:他告诉我们今天的事今天做,明天还有明天的事,

  女:如果非要等到“明日”才开始,只能是生活在希望之中,。

  男:而“春去秋来老将至”,至死“万事成蹉跎”。

  女:请欣赏二年级一班带来的舞蹈《明日歌》。

  8、《童年》

  女:童年就像一首诗,诗里有我天真活泼的记录;

  男:童年就像一幅画,画里有我多彩多姿的生活;

  女:我们用浪漫的歌声,优美的舞姿来赞美我们的童年。

  男:请欣赏五年级一班同学带来的诗朗诵《童年》。

  女:小时不识月,呼作白玉盘。

  男:又疑瑶台镜,飞在青云端。

  女:李白诗中的月亮是怎样的呢?

  男:下面请欣赏四年级三班带来的《古朗月行》。

  男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

  女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

  男:今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;

  女:今天,站立在经典的山巅,我们的视野变得更加高远

  男:我们在回味中享受诗情画意!

  女:我们在诵读中感受美文经典!

  男:亲爱的同学们,老师们,我们今天的活动不仅仅是一个展示,更是我们前进的动力,让我们

  合:把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。

  女:中淳于小学第二届经典诵读艺术节。

  合:到此结束,谢谢同学们的精彩表演。

  经典诵读主持人串词 篇2

  男:尊敬的各位领导

  女:敬爱的各位老师

  合:亲爱的同学们,大家好!

  男:今天,我们骄傲!

  女:因为我们是学校“经典诵读”实验班!

  男:今天,我们欢聚一堂,共同交流诵读经典的体会!

  女:今天,我们其乐融融,一起分享诵读经典的成果!

  合:下面,我们宣布:竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动现在开始!

  男:中华古诗文,特别是唐诗宋词,是民族文化国粹的重要组成部分。

  女:中华古诗文在任何时代都具有很强的感染力,她生动、流畅而优美,流传了几千年。

  男:今天,就让我们用歌唱的方式来演绎她的魅力!

  女:首先,请四(2)班同学吟唱《明月几时有》。大家掌声欢迎!

  男:接下来,让我们再以热烈的掌声欢迎四(1)班同学吟唱《虞美人》。

  女:听完了四年级同学的演唱,再来看看三年级同学的表现吧!首先,有请三(2)班同学吟唱《春晓》。大家掌声欢迎!

  男:接下来,让我们再以热烈的掌声欢迎三(1)班同学吟唱《忆江南》。

  男:从三月份开始,我们的语文课堂上又多了一道亮丽的风景线,那就是“同学们,跟我读”的诵读活动。

  女:课堂上,老师带着我们一起读,一起背诵,让我们走进了孔子等圣人的心灵,提升了我们的文化素养。

  男:下面,请三四年级每班派一名代表,将他们诵读的内容向我们展示,让我们认真的倾听吧。首先,请三(1)班的李敏同学上台背诵《增广贤文》。大家掌声欢迎!

  女:接下来三(2)班厉明妹同学上台《增广贤文》。大家掌声欢迎!

  男:下面,请四(1)班刘雪玲、侯兰馨两位同学两位同学比赛背诵《论语》,大家欢迎吗?

  女:接下来,请四(2)班彭鑫婷同学上台背诵《论语》,大家掌声有请!

  男:下面,我们将进行中国古诗名句抢答赛。比赛由刘老师主持。大家掌声有请!

  男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响

  女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾

  男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌

  女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

  合:让我们学生在记忆力最好的时期,感受古典诗文之美。竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动到此结束!谢谢大家!

  经典诵读主持人串词 篇3

  (谢培鑫):尊敬的各位领导、各位老师,

  (蒋延儒): 敬爱的爸爸妈妈,亲爱的同学们,

  (合):大家上午好!

  (谢培鑫):今天,我们欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。

  (蒋延儒):今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

  (谢培鑫):中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  (蒋延儒) :源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

  (谢培鑫):它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

  (蒋延儒):它又如春日的百花,散发着馥(fù)郁的芳香。

  (谢培鑫):诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化,

  (蒋延儒):诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵 。

  (谢培鑫):诵读经典,我们寻找万里河山的广阔,

  (蒋延儒):对话圣贤,我们感受千年文字的力量 。

  (合)“让心灵徜徉经典 让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”现在开始。

  【一年级】(蒋传锐):沉郁顿挫,笔墨横姿。诗词歌赋,浩如烟海。古老的文化有如一杯清茗,透过历史的尘封散出无尽的幽香;古老的文化有如一阵清风,透过亘古的光阴扑面而来。与经典同行,汲取经典文化的精华,我们一年级的孩子在诗歌的海洋里,快乐遨游。看,他们来了... ... 请欣赏《一诗一世界——古诗串烧》。

  【葫芦丝】(蒋延儒) :“信步花桥烟雨晴,遥闻丝竹出墙声。”曲水流觞, 丝竹声声传雅韵;珠走玉盘, 风吟阵阵奏秦音。葫芦丝是一种优美的乐器,音色轻柔细腻,圆润质朴,极富表现力。学校精心开设了《妙音葫芦娃》课程,让同学们感受民族器乐的博大精深。接下来请欣赏葫芦娃们为大家带来的葫芦丝合奏《彝族酒歌》。

  【二年级】(谢培鑫):华夏渊远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。金色的童年阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典。《弟子规》汇集了古代圣贤的智慧,集中国的传统家训,家规家教之大成。它犹如夏日繁星,闪烁着夺目的光彩,它又如春天的百花,散发着馥郁的芳香。接下来请欣赏二年级带来的《弟子规》。

  【舞蹈】(付衍凤):斜摇裙裾, 飘然回转,巧笑嫣然,舞韵蹁跹。有一种舞蹈,它柔美而奔放,热情似火,风情万种,给人另一种别样的美,下面请欣赏由校舞蹈队带来的拉丁舞表演《花样》。

  【教师朗诵】(谢培鑫):古诗古词朗朗吟咏,古曲古韵铮铮入耳,泱泱中华,五千年的历史文化厚重而深远。

  (蒋延儒):长城内外,华夏大地,南北纵贯,东西相通,温柔多情的江南,梦一样晕染的烟雨;粗犷豪放的北方,风一样劈开的胡杨。

  (谢培鑫):南方或者北方,无论我们身处何方,眷恋的都是脚下的这片土地,我的南方与北方,是我永远的故乡和天堂。

  (蒋延儒):下面请欣赏王鑫老师和赵倩倩老师带来的诗歌朗诵《我的南方和北方》。

  【三年级】

  (蒋传锐):人生五伦孝为先,自古孝是百行原。一直以来孝直小学特别重视孝文化特色建设,打造特色校园文化,促进学生健康成长。走进校园见“孝”,静坐时思“孝”,做起事来尽“孝”,“孝心”已润泽我们的心灵。

  (付衍凤):一个“孝”字,说了五千年 ;一首百孝经,诵读了亿万遍。上下五千年,孝亲敬老的精神,代代承传。纵横九万里,处处是可歌可泣的壮美画卷。接下来,请大家欣赏三年级带来的快板《百孝经》。

  【四年级】

  (付衍凤):孝子之至,莫大乎尊亲;尊亲之至,莫大乎以天下养。世上有一种情怀、有一种意境叫感恩。感恩就是乐于把得到好处的感激呈现出来,且回馈他人。

  (蒋传锐):在我国早就有投之以桃、报之以李、滴水之恩当涌泉相报的传统美德。鸦有反哺之意、羊有跪乳之恩、我们应当知恩、识恩、感恩,时代呼唤感恩,倡导知恩图报。下面请欣赏四年级带来的朗诵《心怀感恩 与爱同行》

  【合唱】(付衍凤):赠人玫瑰,手有余香。平阴是中国玫瑰之乡,自古就有“平阴玫瑰甲天下”的美称,“接叶连枝千万绿,一花两色浅深红”的胜景更是美不胜收。

  (蒋传锐):玫瑰花香飘万里,玫瑰娇艳惹人爱!

  (付衍凤):火红的玫瑰,象征着爱与美,具有不可挑剔的完美品质,被人们奉为爱的圣物。

  (蒋传锐):你瞧,迎面来了一群可爱的学生,她们像玫瑰一样美丽,歌声像百灵一样美妙动听。接下来请欣赏由百灵之声合唱队带来的合唱《玫瑰,红红的玫瑰》。指挥:陈泽翠老师 伴奏:刘磊老师

  【五年级】

  (谢培鑫):诵读经典,我们感受祖国万里河山的广阔;对话圣贤,我们沐浴着民族智慧茁壮成长。传统在这里升华,文化在这里传承。 (蒋延儒)我们是传统文化的后来人,我们又是文化香火的传递者。接下来请大家欣赏五年级带来的诵读《长歌浩叹唱古今》。

  结束语

  (谢培鑫):金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。

  (蒋延儒):金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。 (男)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。

  (蒋延儒) :中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

  (谢培鑫) :吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌,

  (蒋延儒) :吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁 。

  (谢培鑫) :丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩,

  (蒋延儒):悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵

  (谢培鑫):愿中华诗文艺术之花永远芬芳 ,

  (蒋延儒):愿五千年文化的血脉永久传承 。

  (合):孝直小学“让心灵徜徉经典 让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”到此结束。 谢谢大家!

  经典诵读主持人串词 篇4

  (男):尊敬的各位领导,

  (女):敬爱的老师们,

  (合):亲爱的同学们,

  (合):大家上午好!

  (男):今天,我们欢聚在东关小学,诵读千古美文,传承华夏文明。

  (女):今天,我们登上这夏日舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

  (男):中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  (女):源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

  (男):它宛如春日的百花,散发着馥郁的芬芳。

  (女):它又如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

  (男):诗的语言,蕴藏着五千年悠久的历史文化

  (女):诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵

  (男):诵读经典,我们寻找万里河山的广阔

  (女):对话圣贤,我们感受千年文字的力量

  (男):寒来暑往,我们积极响应费县关工委的号召,扎实开展中华经典诗文活动。

  (女):抚今追昔,我们与圣贤为伍,与经典同行,感受中华诗魂,聆听古风古韵。

  (合):东关小学“诵读千古美文、熔铸民族之魂”“中华经典诗文诵读展示表演“现在开始。

  全场《三字经》

  (女):丰富多彩的中华经典诵读活动,我们受益良多。今天检阅我们诵读成果展示我们东关小学人文风采的时候到了。

  (男):同学们,你们准备好了吗?(全场学生:准备好了)

  一二年级同学,我们的口号是:与经典同行,与圣贤为友

  五六年级同学,我们的口号是:读千古美文,做少年君子

  三四年级同学,我们的口号是:诵国学经典,品盛世文明

  (女):从同学们的口号中我们感受到了经典的魅力、经典的力量。悠悠华夏五千年,中华民族之所以能够屹立于世界之颠,就在于中华文化的精髓能够传承下去.。

  (男):《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产,它短小精悍、琅琅上口,千百年来,家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说,所谓“熟读《三字经》,可知千古事”。接下来就请全体同学一起品味《三字经》的独特魅力

  全场《弟子规》

  (男):打开文化的历史长卷,穿越千古尘埃,首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。

  (女):儒家经典中,最为朗朗上口、浅显易懂的《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成!

  (男):让我们随着婉转流畅的童音,再次感受儒家经典的魅力。请欣赏全体学生的经典吟唱《弟子规》。

  全场《百家姓》(四名同学拿话筒上队伍前面)

  (女):中国姓氏文化源远流长,每一种姓都包含其独特的、丰富的文化内涵。

  (男):它开枝散叶、生生不息,蕴育出优秀的中华儿女,让我们一起来欣赏全体同学诵读《百家姓》——(四名同学接读)

  《国学印象》

  (男):国学经典,博大精深,宛如一泓甘泉,时时滋润了我们心灵,塑造了我们的品格,熔铸了我们的灵魂。面对神圣的经典,我们心存敬畏和感恩。请欣赏马冬雨、胡静静等同学表演的舞蹈——《国学印象》

  《水调歌头》

  (男唱):明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年.....

  (女):你唱得真好听!

  (男):一般一般,我们朱璇老师唱得那才叫好听呢!掌声有请美丽的朱璇老师。

  《四季诗》——台下拉诵互动

  (女):清辉明月,传递着相思;把酒临风,寄托着思念。美妙的歌声诉说着千年的祝福。四时风光美如画,古往今来,诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。让我们一起来聆听、感受诗苑里美好的四季。

  一二年级王征老师接话筒:

  春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流……

  让我们一起感受这春日的美好吧!《春晓》唐孟浩然

  三四年级王宝芳老师接话筒:

  如果说春天是一年中最具有诗情画意的季节,那么夏天,是一首永远也唱不完的歌。《晓出净慈寺送林子方》宋·杨万里

  五六年级刘燕老师接话筒:

  和妖娆的春天、欢快的.夏天相比,秋天多了几分思索、秋天是堪比红花的满天霜叶,是夜半钟声时的一怀愁绪。《枫桥夜泊》唐·张继

  (女):春之舞,夏之歌,秋之思,冬之韵,让我们一起走进冬的篇章。《梅花》宋·王安石。

  舞蹈《笑笑笑》

  (女):诵读经典,我们感悟民族智慧的光华;诵读经典,我们学习为人处事之道;乐读经典,我们收获美丽,笑对人生,追逐梦想!请欣赏姜舒鑫、王馨悦等小朋友表演的舞蹈《笑笑笑》!

  《满江红》李永明刘燕

  (男):这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。

  (女):这是一位精忠报国、流芳百世的英雄。

  (男):风波亭上起阴风,一统山河志复空。

  (女):千古奇冤谁肯信,神州争唱满江红。让我们用热烈的掌声欢迎李永明,刘燕老师配乐朗诵《满江红》

  《祖国啊我亲爱的祖国》配乐诗朗诵

  (男):六十年的风雨历程,六十年的灿烂辉煌,一路豪情,一路奋进,一路壮歌,祖国啊,你是绯红的黎明,正在喷薄,下面请欣赏王祥艳老师等表演的配乐诗朗诵《祖国啊我亲爱的祖国》

  《学雷锋》情景音乐剧

  (女):雷锋精神既是马列主义时代精神的体现,也是对中华民族传统美德的继承和升华。

  (男)雷锋的行为让我们无时无刻都在缅怀他,他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。请欣赏舞蹈《学雷锋》

  《祖国颂歌》校长组合

  (女):今天,一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅;今天,一个腾飞的中国更让人读得生动、读得自豪;这就是在世界的东方喷薄而出的生机盎然的中国,这就是在中国共产党领导下的辉煌灿烂的祖国。下面请欣赏东关小学校长们朗诵的《祖国颂歌》,掌声有请:

  舞蹈《盛世花开》

  (男):日出东方紫气来,东小处处花盛开,

  (女):礼花吐焰窗花美,心花怒放暖情怀。

  (男) :我们敞开心扉,吸纳博大精深的传统文化,

  (女):我们手捧鲜花,献给古老的祖国崭新的时代。

  请欣赏赵亚楠、李瑞等同学表演的舞蹈《盛世花开》

  结束语

  (男):金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。

  (女):金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。

  (男): 中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。

  (女):中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

  (男):吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌

  (女):吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁

  (男):丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩

  (女):悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵

  (男): 愿中华诗文艺术之花永远芬芳

  (女):愿五千年文化的血脉永久传承

  (男) :谢谢同学们的精彩表演。

  (女): 谢谢各位领导、老师的悉心指导。

  祝各位领导老师们同学们身体健康,工作顺利,事业兴旺,万事如意!

  (合) :东关小学“中华经典诗文诵读展示”到此结束。再见!

  经典诵读主持人串词 篇5

  女:尊敬的各位领导、老师,

  男:亲爱的同学们

  合:大家好!

  男;棕溪中心学校20xx年国学经典诵读比赛,在学校领导的关心和支持下,经过一段时间的紧张筹备,今天终于拉开了帷幕。

  女:在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平,赛出成绩,也预祝本次比赛取得圆满成功。

  男:中华五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  女:华厦源远流长的经典美文,是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

  男:中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏,积淀着智慧的结晶,映射着理性的光辉。

  女:诵读经典,可以让我们开阔视野,增长知识,领悟人生的真谛,

  男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;

  女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。

  男:诵读国学经典,让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌,

  女:诵读国学经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

  男:今天,我们相聚在这里,诵读国学经典,彰显华夏文明,

  女:弘扬民族气概,展示自我风采。

  合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。

  男:棕溪中心校20xx年“国学经典诵读比赛”现在开始。

  女:首先,请允许我先来介绍本次比赛的评委:陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华晓涛老师

  男:赵宗英老师、王丽丽老师、陈章明老师、卢继富老师、邹忠琴老师。有请评委入座。

  女:第一项:升国旗,奏国歌。全体起立。

  男:现在比赛正式开始,有请!

  一年级:人之初,性本善,性相近,习相远。这是每位同学耳熟能详的三字经,可谓是我们伟大祖国的经典作品,每位中国人都能背出一段,现在有请一年级的小朋友们给大家朗诵《三字经》

  二年级:小鸟在前面带路,风儿吹向我们,我们像小鸟一样来到花园里,来到草地上,鲜艳的红领巾飘扬在胸前。大家已经猜到了吧?没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。请欣赏。

  三年级一班:爸爸妈妈给了我们生命,是我们人生的第一位老师。教我们呀呀学语,教我们学走路,为了我们青丝换白发。你是最值得我们歌颂最值得我们感恩的人。现在有请三年级一班同学们带来的《献给爸爸妈妈的歌》

  三年级二班:一生中有很多值得我们感恩的人,爸爸妈妈给了我生命,老师教我们唱歌跳舞学画画,同学陪我快乐的长大。我们要常怀感恩之心去对待所有帮助过我们的人。现在有请三年级二班的同学们给大家带来的诗歌朗诵《常怀感恩之心》。

  四年级一班:赤壁之战成就了三国鼎立,自此赤壁变成了重多文人墨客笔下的倾诉对象,今天四年级一班的同学们就选择了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,请大家欣赏。

  四年级二班:伟大的革命领袖毛泽东,它不仅仅是一位伟大的革命家、军事家,更是一位有名的词人,下面有请四年级二班的同学们为大家朗诵红色经典——毛泽东诗词。请欣赏。

  五年级一班:在我们伟大祖国的文学,唐诗宋词元曲明清小说都留下了难以磨灭的印记。今天五年级一班的同学们给大家带来了伟大领袖毛主席的《沁园春·长沙》,请欣赏。

  五年级二班:我们骄傲我们是中国人,我们骄傲我们拥有的黄皮肤黑眼睛。我要自豪的告诉世界:我们是中国人!有请五年级二班,他们带来的是《我骄傲我是中国人》。

  六年级一班:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长,千里共婵娟。下面有请六年级一班给大家带来《水调歌头·明月几时有》。

  六年级二班:我是中华少年!这是我们骄傲的名称!时代的接力棒要靠我们相传,少年要谱写中华更璀璨的诗篇!这是中华少年庄严地誓言!下面有请六二班同学给大家带来的诗歌朗诵《中华少年》

  女:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们的声音浑厚而有力。

  男:品味书香,坐看云卷云舒时,我们的神情从容而淡定。

  合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!

  女:同学们,棕溪中心校国学经典诵读比赛,到这里就全部结束了。刚才同学们感情激昂的诵读,表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美,也证明了我们棕溪中心校学生热爱学习,传承文明的坚定信念。

  合:最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌,祝我们棕溪中心校的明天蒸蒸日上。谢谢大家!

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