状元宴答谢词
在不同的场合中，答谢词的内容也有所不同。下面是小编整理的关于状元宴的答谢词范文几篇，欢迎阅读参考。
状元宴答谢词范文一
尊敬的各位来宾：
大家好，首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加我的升学宴会，如此深情厚谊，我一定会终身铭记在心。
同时，也希望各位能尽兴享用我家准备的简单酒宴，“吃好、喝好”。
其次，我要向我的父母深深地鞠上一躬，因为没有他们的辛勤操劳，也就没有今天这个令人难忘的聚会。
尤其是，今年的高考我之所以能技压群雄、蟾宫折桂，这与父母的鼓励、关心、支持是分不开的。
大诗人孟郊说得好，“谁言寸草心，报得三春晖”，今天，即使说尽千言万语，又怎能说尽这五千多个日日夜夜里父母为我操碎的心呢?因此我只能继续奋斗，争取“百尺竿头、更进一步”，以此来报答父母对我的养育之恩。
“春风得意马蹄疾，一日观尽长安花”，此刻，我也不想掩饰那种科场得意的喜悦、兴奋情绪，甚至有抒发“对酒当歌，人生几何”豪情的冲动，但是，我深深地明白，成绩只代表过去，目标则仍需指向未来。
顺利考入理想的大学，这仅仅是一个新的人生起点，往后仍然有很多压力、困难、挫折。
然而，有在座各位做坚强后盾，有在座各位的关心、爱护、支持，我坚信，我一定能战胜日后生活道路上的各种困难、挫折。
最后，让我们共同举杯，祝愿今天的庆典能变成一段美好的回忆;同时，让我们借酒誓师、策马扬鞭，共同创造光辉灿烂的明天。
再次谢谢大家。
状元宴答谢词范文二
尊敬的各位亲朋好友、老师：
您们好!
今年高考，我以理科670分的成绩荣获全市第一名，此时此刻我的心情无比激动，对各位光临本人的状元宴表示由衷的感谢。
首先，我要感谢我的父母，在“望女成凤”思想的左右下，在“不能让孩子输在起跑线上”理念的指导下，我的母亲在怀上我的时候便开始了夜以继日的英语听力训练，以便能通过胎教培养我的英语语感;从幼儿园起就拚命往兴趣班送，不惜千金一掷“辗转腾挪”在好几个辅导班之间。
虽然扼杀了童趣，但却换来了“知识容器”的美誉，值得!
其次，我要感谢我的老师。
在“举素质教育之旗，走应试教育之路”思想的支配下，引领我经过千灾百难的考场磨练，千回百折的题海大战，千辛万苦的昼夜交替，终于让我抓住了这个千载难逢的良机，在千军万马的学生中夺取了状元之位。
虽然湮灭了个性，湮灭了创新，但提高了分数，夺取了“考试机器”的称号，值得!
第三，我要感谢盗版书商，是他们想教师之所想，急学生之所急，先家长之忧而忧，出版了大量的廉价的“模拟试卷”“卷王考典”，这让我们这些穷家小户的学生能够每学期做几十套资料而少花数百元钱。
虽然我们的“努力”让书商变成了富翁，但他们让我们心无旁物，一心只读“圣贤书”，成为了“考试霸王”，出现了“双赢”的局面，值得!
最后，我要感谢制定考试评价制度的官员们，“分数面前人人平等”的录取原则为我这个只会考试的人荣获状元奠定了基础，重记忆轻能力的高考题目给我这个只会听教师话的学生提供了飞翔的空间，学校的“火箭班”“重点班”为我的可持续发展创造了条件。
顺便感谢眼镜销售公司，“眼镜一度，高考一分”这个口号提得太好了，我戴670度的眼镜，考了670分，真灵!
状元宴答谢词范文三
尊敬的各位亲朋好友、老师：
你们好!
今年高考，我以理科六百七十分的成绩荣获全市第一名，此时此刻我的心情无比激动，对各位光临本人的状元宴表示由衷的感谢。
首先，我要感谢我的父母，在“望女成凤”思想的左右下，在“不能让孩子输在起跑线上”理念的指导下，我的母亲在怀上我的时候便开始了夜以继日的英语听力训练，以便通过胎教培养我的'英语语感;从幼儿园起就拼命上兴趣班，不惜一掷千金，在好几个辅导班之间“辗转腾挪”。
虽然扼杀了童趣，但却换来了“知识容器”的美誉，值得!
其次，我要感谢我的老师。
在“举素质教育之旗，走应试教育之路”思想的支配下，引领我经过千灾百难的考场磨炼，千回百折的题海大战，千辛万苦的昼夜交替，终于让我抓住了这个千载难逢的良机，在千军万马的学生中夺取了状元之位。
虽然湮灭了个性，湮灭了创新，但提高了分数，夺取了“考试机器”的称号，值得!
第三，我要感谢盗版书商，是他们想教师之所想，急学生之所急，先家长之忧而忧，出版了大量廉价的“模拟试卷”、“卷王考典”，这让我们这些穷家小户的学生能够每学期做几十套资料而少花数百元钱。
虽然我们的“努力”让书商变成了富翁，但他们让我们心无旁骛，一心只读“圣贤书”，成为了“考试霸王”，成就了“双赢”，值得!
最后，我要感谢制定考试评审制度的官员们，“分数面前人人平等”的录取原则为我这个只会考试的学生荣获状元奠定了基础，重记忆轻能力的高考题目给我这个只会听老师话的学生提供了飞翔的空间，学校的“火箭班”、“重点班”为我的可持续发展创造了条件。
顺便感谢眼镜销售公司，“眼镜一度，高考一分”这个口号提得太好了，我戴六百七十度的眼镜，考了六百七十分，真灵!
(作者系湖北省汉川市田二河小学教师)·点评·批评的答谢词●司亚宁作品以一位高考状元在状元宴上的答谢词为切入点，对现行的教育制度提出了批评。
主人公依次对父母、老师、盗版书商等人表示感谢：正是父母为了让“我”参加各种辅导班，才“换来了‘知识容器’的美誉”;正是在老师的引领下、“我”经过了千辛万苦的奋斗才“夺取了‘考试机器’的称号”;正是盗版书商提供了廉价的考试资料，我们才能“心无旁骛，一心只读‘圣贤书’，成为了‘考试霸王’”;正是考试制度的制定，“分数面前人人平等”，我这个“只会考试的学生”才有了成为状元的基础……然而我们也看到这样的状元付出了怎样的代价：“扼杀了童趣”、“湮灭了个性”、“湮灭了创新”。
我们不禁要问：教育的目的是什么?无论从个人角度还是从国家角度来说，教育难道就是为了一个分数而去将一个个充满活力的孩子变成机器吗?
教育关系着新一代的成长、关系着国家的未来，稍有不慎，就可能将天才毁灭，而更可悲的是毁灭之后人们还没有发觉。
在一个没有大师成长条件的环境下，能寻找到的只是一个个“考试霸王”·……作品的特t点在于构思巧妙、形式新颖及反讽手法的运用，作者本意不在赞扬而在于讽刺，一个个“值得”后面隐藏了诸多的辛酸与无奈;此外，作品结构清晰、条理清楚，然而揭示问题过于笼统，有概念化的倾向。
若能突出一下主人公如何一步步丢弃掉自己对知识的真正爱好而被迫屈从于考试制度下对成绩的追求，如何失去了“个性”与“创新”，点出其内心的挣扎，这样会显得更有震撼力。
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