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校园有线电视网在教学的运用

时间:2021-02-06 19:27:23 电大毕业论文 我要投稿

校园有线电视网在教学的运用

  校园有线电视网在教学的运用

校园有线电视网在教学的运用

  摘 要:有线电视网络在教学中的作用是不可忽视的,它的实时视频宽带效果、丰富的视频学习资源都是计算机校园网暂时无法替代的。

  我校现在有线电视网络是升级为50―1000MHZ双向传输系统,有60套节目(包括本地有线节目35套,转播卫星节目22套,自办节目3套)。

  实现光纤到楼栋的传输方式!�

  关键词:有线电社网;教学;运用�

  我校有线电视视系统在1995年已建成联网,并在学校的教学、思想教育、宣传等方面发挥了显著的作用。

  但是随着计算机校园网的建设,人们在不断挖掘校园网各种服务功能的同时,逐渐淡忘了有线电视网络,不少学校有线电视网络闲置,致使宝贵的教学资源被白白浪费。

  1 有线电视网进入多媒体课堂 �

  多媒体计算机技术近年发展很快,我校教学都实行多媒体教学。

  多媒体教室必须有多种媒体的信息,各种媒体在教学中作用各不相同,需合理使用。

  有线电视媒体有着频带宽、动态信息质量好、传播速度快的特点,是其他媒体暂时无法比拟的。

  在多媒体教室接入有线电视媒体,利用多媒体教室大屏幕投影的优势,全方位展示有线电视信息,可以解决在大教室观看电视屏幕小、效果不好的问题,才能真正发挥多媒体教室的作用。

  有线电视网络接入多媒体教学系统,我校采用如下办法:将教室的有线电视线独立出来,放到多媒体讲台里。

  多媒体系统配备了录像机,将用户线接入其射频输入插口,利用录像机内高频头接收调谐再解调输出视、音频信号后,与多媒体系统连接即可;同时,多媒体计算机也配备了天敏电视卡,通过电视卡取出射频信号,与多媒体系统连接。

  2 有线电视网络接入计算机校园网 �

  计算机校园网已遍及学校的各个角落。

  若将有线电视网络接入计算机校园网可延伸电视网络的功能,更大限度地发挥有线电视网络的作用。

  (1)有线电视网络接入计算机校园网就很容易开展远程教学。

  我们根据学校的实际,用有线电视网的双向传输系统,与学校可视化教学系统连接,就建成了远程教学直播课堂,再通过校园网把现场课堂教学实时转播传送,利用计算机网络就可以实现远程实时授课教学。

  这种远程教学的课堂不受限制,凡是计算机可以上校园网的地方都可成为课堂。

  因为有了计算机校园网的加入,学生还可以根据学习内容,通过发电子邮件与老师商讨问题,解答疑难问题,增强了远程教学的互动性,从而提高了教学的有效性。

  (2)教师可以在办公室或家里用计算机网上备课,又可利用网上传送的电视信息捕捉动态画面,这样无须每台计算机要近捕捉电视画面时都必须配置视频压缩卡,利用捕捉电视信息制作计算机多媒体教学课件,可丰富教学内容。

  3 自办节目的接入�

  我校建设校园有线电视网络后,成立了校园有线电视台。

  校园有线电视台作为现代传播和教育教学的工具,承担着四个功能:一是传播信息、引导舆论的传播功能;二是优化教学手段、服务人才培养的教育功能;三是丰富生活、凝聚精神文化的宣传功能;四是普及教育、提供服务学生的综合功能。

  目前我校自办了教育频道、影视频道和新闻频道。

  教育频道主要播放教育系列片,例如世界文明遗产、中华文明五千年、美国备忘录等等。

  影视频道主要播放外国原版影视剧。

  新闻频道主要播放自行制作的校内每周重大活动和重要会议内容简要。

  我校有线电视台不仅仅是传播教育信息和精神文明宣传窗口,而且是广播电视、新闻爱好学生的校内实习基地,目前有摄像记者十多名,节目制作十多名,有近三十名学生组成的节目制作和编播人员,保证自办节目正常运行。

  4 外语教学的运用�

  卫星电视节目可以体现出外语教学内容的时代性和前瞻性。

  各高校外语专业毕业生所从事的工作有他的特殊性,因此,教学内容更要准确地把握时代特征的需要,密切关注教育发展趋势,抓住外语教学内容的.时代适应性。

  在这方面,卫星电视节目很好地体现了外语教学内容的这个特点,尤其是时事报道及科技动态等栏目,每天都有最新的时事报道、随时跟踪最新科技、财经动态。

  学生通过这些材料的学习,在提高自身外语水平的同时,了解了国内外最新的信息的发展,让学生开了眼界。

  如目前全世界范围内金融危机,对涉外、经管和工商专业的学生来讲,天天从卫星电视节目充实外语课堂内容,最新鲜的外语教学材料,为我校培养国际化创新型人才建立了很好的外语学习平台。

  不仅如此,有线电视网络还在外语听力考试中占很重要的位置。

  传统的听力考试都是教室里老师通过设备自行放音,在时间上把握不准,保密性不好。

  而有线电视放音是将一台JVC卡座接入有线电视网络中一台调制器,在将教室有线电视线单独与调制器相连就可播放;其保密性比通过无线发送用耳机接受听力要强,放音时间上比教师在教室放音好。

  5 点播系统的运用�

  通过有线电视网络组建了一套点播系统,便于有些节目由于时间关系不能收看。

  一些专家、名师的讲学,教员的授课都可以通过点播系统点播,让学生达到自主学习的目的。

  6 三网合一的建成�

  在新校区实现了三网合一的传输,即把电视、网络、通信同时传输。

  这样收看电视只要网络能到的地方就能收看电视,在电脑上面只需要安装一个客户端软件,使教师、学员收集信息更容易。

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