答谢词

幼儿园家长会答谢词

时间:2022-06-29 12:14:48 答谢词 我要投稿
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幼儿园家长会答谢词(通用12篇)

  在我们平凡的日常里,我们使用答谢词的情况越来越多,答谢词可以帮助我们更好地表示感谢、阐明意义和致以祝愿。你所见过的答谢词是什么样的呢?下面是小编为大家收集的幼儿园家长会答谢词,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园家长会答谢词(通用12篇)

  幼儿园家长会答谢词 篇1

各位家长:

  大家晚上好!

  首先,非常感谢各位家长在这么一个带着寒意的冬天的夜晚来参加我们的家长会。

  请允许我代表全校领导,老师,向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢——欢迎您的到来,感谢您对学校工作的支持。

  在过去的半个学期中,我们一起努力着,付出着,收获着;在逝去的这三个多月的日子里,我们共同经历了几多欣喜,几多忧虑,几多忙碌,几多感慨。

  对于今天的家长会,在座的各位一定是期待着的,我们也是期待着的,让我们共同把握住这次机会,使得学校更加了解您们的需求,您们更了解学校的工作。

  今天的家长会主要有这三方面的'内容:第一部分是我校的周云校长将近阶段学校的工作情况作一简要汇报,第二部分是由我们常州市心理卫生中心主任、高级心理医师王瑞文博士为大家就如何进行科学的家庭教育作一专题讲座,第三部分由各班班主任在所在班级就学生的具体学习情况再和各位家长作交流汇报。

  二、下面就有请周校长为大家讲话

  三、刚才周校长对我校的工作情况向各位家长作了一个简要的汇报,学校的许多工作都有着我们众多家长的配合与支持,作为学校,作为老师,我们无以为报,只能尽心尽力,教育好您的孩子,我们的学生。

  今天,我们非常有幸地邀请了常州市心理卫生中心主任、高级心理医师、王瑞文博士来到我们学校,大家掌声欢迎

  四、听君一席言,胜读十年书,刚才王瑞文博士用生动的语言为我们剖析了生活种种家庭教育问题的成因,分析了应该如何解决这些的最佳途径,我想,不光是各位家长会从中有所收获,我们作为教师也收益颇多。

  在社会飞速发展的今天,教育已不仅是学校社会的责任,也是每一位家长应该重视的问题,只要我们学校家庭能互相沟通、互相合作,用科学的方法,智慧的方法教育我们的孩子,那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。

  再次用热烈的掌声谢谢王主任!接下来就请各位家长分别回到各班教室,由各班班主任再和各位家长作交流。

  幼儿园家长会答谢词 篇2

尊敬的各位家长,

  大家好!

  感谢大家在百忙之中抽空来参加我园的家长会。

  各位的到来,是对孩子的关心和支持,也是对我园工作密切配合的最好表现。

  “一切为了孩子”,为了他们的成长、为了他们的进步,这是我们教育的一个根本出发点和共同点。

  我希望,基于这个目标,我们这次家长会一定能够取得圆满的成功!

  本次家长会分为3个部分。

  一、园长讲话。

  二、家长代表讲话。

  三、家长进入教室和各班老师作深入交流。

  首先,让我们用热烈的掌声欢迎胡园长为大家讲话。

  (刚才园长对我园的工作情况向各位家长作了一个简要的汇报,并对教育子女问题也向各位家长作了分析。

  XX幼儿园是一支优秀的团队,在胡园长的带领下,我园的明天一定会更好,我们孩子的明天一定会更辉煌!)

  孩子的教育不仅仅是学校的教育,教师的教育,家庭方面的教育同样是必不可少的。

  下面掌声有请我们的家长代表讲话。

  孩子都是父母的心头肉,我们总想把最好的给他,但我们更希望各位家长朋友能付出更多的精力和耐心,让我们的孩子茁壮成长。

  今天,我们欢聚在这里,同心同德规划孩子的未来。

  我们的梦想,给孩子插上知识的翅膀;我们的`追求,给孩子营造美好的人生;我们的信心,是孩子奋发拼搏的动力;我们的热情,是孩子日益进步的保障。

  让家长与我们携起手来,共创孩子美好的未来!

  我们坚信,只要我们团结一心、众志成城,只要我们与时俱进、开拓创新,

  我园的明天会更好,我们孩子的明天一定会更辉煌!现在请各位家长进入各班教室和老师展开互动,做深入的沟通。

  再次感谢各位家长朋友们准时参加我园的家长会。

  祝您的孩子在新学期里学习进步、健康成长;也祝各位家长朋友们身体健康、合家欢乐。

  幼儿园家长会答谢词 篇3

各位家长:

  你们好。

  我很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表全体班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

  首先,我要代表全体学生向你们说说我们的心声。期中考试刚刚结束,我们前半个学期的学习情况也反应在了考试卷上。也许我们的成绩不是很理想,没有达到你们为我们制定的目标,但请你们不要生气,因为我们已经尽力了。每天我们在太阳升起之前起床,我们在夜深人静之时入睡,我们以最快的速度吃饭,只为挤出更多的时间学习,我们付出了汗水,也得到了回报,即使成绩不理想,我们也不后悔。那反而能激发我们的斗志,我们会在今后的学习中加倍努力。我相信只要我们不懈努力,一定会取得一个满意的成绩。

  我们希望家长能多与我们交流,多听听孩子在学习生活上遇到的困难,给我们学习的自信心,看到孩子的进步,适当表扬。在孩子退步时不能一味的批评,要帮孩子找到失败的原因,从失败的阴影中走出来。希望家长能配合好我们的学习,为我们做好后勤工作,让我们能全身心地投入到学习当中。

  开学两个月来,同学们给我留下的印象是团结。同学之间互相帮助,相处融洽,在面对班集体荣誉时,大家能团结一致,共同努力。我想,从某方面来说,这也有利于我们的学习。同学们给我留下得另一个印象是进取心强。在学习上谁也不服输,你争我斗,即使嘴上不说,大家也在暗自努力。凭着这样的进取精神,我们在学习上一定会成功。

  很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法,但我认为真负责,学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的,因为别人的方法不一定适合自己。但是有一点是相同的,那就是,一个人如果没有一个目标,就会在学习中迷茫;如果没有一个计划,学习就会懈怠。所以我认为,要学习好,就要做到以下三点:

  第一,学习要结合自己的'实际定好一个目标。根据成绩的变化做适当的调整。第二,学习要讲究效率。我感觉专心致志地听一节。第三,要视情况不同而不同。根据自身情况往深拓展,达到更上一层楼的效果。

  我相信:只要家长多关心孩子,多配合学校,你们的孩子一定会进步的!我们一定会取得更大的成绩的!我的讲话完了,谢谢大家!

  幼儿园家长会答谢词 篇4

  各位家长你们好!

  今天召开新学期中班家长会,首先感谢你们从百忙中能抽出时间来参加会议。会议主要议程有以下几方面:

  一、向各位家长介绍班级情况:

  首先,感谢各位家长对我工作的支持和配合,使我们顺利地、愉快地完成了上学期的保教工作。特别是在上学期我们园组织的家园开放周、家长半日活动中各位家长能积极主动地参与,认真填写表格、答卷等,能够将家中的花带到幼儿园让孩子们一起观察。园部受到我们班家长写的表扬信感谢信六封,在这里我代表本班的全体老师在一次感谢这些家长,这也是对我们的一种鞭策,使我们更有信心去做好明天的工作。

  我们班本学期暂时有5位新生,情绪比较稳定。现暂时有幼儿39名,其中男孩23名,女孩17名,多为独生子女。经过开学以来的观察,大部分幼儿有以下几个方面的表现,如:

  (1)在坚持性方面有所提高,比上学期能较好地完成活动内容。

  (2)在独立性方面有所提高:包括穿、脱、收挂衣服、刷牙、上厕所方面,而且大部分孩子进餐量也比上学期多了(如:WW)。

  (3)学习的意识强了,老师讲到一些知识、常识时很多幼儿能安静地听讲,并发表自己的意见。(特别CC等)。

  (4)接受能力强了,老师教授的知识、提出的要求,很快能听进脑子,并做出反应。

  (5)孩子们在生活中形成良好的常规,比如:知道离开座位要摆好小椅子;特别是回园离园的时候,很多幼儿能主动和老师打招呼;水彩笔、蜡笔等用具知道用妥善保管、合理利用;要爱护活动室内外的环境布置、墙饰;能较大胆地表演等等。但也有一些不良现象:在室内有时大声喊,或唱流行歌,特别是男孩子;在活动室的内外奔跑,不太懂得自我保护;有时讲话讲不停,在生活中表现出自我为中心;坐姿不好,什么样的姿势都有,有些幼儿在作业过程中表现出心急、贪快,经常画几下就拿出来,反复几次。

  三、介绍本学期的班务计划

  本学期的教育主要是帮助幼儿形成良好的常规为主,还是由我们三位老师担任这个班的工作,我承担美术、体育、双语、主题活动以及全面的班级教育教学工作;何老师承担美术、数学、主题活动等教育教学;杨老师暂时负责我班保育工作,兼任手工、折纸、健康等教学;还有一位黄老师担任音乐和舞蹈班的教学。如果大家发现问题或有什么意见、要求希望能和我们每一位及时联系。本学期我们四位老师一定会密切配合、尽心尽力将我们班的各项工作做好。

  本学期的教育教学计划如下

  (一)健康教育

  1、学习穿脱和整理衣服,有初步的生活自理能力。学习整理玩具、保持玩具清洁,在成人的提醒下按时午休。

  2、认识各类常见食物,包括奶类、蛋类、鱼肉类、蔬菜类、豆类及其制品,结合品尝经验,知道其名称及作用;了解少吃冷饮多喝水的好处。

  3、进一步认识身体的主要器官及其基本功能,并懂得初步的保护方法。

  4、学习避开危险和应付意外事故的最基本的方法(流鼻血等),知道不跟陌生人走。

  5、能按节奏上、下肢协调地走和跑,能听信号变速走、变速跑,能快跑20米和在一定范围内四散追逐跑,能走、跑交替(或慢跑)150米左右,能步行1千米或连续跑约1分钟,能绕过障碍物跑,能听信号变成分队走、一路纵队跑。

  6、能原地自然蹬地起跳触物(物体离幼儿举起手臂时的手指尖20厘米左右);能双脚熟练地向前跳或在直线两例行进跳;能从25—30厘米高处自然地跳下,落地轻;能立定跳远,跳距不少于25厘米。

  7、能肩上挥臂投掷小沙包等轻物,大部分幼儿能自抛自接低(高)球或两人近距离互抛互接球。

  8、均能在宽25厘米、高20厘米的平衡木上走,大部分幼儿能原地自转至少3圈不跌倒,能闭目向前行走不少于8步。

  9、能熟练协调地在70厘米高的障碍物(如圈、拱形门等)钻来钻去;能手脚协调、熟练地在攀登架()上爬上爬下,或从()的一侧爬越至另一侧;能在垫上团身滚。

  10、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较快地集合、分散,排成6路纵队;能随音乐节奏做徒手操、器械操。

  11、会玩跷跷板、攀登架、秋千等大型体育活动器械;大部分幼儿会骑小三轮车、小自行车;会左右手拍球,且一次连拍球不少于40次;会用球、棒、圈或其他废旧材料(如易拉可乐瓶、报纸等)开展小型多样的身体锻炼活动。

  12、具有一定的对环境的适应能力和抵抗疾病的能力。

  13、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。

  14、掌握有关体育活动的基本知识,能自觉遵守体育活动的规则和要求,团结友爱,爱护公物;具有一定的集体意识。

  15、能及时收拾和整理小型体育器械。

  (二)科学(数学)

  1、认识l—7以内的数字,会用数字表示物体的数量。

  2、学习目测数群,学习不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰,正确判断7以内的数量;感知和体验7以内自然数列中相邻两数的数差关系。

  3、认识长方形。

  4、学习概括图形的两个特征;并按物体的两个特征分类。

  5、学习按量(粗细、高矮等)的差异进行10以内正逆排序;学习按一定的规律排列顺序。

  6、能听清楚老师的话,能按照要求进行活动,并学习按照要求检查自己的活动。

  7、能安静地倾听老师和同伴的讲话,学习讲述自己的操作活动过程和结果。

  8、观察、比较、判断7以内的数量关系,逐步建立等量观念;运用已有的知识经验,解决新问题,学习新知识,促进初步的推理和迁移能力的发展。

  9、能自己选择小组活动,能根据各个小组的活动情况,确定自己去哪一组活动;在日常生活中,喜欢选择数学游戏活动。

  10、能主动地、专心地进行数学操作活动,并对自己的活动成果感兴趣。

  11、初步培养能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状以及它们在空间的位置等等。

  (三)艺术(音乐)

  1、初步学习使用不同的速度、力度、音色变化,表现歌曲的不同形象、内容、情感,感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣,感受和表现歌曲的前奏、间奏和尾奏,学习自然地与他人接唱和对唱,体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。

  2、学习按音乐的节奏;做简单的上、下肢联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作;初步会随音乐的变化,改编动作的速度、力度和难度;

  3、在不按规定队形运动的情况下,注意与他人协调、交流、合作;体验运用有效方法进行动作学习和交流的快乐。

  4、学习分辨音乐比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化,体验这些变化所表达的情意;

  5、初步学习使用大肌肉动作,感受和表现二拍子音乐和三拍子音乐的不同情趣;体验倾听和观赏活动的快乐。

  (四)语言

  1、愿意并能够集中注意力,耐心地倾听别人说话。

  2、培养幼儿乐意与同伴交流,能大方地在集体面前说话、讲故事,声音响亮。

  3、要求大部分幼儿在谈话和讲述都能围绕主题。

  4、要求大部分能比较正确地运用常见的代词、方位词、副词、动词,初步能说出简单而完整的合成句。

  5、初步养成爱护图书的习惯,能看懂单页多幅的儿童图画书。

  6、培养幼儿初步有主动探索汉字的愿望,以及初步了解汉字与实物、图片之间的对应关系,开始有兴趣阅读图书中与画面有直接对应关系的文字。

  (五)社会

  1、了解自己的兴趣、愿望,初步了解自己与他人的异同。

  2、初步学会与同伴友好交往与合作,学习如何处理与他人的冲突,初步学会谦让和分享。

  3、初步形成良好的生活和学习习惯。

  4、愿意承担力所能及的自我服务和集体服务劳动,初步养成爱劳动的习惯。

  5、学习关爱并尊敬父母、长辈和老师。

  6、愿意关爱弱小者,有爱心和同情心。

  7、初步学会大胆的、有效的表达自己的愿望、意见和创造力。

  8、初步形成诚实、助人等良好的品行。

  9、关心社区生活,主动与人交往,愿意了解社会生活。

  (六)科学

  1、知识方面。

  (1)帮助儿童获取有关自然环境中有生命物质、无生命物质及其与人类关系的具体经验,了解不同环境中个别动植物的形态特征和生活习性。

  (2)帮助儿童了解四季的特征及其与人们生活的关系,观察简单的理化现象,获取感性经验。

  (3)引导儿童获取周围生活中常见科技产品的具体知识和经验,初步了解它们在生活中的运用。

  2、方法技能方面。

  (1)帮助儿童学会综合运用多种感官感知事物特征,培养观察力。

  (2)帮助儿童学会按照指定的标准对物体进行简单分类。

  (3)帮助儿童学习运用简单的工具进行测量的方法。

  (4)引导儿童能用自己的语言描述自己的发现,并与同伴、教师交流。

  (5)指导儿童学习使用常见科技产品的方法,运用简单工具进行制作活动。

  3、情感方面。

  (1)发展儿童的好奇心,引导儿童喜欢探究周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物,愿意参加制作活动。

  (2)培养儿童关心、爱护动植物和周围环境的情感与行为。

  (七)艺术(美术)

  1、欣赏教育目标

  (1)学习欣赏与自己的生活经验有关的美术作品、日常生活中的玩具、生活物品、节日装饰等,关注具有美感的事物。

  (2)初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美、构图的对称与均衡美,初步理解形象和主题的意义,知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。

  (3)学习欣赏并初步评价同伴的美术作品。

  2、绘画教育目标

  (1)在小班基础上学习蜡笔、水彩笔等多种绘画方法,体验绘画的快乐。

  (2)学习用线条和形状表现感受过的物体的基本结构和主要特征。

  (3)认识12种颜色并学会辨别同种色的深浅,学习用较丰富的颜色作画。

  3、手工教育目标

  (1)正确使用多种手工工具和材料,喜爱各种手工活动。

  (2)学习用比小班丰富、复杂的点状材料(如木屑、纸屑、泡沫屑等)粘贴出简单的物象。

  (3)在小班基础上学习用纸折(按中心线折、双正方折、双三角折)、剪贴出简单的物象。

  (4)在小班基础上学习用捏的方法塑造简单的.立体物象,学习用橡皮泥塑造平面的物象。

  附加我园环境课程目标

  1、时节事件性环境教育

  (1)培养幼儿关心身边所发生的一些重大事件,能在老师的引导下进行分析。

  (2)既要知道我们国家的一些重大节日,又要了解一些外国的节日(如:圣诞节、感恩节等)。

  2、文化背景性环境教育

  (1)让幼儿了解当地方言与普通话的区别,人人要求讲普通话。

  (2)了解当地的一些风俗习惯如。

  (3)参观周围环境(食品店、缝纫店等)

  四、向家长介绍幼儿园情况。

  在崭新的21世纪里,面对知识经济时代和新世纪对人才的需求,面对络信息和幼儿教育改革迅猛发展的形势,我们有着加快发展的好时机,同时也面临着严峻的挑战和危机。踏上时代节拍,我们将继续巩固阳山县的创建成果,以巩固和提高为今年的主题,研究新形势下的常规管理工作。

  因而我园创评市一级幼儿园,现在就是以市级示范园标准开展各项工作,促进幼儿的全面发展。

  五、向家长提出需要配合教育的有关事项

  首先谢谢各位家长在这一段时间里帮助我们班上收集各种各样的废旧物品、做手工、和贡献一盆花等等。你们的帮助一方面令到我们的教育教学工作得到很好的开展,分担了老师在收集材料上的困难;另一方面也为了让家长们提高积极性自觉性、以身作则教育影响孩子。以下还有几方面需要你们的支持:

  1、幼儿的正常、和做值日生入园、离园的时间

  一般早上幼儿一定要在7:30——7:50分之前入园开展活动、就餐,下午请在16:40分以后来园接幼儿。值日生要稍微早来,下午4点50分以后。

  2、幼儿要保证出勤率

  希望每一位幼儿坚持每天按时入园,无特殊情况不要无故缺勤。为以后上小学打好基础,养成良好的习惯。如果经常缺勤对幼儿以后的学习有很大的害处。

  3、幼儿的个人卫生要保持整洁

  家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯,定期为幼儿洗澡、剪指甲(双休日),每天早上要教幼儿学习刷牙,注意每天要为幼儿准备替换的衣物入园。禁止幼儿吸手指。

  4、家长要随时记录幼儿提问题、收集小问号

  回家后不妨多问问幼儿今天在幼儿园学了些什么新的本领。这样既能培养幼儿的有意记忆又可加深自己与孩子之间的情感沟通。幼儿有时会提些问题,幼儿的提问对我们来说很重要的。所以,请各位家长做个有心人,将孩子的提问记录下来,并交给我们,以便我们在教学中加插幼儿想知道的知识。在家多和孩子说普通话,(梁誉、梁祖兴的家长比较重视)

  5、利用好"家园传真"

  本学期,我班开展“家园传递”活动,家长通过了解自己孩子平时的学习情况、在家情况、在家中遇到的教育问题等等写个纸条放在箱子里,我们帮助你们解决。这样可以使我们更密切的联系,更好的共同教育幼儿。

  6、星期一要穿园服

  通过这一小方面培养幼儿的服从性,所谓无规不成方圆,有时有些方面要跟孩子表现出民主,有时就不能任由孩子任性。

  7、幼儿自理能力的培养

  随着年龄的增大,独立性也就越来越强,家长们可以适当的放手让他们去干、多干,边干边学对孩子来说是一种乐趣。

  8、一定要将孩子送到班级的门口,以免在无人看的途中发生意外。

  9、核对家庭住址、电话。有新换了电话号码的要及时告诉班上老师。

  10、不要太过分依赖现卖玩具,例如超人玩具、汽车模型等等,在家为多准备一些材料:废旧盒、箱、胶水、瓶罐、袋子、信封等等。和孩子一起玩、研究、探讨,一起动手制作一些自制玩具,别有一番乐趣。督促孩子每星期交一幅美术作业回园,老师可以帮助孩子出个人画展。

  11、要使用接送卡。

  12、运动会的准备

  (1)督促孩子加紧练拍皮球。

  (2)要准备参加运动会的亲子活动。

  (3)请几位家长参加节目表演,先自愿报名。

  幼儿园家长会答谢词 篇5

尊敬的各位家长:

  你们好!

  首先非常感谢您在百忙之中来参加开学初的家长会,这说明您不仅关注孩子的发展,同时也是对我们幼儿园及班级老师工作的支持;非常感谢您们的到来。

  (一)本学期班级情况

  情况分析:

  先介绍x老师,再介绍班级共有幼儿xx名,男孩xx人,女孩xx人,新生x名;经过幼儿园x年的生活和学习,孩子们升入x班做了哥哥姐姐,有了自豪感、荣誉感和幸福感;生活自理方面有了很大的提高,良好的学习习惯和生活习惯也得到了巩固,自我服务意识明显增强;然而在主题活动中幼儿的自主探索能力较差,缺乏自信心、独立性,质疑能力交往能力也有所欠缺;分析原因:一是老师在平时提供的机会少,给孩子们锻炼的机会也不多;另一方面是家长工作忙,让孩子接触外界的机会少,疏于和孩子交流,幼儿缺乏一定的交流和实践的机会。同时班级孩子的规则意识有待进一步培养。

  (二)本学期班级工作重点及主要措施

  工作重点:培养孩子良好的学习习惯和生活习惯、行为习惯、特别是书写时的姿势及握笔姿势;自我服务和为他人服务的意识;作业布置情况;各种活动的规则。

  主要措施:

  1、做好主题开展前的准备工作(主题墙的布置),包括对教材的研究、教案的制定等。

  2、在主题活动中,只是孩子的参与,让孩子参与更多的社会实践活动。

  3、设计和组织活动时要加强孩子的操作性和探索性。

  4、培养幼儿的主动性学习和探索性学习,更多地体现孩子的参与性和主体地位。

  5、主题活动结束时要注意收集材料及时反思。

  (三)班级主要活动及主题活动安排:

  A。详细讲解家庭作业的辅导;

  B。介绍本学期主题活动内容及家长配合事宜。

  C。x班数字的书写,分解组成;拼音的认读给家长汇报教学任务以便更好的配合。

  (四)家长工作介绍

  1、开学初召开家长会,让家长能积极主动配合老师完成教育教学工作。

  2、利用家园配合栏目想家长宣传和沟通本学期开展的每一项工作,希望家长能配合幼儿园在家督促孩子在指定时间内完成某项具体任务。

  3、利用家长接送孩子时间,电话、校讯通等形式和家长及时沟通交流,让家长及时了解和掌握自己孩子在本大班所存在问题,准确把握自己孩子的发展水平和有待提高的某些方面。

  4、培养幼儿良好的学习习惯和个人卫生习惯,要求孩子自己的事情自己做,学会使用筷子、饭前洗手饭后漱口擦嘴、讲究个人卫生等基本卫生常识。

  5、培养孩子的交通安全意识

  ①、教育孩子认识简单且常见的'交通安全标志,告知孩子乘车时不要把手和头伸出车窗外,坐时要坐稳、坐好。

  ②、教育孩子不在公路上乱跑、打闹。不随便坐别人的车且不跟陌生人走。

  (五)家长需要配合的工作

  1、家长要履行接送孩子入园离园的职责,接送孩子时请自觉遵守我园的作息时间和相关要求。

  2、做好接送孩子的礼貌教育。如:提醒幼儿主动向老师问早、问好。

  3、若接孩子时,孩子离开了老师,家长带走后仍停留在幼儿园玩耍,家长有监护责任。如果发生意外,其责任自负!同时,在接送孩子的途中,家长要遵守交通规则,注意交通安全,而且这段时间天气变化无常,家长需做好孩子的防寒保暖工作。走路的家长可教育孩子过马路时要靠右行走。

  4、给孩子穿戴的衣服样式简单些,以方便孩子穿脱。不穿拖鞋、鞋码偏大的鞋子及有鞋带的鞋子。至于原因,各位想一想都应该知道。幼儿园孩子比较多,加上场地有限,如果存在上面说的安全隐患,再加上孩子你追我赶的,很容易发生意外的。如果您要给孩子穿有装饰的衣服,如小小亮片、小珠子(尤其是女孩的衣服),您得事先告知孩子不能乱动,也不让别人动,若别人动了,马上告诉老师。

  5、尽量不给孩子佩带任何饰品(如项链、手链、耳环、玉器等),头上也不要插各种发夹,以防造成安全事故。

  6、每天来园前请检查孩子的衣服口袋,切勿让孩子携带不安全的物品入园(如:珠子、硬币、铁钉、火柴、打火机、烟花爆竹、玻璃、小刀等)以免无意识地在午休活动中吞食,存在不安全隐患。

  7、如果孩子在家身体不适时,请提前向老师告假,或者在送孩子入园时及时告诉值班老师,以便我们能更多地关注孩子。请需要服药的孩子,家长亲自向老师说清服药的时间与剂量,最好药袋里面有书面条子,同时填好记录,防止吃错药的现象发生。总之,您的孩子没来幼儿园就得向老师告假。如果您的家庭住址或电话号码有变动也请及时告诉我们。以免有急事联系不上。

  8、请家长理性地思考和处理幼儿之间的矛盾。孩子天性活泼好动,他们之间有矛盾或磕磕碰碰很难避免。还有孩子若在家里受了伤,要及时告诉老师,以免发生不必要的争端。孩子不仅在幼儿园爱追追赶赶,在家可能更加的调皮,加上周边的孩子一起玩,难免会发生一点小意外,如抓伤,有些亲兄妹间都有可能。若您在接孩子时,发现什么特殊情况,尽快找老师反映,不能擅自找孩子解决,因此造成恶果责任自负!

  9、家长还应注意孩子的饮食卫生,教育孩子不带零食入园,不吃冷饮,更不能在游动摊点给孩子买零食吃,如果孩子在吃零食时发生意外,其责任自负!所以,每天早上需要各位家长多一点耐心和细心。

  10、父母是孩子的第一任老师,也是他们的模仿对象。因此,我们希望每位家长严格要求自己,给自己的孩子做好榜样。另外,教育孩子要注意方式方法,做到表扬加鼓励,同时要让孩子明确自己“好”在哪里?“棒”在哪里?当然做错的地方也得及时纠正过来。

  对于孩子在园的安全,请家长放心。我们班的老师都会尽心尽力。难免会出现一些意外。我们最需要的是家长您的理解,有什么事情可以找班主任好好商量。切记造谣生事、唆使生非,更不能只听自己的孩子说,对别人的孩子意气用事,甚至动粗。在这方面,我相信我们班的各位家长都是有素质、而且通情达理的人,一定能做好并理解我们的。

  通过一学期与各位家长的相处,我发现我们班的家长各方面都做的挺好的,谢谢你们一直以来对我工作的大力支持,还望各位在今后无论对我们班还是幼儿园的工作都一如既往地关心与支持。最后,再次谢谢您的到来,以及长期以来的合作与支持!那今天的会议就讨论到此!如果您还有什么意见或建议,请留言。

  幼儿园家长会答谢词 篇6

尊敬的各位领导、老师、家长朋友们:

  大家下午好!

  我是中三班xxx的妈妈。今天,很荣幸作为小班级的家长代表在此发言。首先请允许我代表各位家长朋友,向悉心呵护、关爱我们孩子健康成长的金城幼儿园的各位领导及老师们,表示最诚挚的敬意和衷心的感谢!

  我儿子是这学期才刚到金城幼儿园来读书的。早就听说金城幼儿园有优美的教学环境、专业的师资队伍和良好的社会口碑。为了能让孩子从小就接受良好的'启蒙教育,我们花了不少心思,很多家长可能也和我一样。

  孩子从开始一走进教室就眼泪汪汪,到现在每天何爷爷叫“关门了”才依依不舍的离开幼儿园;从一开始见到老师都不敢说话到现在进入幼儿园就叫老师好、放学与老师说再见等等。都让我这个做家长的感到无比的欣慰和自豪!每天早晨在幼儿园门口,家长朋友们都能看见守门的何爷爷热情的和上学的每位孩子打招呼,老师们热情地迎接每位孩子,使他们一走进幼儿园就能感受到老师们的亲切,也让每位家长看到了老师们的认真负责。从孩子每天在幼儿园快乐满足的眼神中,我们不难看出学校的前景和老师们的敬业精神。我相信:我们的孩子在老师们的细心培养和教育下,一定会健康成长!

  最后,我再次代表所有的家长朋友们感谢给予了孩子们生活、学习和成长园地的领导和培养孩子们健康成长的老师,说一声您们辛苦了。衷心祝愿金城幼儿园越办越好!祝所有的小朋友在这里开心、快乐、健康的成长!祝所有的家长朋友们工作顺利!家庭美满幸福!

  谢谢大家!

  幼儿园家长会答谢词 篇7

尊敬的各位家长:

  大家好!首先我再次代表我们幼儿园全体教职工,对大家的到来表示热烈的欢迎!同时我要对各位家长一直来对我们工作的信任和支持表示最衷心的感谢!在座的各位家长有教师同行,有教育孩子方面的能手,更多的是对孩子有着丰富养育经验的前辈们。今天请大家来,在教学方面我主要想给大家谈两方面的问题:

一是我们幼儿园的课程设置问题,二是关于教育孩子的问题。

  首先我就来谈谈我们幼儿园的课程设置。说到课程设置,就牵扯教师,那我就先要向广大家长汇报一下教师的素质问题。

  我们非常注重教师素质的提高,不让老师停留在原地,定期派教师外出学习、听课、培训,并通过周六培训、教研、基本功考核、学期考核等方式来督促教师水平的提高。通过一系列的规章制度在安全、卫生、责任心等方面对教师进行强化要求、检测,大大提高教师的总体素质。现在教师学历达标为百分之百,所有老师均做到持证上岗,并身体健康,具有良好的精神风貌。

  下面我就给大家介绍一下我们的课程设置。我园使用的教材是潍坊市编幼儿活动用书。我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书来对幼儿进行教育的。它主要是以主题活动的形式让幼儿在老师的支持下围绕某个主题进行持久性的全面的探索,在学习探索的过程中,发现知识建构知识获得发展。主题的综合活动教育融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目标,以主题络的形式展现出来。同时,我们还增设了识字、古诗背诵、体育特色教学。

  二是关于教育孩子的问题,教育是一项系统工程,不但是教育机构的责任。家庭是儿童成长发展的第一环境,家庭教育是一种一对一的个别教育,对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系所以家庭教育对儿童的影响最直接,对幼儿健康发展所起的作用是十分重要而又独特的。幼儿时期孩子年龄小,对家长的依赖性大,依恋情感深,家庭的影响作用就更大了。这种影响是幼教机构不可替代的,同时对我们幼儿园的保教质量也是一个不容忽视的影响因素,所以我们幼儿园教育要取得预期的成效,必须取得广大家长的配合支持。在这里每个孩子都像我们自己的孩子一样,他们是祖国的花朵,社会的未来,父母的希望,我们和各位家长一样有共同的责任和义务来保护和教育好这些孩子们,保证他们身心健康发展,照料他们的生活供给以及幼儿生长发育的必要营养,建立合理的生活制度,预防疾病和事故的发生。

  我说一下幼儿一日生活各个环节,其实幼儿的学习贯穿在每个环节之中,准确的说幼儿园没有上课下课,我说明一下可能大家就明白我们的老师每天的具体工作:(对照一日活动安排表作出说明)①入园:晨检工作,早上我们的晨检工作是一问,二看,三摸,四查,要求家长不要让孩子带危险物品入园。(如:打火机,小刀,指甲剪,尖锐玩具等)。②加点的安排:根据幼儿生长发育所需的年龄特点科学安排加点,保证幼儿的营养。③教学方面上午两节室内教学,下午一节,其余时间是体育特色游戏。④中午进餐方面:保证幼儿每天吃饱,吃好,不挑食,逐步培养幼儿独立进餐的能力。培养幼儿进餐的良好习惯与进餐卫生,保证桌面、地面、衣服三干将,正确使用筷子。⑤洗方面:喝水我们每个孩子都有一个杯子,有保温桶,做到随渴随喝,这几天我们就要统一收费购买毛巾,洗脸也是用自己的毛巾洗脸,所以要家长在毛巾上绣上自己孩子的名字,作个记号,以防其他小朋友弄错。⑥午睡方面:以后会保证你的孩子有两小时的睡眠时间,老师值班时会巡回检查幼儿是否盖好被子、睡姿是否正确,对一些午睡时的'不良习惯及时纠正和培养幼儿的独立睡眠的习惯。以前有些回家的小朋友老是下午上课打瞌睡,下午时间改了以后孩子吃不消,教师也吃不消,既要照顾吃饭的,还担心早送来的孩子安全。在这里也请各位家长尽量让他们全部就餐,这样才能保证他们下午来园上课有精神。同时我们也做好了疾病的防治工作和隔离工作,如在院生生头病,发热,拉肚子等老师会给予及时处理,对处理不了的及时送往医院,也会同时打电话给你们(要求老师有每位幼儿的联系电话)。

  以后每月会发一次家园联系材料,这些是家庭与幼儿园携手教育幼儿的纽带和桥梁,起着互相沟通密切配合的作用,家园联系表是幼儿每月在园在班的生活、学习情况和本月教学内容呈送给家长查阅,要求家长配合我园我班对您的孩子进行针对性教育并将孩子在家的情况以及您的宝贵意见或建议反馈给我们以便协同教育,请家长按时交上家园联系表。

  我园还要求家长重视孩子良好生活习惯的养成。比如:良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。家长既要注重身教对孩子的影响,同时也要注意教育的分寸,正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励,让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统,人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩,别人问你,你孩子学习怎么样?我们家长总会谦虚地说:“不怎么样,一般吧。”其实,这样是很伤孩子心的。家长也不能老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边,这样容易挫伤孩子的自尊心,直接影响孩子学习、生活的积极性。

  我们家长完全可以创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口,拓展孩子的思维,同幼儿园一道共同教育好子女。大家知道在教育教学中面对不同的个体实施的教育就不同,一幅画,一个作品,一句表达,一个故事都是他的收获,不用拿他去跟别的人比较,不同的小脑瓜,不同的心灵世界是没有可比性的。只要我们的孩子今天的成长比昨天好那就是更好。因为许多的知识会随着孩子年龄的长大自然习得,幼儿期间关注的是孩子的兴趣和做事的态度这些将影响孩子的一生。其实只要孩子们每天高高兴兴的入园,安安全全的离园,学习中不断的有新的收获,能积极的和小伙伴游戏,懂得合作分享,这就是我们老师、家长最大的心愿。希望以后多与各位家长进行了零距离面对面的交流。这将有利于推动幼儿园各项工作的顺利开展,加大幼儿园更快更好发展的步伐。

  幼儿园家长会答谢词 篇8

尊敬的各位家长:

  你们好!

  非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,在这里我代表我们班向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢!

  一、班级情况

  首先,请允许我介绍一下班级的情况:班级人数是xx人,其中男孩x人我班幼儿总体上智力发展比较均衡,生活习惯比较好,喜欢上幼儿园,乐于参加各种活动,动手能力比较强,自理能力普遍较好但幼儿之间的个别差异也较大。

  二、介绍本学期工作计划

  1、重视孩子能力的培养:我班幼儿在刚入园时,大部分幼儿都自理能力很差如不会吃饭,不会穿脱衣服,鞋子,不知道自己的水杯毛巾号等等经过幼儿园的训练和生活,很多幼儿不仅学会了自己的事情自己做,而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事。

  2、重视孩子素质的全面发展和提高:在幼儿园,我们更重视幼儿的全面发展现在很多家长的教育理念也比较先进,知道孩子素质的全面发展和提高《幼儿园教育大纲》里明确规定,潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体,从中幼儿得更多的经验积累,并让他们在此基础上有所发展有所提高特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里,孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。

  3、重视对孩子的赏识教育:我们对待班级幼儿进行赏识教育,认同幼儿的做法,每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对幼儿进行表扬用贴贴纸来奖励他们,他们会很开心的把自己的贴贴纸在身上,还互相比谁的贴贴纸多,在幼儿数的这个过程中,既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心效果非常好!在每个周的自信舞台课上评选本周小明星。另外本学期增加了每周一次的'家园联系册,上面会比较详细的记录幼儿近期在园的表现,同时我们也想通过这本联系册及时的了解幼儿在家的情况,希望家长能准确的填写,如果各位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和帮助也可以写在上面我们会尽力帮助大家还有增加了每周一发放的学习卡,上面记录了一周的课程安排,背面是需要家长帮助宝宝复习的内容和一周的食谱。如有什么建议请务必告诉我。

  三、家长配合工作

  我们的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我们做好一些工作:

  1、让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在x:xx—x:xx前到园如果因为一些特殊原因迟入园,请您轻声的和孩子道别、和老师交谈,不要影响其他孩子的正常活动。

  2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。

  3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。

  4、为了环境的美观请您把孩子的鞋放在指定的鞋柜上。

  5、请及时填写家园联系手册,我们将在每周x晚上把手册发回去,请您周x交给班级老师。

  四、征求家长意见和要求

  为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。

  感谢各位家长对我们的工作的支持,以后有问题也希望能及时与我们沟通,今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。

  幼儿园家长会答谢词 篇9

尊敬的各位家长朋友:

  大家好!

  首先,我衷心感谢大家参加今天的家长会。今天来参加家长会的家长,说明对孩子的教育是很重视的。来之前,也许你在想:幼儿园召开这次家长会是出于什么目的?会讲些什么?有没有必要浪费这些时间来听?要相信你们今天来对啦,因为我今天要讲的内容或以后要讲的内容都会对你教育孩子,或是对孩子的发展带来益处。用专家的话说:幼儿教育不单是幼儿园教育,幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。一个孩子发展的好与坏,并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园,而是这所幼儿园的教育环境、教学方法、内容及家长的教育方法,对孩子的成长进步均起着同等重要的作用和影响。但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。比如:家长注重的是孩子要多学点知识,多学会做几道题。其实,这样的短期效果和急于求成的认识,会把孩子快乐童年断送。

  因为我们知道幼儿身心发展的规律,我希望您能跟着我们的步伐走。为了下一代,我们不会完全违背幼儿身心发展规律而迎合家长,如果这样去做,我们就对不起下一代、也会害了她们。因为我们知道孩子的记忆和规律,其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西,但与生活不常接触,孩子也会忘记的。因为当时是临时记忆,既然这样为什么要牺牲孩子的快乐童年为幸福代价?而让孩子去获取一些只是临时记忆的东西呢?

  有的家长会说:难道幼儿园就是让孩子玩吗?不学什么了吗?我想告诉大家:我们想让孩子学的不仅仅是一些书本上简单的知识,还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感,培养孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培养孩子的求知、探索的兴趣,这些才是孩子终生受益的。你让孩子学写字、计算、几个英语单词,家长当天就可以了解到,这叫显性教育,而孩子综合素质的开发培养并不是一朝一夕,一两天就可以见效的。但如果半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。那你在孩子上小学以后会发现孩子的综合素质好与坏,这叫隐性教育。所以,为孩子的一生发展奠定素质基础才是我们共同努力的目标。

  一、创设良好的家庭环境

  家庭是儿童成长的第一环境,家庭教育一对一的个别教育,甚至是几个大人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系,所以家庭教育对儿童的影响最直接,对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。家长既要注重言传身教对孩子的影响,同时也要注意教育的分寸,正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励,让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点,并老是把“你真笨”“真费力”等斥责的词语挂在嘴边,这样容易挫伤孩子的自尊心,直接影响孩子学习、对生活的积极性。

  有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不善于交往、性格暴躁等。对这些问题我们要非常重视,积极地了解孩子的特点,分析其原因,寻找对策。如果长期面临这样的问题,我们就应该从家庭教育方面找原因。因为教育孩子最重要的是要有一个良好的家庭环境。美好的家庭环境能使孩子的心情愉快,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁。父母的'性格以及不良习惯也会直接影响孩子。

  我们每一个人都不可能是完人,但作为父母最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子,一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子。一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有,父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习让孩子感受浓浓的亲情,激发对学习与探索的兴趣。孩子心目中理想的母亲应该永远慈祥,富有爱心地对孩子。当然父亲的作用也不能忽视,孩子能从父亲那里学会果断、坚毅、机智等。所以孩子的健康成长,家庭教育是第一位的,这是谁都不能推卸的责任。

  二、理解、支持老师的工作

  幼儿园教师是最辛苦、责任最大的职业之一。我们幼儿园里的老师是很负责任的。他们将人生中最美的时光奉献给了幼教事业。看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子,我打心眼里感激,在此我也希望家长能给予老师们理解与支持,当老师真的很不容易,特别是当幼儿园的老师,面对的是一些不懂事的孩子,那就更不容易了。我们知道,咱们家一个孩子整天闹得你心烦,更何况一个老师看这么多孩子,更让我们头痛的是老师的工资,每月只有300元,咱们想一想,300元能买啥,可是没办法,再多也开不起,我们一学期才收每个孩子300元,除去课本、管理费、老师工资还要买一些玩具;还有电费,取暖费,几乎不剩钱。在这里我告诉大家一个好消息,三年内国家要给我们建一座高标准的幼儿园,还要配专职的教师。今年春季就开始了。

  三、搞好家园联系

  国家《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园应与家庭密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”因此,我们教师更殷切地希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来,家长将孩子送到幼儿园,绝不是其教育责任的移交,而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。我们的老师则不能只要求家长去做什么,而要立足于希望家长和自己合作做些什么,要让家长和老师一起构建家园共育的连心桥,使孩子们在爱的阳光下尽享爱的甘甜,让幸福人生在家园的共同引领下启航。愿我们的老师和家长能互相理解,互相尊重,互相学习,互相支持,共同切磋,在“互动”和“求索”中去共同推进幼儿教育事业卓有成效地发展。

  其实只要孩子们每天高高兴兴的入园,安安全全的离园,学习中不断的有新的收获,能积极的和小伙伴游戏,懂得合作分享,这是我们老师、家长最大的心愿。

  接下来我给大家讲一讲,有关新生家园配合。

  孩子从家庭进入幼儿园,孩子的角色发生了变化,新的环境、新的生活,孩子都很陌生,不习惯,孩子哭闹是非常正常的现象,尤其是家长与幼儿园教师不积极配合,对这个问题不能正确理解和对待的,或是孩子在家中过分的溺爱,孩子自理能力、生活能力差、依赖性强的孩子或是三天打鱼、两天晒,不坚持送的孩子,哭闹的时间会更长,有这么几种情况,请家长留意一下有以下几种类型的孩子:

  1、孩子来园时就忐忑不安。家长把孩子交给教师后孩子会发生大哭大闹现象,甚至躺在地上滚着哭,跺着脚哭,这种情况算不错的,因为往往哭着哭着,看父母走了他就不大哭了,哭是哭给父母看的,这样大哭大闹的孩子往往两三周就会不哭了,可以说这是小人精。

  2、孩子来园时很高兴并与父母招手再见。父母走时比较放心,但往往新鲜感过了,或玩够了时就会哭闹,这样的孩子往往第二、三天开始哭闹,这样叫“后犯劲”。这样的孩子还不如开始就哭的孩子适应的快。所以说我们一看第一天不哭的就担心“后犯劲”。

  3、孩子来园时并不大哭大闹,即使不高兴,但教师哄哄就会好的,但这样的孩子回家时却往往哭给父母看,尤其是旱晨不起床,主要是有心眼、想办法缠着父母,不肯上幼儿园,但在幼儿园却表现的不错,家长千万不要认为孩子不愿去也就算了,结果正中了孩子的“计”,应该坚持,鼓励孩子。

  4、最让人头痛的是个别孩子非常“泥腿”,哭起来没完没了,他并不大哭大闹,而是“干哭”,有的是嘴里还要叨叨着。“我找妈妈”、“妈妈还不来接呀等等”这样的孩子不听哄不听劝,任性,而且其它活动,其它小朋友很难分散他的注意力,这样的孩子过渡的要慢,最慢的要一个月左右。

  除以上几种情况外,也有少部分孩子并不哭闹,很快随教师的指令进行活动了,但这是及少数孩子。

  如果想让孩子适应的快些,还要靠家长的配合:

  1、家长要尽量多带孩子到班上与教师熟悉,看看厕所、玩的地方,并且告诉孩子怎样上厕所,让孩子有一个初步的印象,让教师认识孩子并叫出孩子的乳名,孩子会感觉教师是熟人、亲人,适应的就快。

  2、要有决心坚持送孩子,不能一天打鱼,两天晒,要明白孩子哭闹是正常的事,千万不要孩子回家百般的呵护,好像欠了孩子什么,这样孩子反而更想家。

  3、送孩子时,要果断地交给老师马上离开,千万不能依恋不舍,三步两回头,更不能孩子哭,家长也哭,孩子会更加恐惧,也不能在远处张望或中途来园看孩子,这时反而使孩子不易适应,只想找亲人回家,实际这样是在害孩子。

  4、接送孩子的时间:上午8:00——8:30送,11:10来接。下午2:20前送,4:10接。

  5。严格执行幼儿接送制度,必须由家长亲自接送幼儿,如您的孩子有事或有病,请到校亲自向幼儿园老师请假,并填好请假条。

  总之,家长配合得好,孩子适应得快,家长配合得不好,孩子适应就慢,这是我们的经验,我们希望家长能正确理解和对待。

  各位家长:从今天起,我们就成为教育孩子的合作伙伴和朋友,孩子的成长进步离不开咱们的沟通和联系。让我们通力协作,为了孩子的健康全面发展而共同努力吧!

  希望大家能提出宝贵的建议。

  最后让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持。谢谢大家!

  幼儿园家长会答谢词 篇10

尊敬的各位家长:

  大家好!

在大家的鼎立支持下,非常感谢大家在百忙之中来参加,我园本学期的工作即将拉下了帷幕。现将本学期工作总结如下:下面就本学期工作向大家做一个简单的总结汇报。

  本学期我们继续贯彻、实施“幼儿情境课程”,以素质教育为基础,积极渗透新《纲要》的精神。从观察、了解每一个孩子入手,积极探索宽松、民主、和谐的师幼互动方式,创设健康、活泼、充满关爱的生活环境,通过多种形式发挥并调动家长参与班级工作的积极性、主动性、创造性,家园密切合作,促使每个幼儿获得不同程度的提高,促进每个幼儿健康快乐的成长。下面就跟大家谈谈我们具体的做法。

  (一)渗透式语言活动

  发展幼儿的语言才能,即听、说、读、等能力,在突出口语能力培养的同时积极渗透阅读教育,使幼儿喜欢活动,培养幼儿创造性的认知特征、情感特征、人格特征和身体动作技能。

  (二)生活化活动

  “解决问题应该是各科课程的中心”。密切于现实的联系,使幼儿从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的实践活动过程中学习。具体从以下三方面进行探索:1:引导幼儿关注周围的事物,善于捕捉生活中的数量信息。2:拓宽学习空间,提高解决生活中数学问题的能力。3:将数学教学内容融入幼儿的一日生活。

  (三)注重幼儿交往能力的培养

  挖掘孩子们善良的天性,培养孩子们在同伴中学会分享,学会关心,学会交流,并不断帮助小朋友积累丰富的'交往经验,鼓励小朋友尝试用各种方式大胆交往。

  (四)用艺术陶冶幼儿的情操

  本学期我园结合晨间韵律操、早操活动以及情景课程中的表现活动对幼儿进行了身体直立、动作组合、动作造型等方面的开发。利用不同的方法,从不同的角度培养孩子们的艺术感受力和表现力。例:亲子绘画及亲子活动等

  (六)养成教育求实、创新

  本学期我们开展了形式多样的养成教育。例如:做好每天的早晨的谈话活动,选择幼儿喜欢的话题,与同伴共同分享自己的欢乐与喜悦。我们也禀着轮流的原则,让每位幼儿都有机会在大家面前说、唱、陈述自己的观点,展示自己的聪明才智。同时也培养其他幼儿安静倾听别人讲话的习惯。

  (七)加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质

  我们充分发挥体育活动的功能,促进幼儿生长发育,增强幼儿体质。通过开展丰富多彩的活动如:体育游戏、比赛、坚持每天2小时的户外活动等,培养幼儿对体育锻炼的兴趣,养成自觉进行体育锻炼的习惯,从而促进幼儿身体的发展。例如庆”元旦”亲子活动。创建孩子与家长的亲情感。让孩子健康、快乐的成长。

  (八)做好幼儿的安全工作。

  安全工作,警钟长鸣,因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查幼儿的口袋,不要让幼儿带零食和玩具及有危险的东西(钉子、刀片、小球),不要给幼儿带耳环及项链、戒指等贵重物品,以免遗失。

  (九)我们的成绩:

  始建于20xx年投资100多万元建立的民办幼儿园。几年来在各级领导的关心和支持下,我园的教育教学工作一步一个台阶,先后取得了一些荣誉,20xx年幼儿园综合考核中被评为一等奖;20xx年xxxx教师在县幼儿园优秀自制玩教具评选活动中,荣获二等奖;同年在展示会上荣获“优秀组织奖”20xx年被评为大竹县幼儿教育“先进集体”,同年创建达州市“合格中心幼儿园”等荣誉称号。专业技术职称,是一支爱岗敬业、师德高尚的教师队伍。先后涌现出县级优秀教师5名,上县级公开课6人。本园上周迎接了市教育局领导验收xxxx幼儿园,效果良好。我园的环境、设施设备、在数得上的,教育教学,档案资料、园务管理都是一流的。

  (十)、家长工作形式多样。

  各位家长,在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长,但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见,可直接向我们提出,我们会虚心接受你的宝贵意见,尽量做好我们的工作,今天,你我的付出,是为孩子的一生打下扎实的根基,是为孩子的幸福人生奠定基础。请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾,孩子天性活泼好动,他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免,但孩子的矛盾来去都很快,我们希望家长和老师一起正确引导,让幼儿宽以待人,学会分享,学会合作,学会和小伙伴友好的交流和相处。

  (十一)下学期的特色课程安排(下学期的计划)为提高我园的办园水平和保教质量,创出特色幼儿园,本学期,我们根据我们幼儿园周边的实际情况,确定了以思维绘画,手脑速算,英语为特色的课程,使教师人人明确开展特色课程是丰富教学内容,丰富幼儿业余生活,提高保教质量、促进幼儿身心和谐发展的有效途径。

  1、特色课程的展示

  2。介绍特色课程意义和效果

  3、特色班的开设和收费标准

  (十二)总之,我们的工作离不开家长的配合与支持,希望家长一如既往地支持我们配合我们,我们共同努力培养教育好我们的下一代。如什么问题或建议与我们联系。家园合作是幼儿发展的需要,幼儿园和家长形成教育合力,才能最有效的促进幼儿的健康成长。本学期我们通过口头交流、电话家访、园刊互动、站交流等多种方式和大家进行沟通,在外地的家长也能看见孩子在园的活动情况,通过博客交流,共同促进孩子的健康成长。

  以上是我就本学期工作和下学期的特色课程的介绍,向家长们做的简单的汇报,在来期的工作中,我们仍然将认认真真做好本职工作,关爱孩子,服务家长,加强站管理,同时也衷心希望各位家长能一如既往地支持我们的工作,让我们以此共勉。不当之处,还请批评指正。

  谢谢大家!

  幼儿园家长会答谢词 篇11

尊敬的各位家长:

  你们好!

  在这次家长会开始前,首先,对各位家长的到来表示热烈的欢迎,相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习,生活情况的。因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况,借此机会,感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议,望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。

  可能有很多家长对我比较陌生,自我介绍一下,我姓朱,本学期担任大1班班主任,另一位是莫老师,我们一起负责大1班的教学及保育工作,开学以来因为有你们的支持、配合,孩子们在各方面都有很大的进步,望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼!我向家长说说本学期班级工作重点:

  1、了解简单的营养知识,根据自己的需要盛、添饭菜,不暴饮暴食。

  2、知道一些自我保护的常识,安全使用常用工具,学习简单的自救知识。

  3、指导幼儿形成正确的坐姿,站姿和阅读、书写的姿势。

  4、能有礼貌的专注地倾听别人说话。

  5、能主动用普通话与他人交谈,表达自己的情感。

  6、能看懂图片和图书,并想象画面以外的`情节与活动,爱护图书。

  7、热爱集体,关心他人,对人热情有礼貌,具有初步的集体荣誉感和责任感。

  8、能主动与同伴合作,体验同心协力完成任务的快乐。

  9、简单了解其他国家的文化特征,有兴趣了解各种民俗。

  以后有问题也希望家长能及时与我们沟通和交流。我们两位老师将以真诚、热情的态度对待每一位家长,力求做到令每位家长放心、满意。今天的交流到此结束,感谢各位家长今天的到来,如果家长有什么疑问,可以留下来和我们单独交流。

  幼儿园家长会答谢词 篇12

尊敬的各位家长:

  你们好!

  首先感谢你们在繁忙的工作中抽出时间来参加这次家长会,在职此,请允许我代表我们小二班的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心地谢谢。同时也非常的欢迎你的小孩加入到我们小班的大家庭来。谢谢你们对我们教育工作的支持、今天活动主要是针对各位家长所关心的孩子在幼儿园里学些什么,做些什么等话题进行谈话交流、

  一、首先我先做一下自我介绍:我叫王红。我从事这个职业两年,没有多少实践经验,有很多地方做得不周到的请各位家长多多指正。我主要负责幼儿的生活起居和保育工作。

  二、简单做一下班级情况介绍:我们班一共有27名小朋友,其中男孩儿10名女孩子17名。刚开学两个星期由于新生刚入园,年龄小从没离开过父母和爷爷奶奶,对幼儿园的环境/老师都比较陌生,因此出现哭闹情况。现在已经基本没有了,可以说是已经适应了幼儿园的生活。据我们观察有些小朋友在语言表达能力,对知识接受能力,生活处理能力,动手操作方面都挺不错的。如徐罗雨赫,杨方一诺,陈心怡等,当然其他的小孩各有各的优点,在这里就不一一列举了。希望各位家长平时与孩子多交流沟通,多创造一些幼儿自己动手的机会,培养他们优良的品德和良好的习惯。

  三、接下来,我要向各位家长介绍我园的主要教学活动内容和目标、我们的教学法主要围绕主题式这套书进行上课,每堂课安排20分钟,课堂里动静结合,让幼儿在游戏中学习,在学习中游戏从而轻松的掌握各种知识更新技能。这套书主要从健康,语言,社会,科学,艺术教育五个领域,各领域的内容互相渗透,从不同的角度促进幼儿情感,态度,能力,知识,技能等方面的发展、简单介绍一下各领域的教育目标:

  健康:

  1生活习惯良好,有基本的生活处理能力;

  2知道必要的安全保健常识,学习保护自己;

  3.喜欢参加体育活动。

  语言:乐于与人交谈,讲话有礼貌;能清楚说出自己想说的事;能听懂和会说普通话。

  社会

  1乐意与人交往,学习互助,合作分享,有同情心;

  2能努力做好力所能及的事。

  科学:

  1对周围事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲;

  2能从生活和游戏中感受事物的.数量关系并体验到数学的重要和有趣。

  艺术:能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

  四、保育工作是我们幼儿园的重中之重,小班则主要以保为主。我们班的保育老师就是我,主要负责幼儿的护理主班上的卫生消毒工作。我们小朋友的口杯,毛巾,碗和勺子都会消毒的,孩子们的卧室保持通风,保证幼儿有个舒适的学习和生活环境。孩子们在园里大部分都有表现得很好,时间观念也很强。

  五、安全工作始终是我们的工作重点。我们会时刻提高警惕,在幼儿每个活动前都要进行教育,做到活动前强调安全,活动中注意安全。但由于小班小孩年龄小再加上现在多数是独生子女,不懂得与此同时分享。他们缺乏合作,分享,谦让,奉献等集体生活的经验,容易形成以自我为中心的思想观念,到了幼儿园大家一起玩的时候难免会发生口角,争执甚至有相抓咬手等现象。这种情况不要说家长见了心疼,我们见了也会心疼的。有时候小孩的这些不友好的行为就算我们在旁边也是来不及制此的。这一点想必家长也能体会和理解,对孩子不正确的思想和行为请家长能配合我们进行教育给予纠正,另外跟孩子讲道理,利用各种机会教育孩子养成通情达理的思维习惯。

  六、孩子的性格不同,能力也有差异,但每个孩子都有他们的优点和特长作为老师,我们关心爱护每一位幼儿,发扬他们的优点,补足缺点。为了让孩子们全面发展,也让我们的工作做得更好,我们会对家长们提出一些希望和建议,希望家长们能相互配合:

  1、通常我们利用离园的时间和你们沟通,我们将孩子在幼儿园的表现反馈给你们,希望家长们也能认真把孩子在家中的表现告诉给我们,并能把自己的想法与要求告诉我们,这样我们也能更好的帮助孩子改正缺点,发扬优点。

  2、为了让孩子从小养成良好的卫生习惯,幼儿能做到服装整洁,早晚刷牙等另外,我们要求幼儿要勤洗澡,洗头,换衣服,勤剪指甲。

  3 、为培养幼儿阅读能力,丰富幼儿知识,班级里开设阅读课外读物课。

  4、每天早上家长要对幼儿进行晨检,是否有患手足口病,感冒,发烧等,如有请治疗好了再来幼儿园。

  好了,我的发言就到这了,希望你们能一如既往的支持我们的工作。如果你有什么建议或意见,可以直接向我们提出,我们会虚心接受你的宝贵意见。谢谢大家。

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