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关于长城的导游词150
关于长城的导游词怎么写，我给大家整理，请看下文。
长城导游词
各位游客，大家好!
我们现在参观的八达岭长城是明朝修建的。
为防御外敌入侵，秦朝，汉朝和明朝共修建了一万三千多里长城。
长城西起嘉峪关，东到山海关。
长城被称为世界七大奇迹之一。
大家看，长城全部是用巨大的条石和城砖砌筑而成的。
城墙外沿那两米多高的成排建筑叫垛子，垛子上面的方形口子是望口和射口，是打仗用的。
城墙顶上那一座座方形的城台，是屯兵的堡垒，每隔三百米就有一座，这样打仗时城台之间可以互相呼应。
各位游客，那时可没火车，汽车，也没起重机，这一块块有两三千斤重的条石以及建筑材料都是靠人力抬上去的，是现代人想都不敢想的壮举，难怪世界上都公认它是一大奇迹!
参观了长城，大家要记住一句话：不到长城非好汉!只有亲眼目睹了先辈们的这一伟大创造，才能在人生的道路上成为一个真正的好汉!
今天就参观到这里，欢迎下次再来!谢谢大家!
大家好，我是天地旅行社的导游员，我叫郭一铭，大家叫我小郭就可以了。
接下来的时间里，由我陪伴大家共同游览万里长城，希望通过我的讲解，能够使你对你长城有更进一步的认识!
万里长城起源于山海关到西海关，全长一万三千多里，长城建于十四世纪的明代，西起嘉峪关，东至辽东虎山，平均高六至七米，宽四至五米。
现在就请大家休息一下，我来给大家讲个故事吧。
故事的名字叫“孟姜女哭长城”，话说秦始皇时代，劳役繁重，青年男女范喜良和孟姜女新婚才三天，新郎就被迫出发修筑长城。
不久，因饥寒劳累而死，尸骨被埋在了长城墙下。
孟姜女身背寒衣，历经千辛万苦，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫的噩耗。
她痛哭城下，三天三夜不止，城为之崩裂，露出丈夫范喜良之尸骸，孟姜女于绝望之中投海而死!
现在介绍长城的城墙，它几乎有一万来里，城墙上面每隔三里就有一个烽火台，长城很宽，人可以在上面自由行走，远看长城它就像一条巨龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
城墙外沿有两米多高的垛子，供瞭望和射击用，城墙上面每隔三里就有一个烽火台，是卫兵的堡垒，在打仗的时候城台之间可以互相照应。
城砖高大坚固，路很宽，五六个人可以并行!
长城是我国古代劳动人民创造的伟大奇迹，是中国悠久厉胜男的见证。
它与天安门。
兵马俑一起被世人视为中国的象征。
游客们，让我们永远地记住这一伟大的历史工程，为我们伟大的中华民族而 感到骄傲吧!
谢谢大家，欢迎大家下次再来万里长城玩!
介绍长城的导游词
大家好!我是你们的导游XXX。大家在游览长城时，请不要再城墙上乱涂乱画，不能乱扔垃圾，一定要做一个文明游客。
现在我们已经来到了长城。看，这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，是不是像很宽的马路呢?城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的?望口和射击口，供?望和射击用。请大家看，城墙顶上每隔三百多米就有一座方形的城台，那就是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
扩展阅读
一篇完整的导游词，其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。
1.习惯用语
习惯用语又分为两个部分--见面时的开头语和离别时的告别语。
开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面，放在导游词的最前面。
a、开头语
(1)介绍自己和旅行社
(2)介绍司机和车型、车号
(3)介绍旅游时间、地点和形成安排
(4)表示欢迎。
b、告别语
(1)总结旅游情况
(2)感谢游客配合
(3)希望提出意见
(4)表示依依惜别
2.概括介绍
概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等，目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解，引起游览兴趣，犹如“未成曲调先有情”。
概括介绍应根据时间和游客情况，可长可短，可详可略(可根据需求所变)。
3.重点讲解
重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解，使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解，同时要提醒旅游者注意自己携带的东西，保管好自己随身的物品，这是导游词最重要的组成部分。
功能
1.引导游客鉴赏
导游词的宗旨是通过对旅游景观绘声绘色地讲解、指点、评说，帮助旅游者欣赏景观，以达到游览的最佳效果。
2.传播文化知识
传统文化知识即向游客介绍有关旅游胜地的历史典故、地理风貌、风土人情、传说故事、民族习俗、古迹名胜、风景特色，使游客增长知识。
3.陶冶游客情操
导游词的语言应具有言之有理、有物、有情、有神等特点。
通过语言艺术和技巧，给游客勾画出一幅幅立体的图画，构成生动的视觉形象，把旅游者引入一种特定的意境，从而达到陶冶情操的目的。
此外，导游词通过对旅游地出产物品的说明、讲解，客观上起到向游客介绍商品的作用。
编辑本段特点
其主要特点是口语化些，此外还具有知识性、文学性、礼节性等。
和蔼，亲切，自然轻松
编辑本段易出现的问题
1. 缺乏鲜明主题和观点
2. 内容太单薄。
3. 结构层次不清楚，逻辑性不强，条理不清晰。
4. 导游词不是散文，书面语太重介绍，口语化注意不够;
5. 应该有自我介绍以及导游惯用语，同时要注意与游客进行交流，尽量有互动节目。
6. 没有处理好“景”与“事”的关系，讲故事或者事理往往游离景点内容。
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