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在线学习辅导教学方式对基层电大教师工作的影响论文

时间:2022-10-06 08:44:20 电大毕业论文 我要投稿
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在线学习辅导教学方式对基层电大教师工作的影响论文

  论文关键词:基层电大教师工作 在线学习辅导 教学方式 影响

在线学习辅导教学方式对基层电大教师工作的影响论文

  论文摘要:网络教学是开放教育发展的必然趋势。网络教学是一种基于因特网的崭新教学模式。文字教材和网络课件是学生学习的主要资源,网上作业系统和考试系统是学习效果评价的主要工具,电子邮件、bbs、双向视频是教学辅导的主要手段。网络教学对电大教师传统教学模式提出了挑战。本文分析了基层电大教师使用在线学习辅导教学遇到的问题,并提出了完善基层电大教师使用在线学习辅导教学的对策。

  开放教育是与教育技术同步发展的。六七十年代兴起的视听媒介,如挂图、幻灯、录音、录像等,只是在传统的教学结构中增加了一种新的技术手段,对教学模式的影响也只是短暂的、表面的。而今出现的、并迅猛发展的多媒体网络教学技术使个人学习彻底摆脱了时空限制。任何一个人,只要拥有一台计算机,不管在何时何地,都可以进行学习这种

  网络教学模式对教学工作的影响将是巨大而深刻的,教与学的整个过程将因此发生变化。

  一、基层电大教师使用在线学习辅导教学遇到的问题

  网络教学的发展对基层电大教师的传统工作形成了冲击。一方面,新的教学技术给教师提出了新的工作任务,如开发网络课件,网上实时辅导等;另一方面,新技术又给传统工作任务带来挑战,如命题、评卷的机器化、网络化已成为当务之急。

  (一)网上作业批改量大。目前,随着网络教学的发展,网上作业已提上了工作日程。一些基层电大在尝试网上布置、网上批改作业。这将是今后开放教育作业的主要方式。但是,与“黑板搬家”、“教材搬家”一样,网上作业还仅仅停留在“练习册搬家”上。

  例如某省级电大一次网上作业为例。这次仅仅布置了一个题,该专业也只有200名学生,教师收到的答卷竟有近1000份。这主要是因为学生重复发送的多,有个学生一人就发了20多份。这给批改造成了很大的麻烦,要花时间去辨别,去即使每人只发一份,教师的工作量也很大。如果布置的不是一个题,而且学生也不止200人,那困难可想而知。教师要长时间坐在电脑前,再加上作业的千篇一律,对教师身心健康都会造成不利影响。

  (二)网上考试命题方式落后,质量难以保证。从某种意义上说,电大是一个巨大的考试系统。电大的系统性具体体现在学生统一注册、统一考试上。考试是确保教学质量的关键环节。电大考试规模巨大,可以说是考试之最,大概可以入选吉尼斯世界纪录了。然而,电大考试费时费力,如此大规模、频繁的考试采用的却是相当落后的组织方式,这与教育技术发展极不相称。

  我们一直沿用普通高校的命题方式。在普通高校,一个教师教一到两个班的学生,教师根据自己对教材的理解和教学中的重点难点来命题。命题量小而且针对性强。但是,省级电大的教师面对的是不同办学形式、不同专业的学生,命题量很大。常常一门课程一次命题就有4-5套,多的有十多套。加上基层电大一个教师往往负责几门甚至十几门课程。工作量可想而知。到了下半学期,教师大部分时间都放在命题上了,耗费大量人力。这是一方面。另一方面,命题质量得不到保证。一门课程一次要出十来套题是要挖空心思的。同一门课程试题在不同专业里常常有一定量的重复;同时,本次考试与前几次考试也有一定量的重复。因此,有经验的考生常常搜集历次考试和本次已考课程的信息,能取得事半功倍的复习效果。还有一个问题,就是基层电大教师经常忙于事务性工作,上讲台时间少,教材钻研不是特别深透,这也对命题质量造成一定的影响。

  二、完善基层电大教师使用在线学习辅导教学的对策

  (一)建立网上自动作业系统。自动作业系统按知识单元建立题库,随机出题,自动评分,并将成绩与答案发给有关教师。答案供教师分析学生学习情况,及时给予反馈。作业成绩按比例记人学科成绩。自动作业系统将大大提高作业效率,也便于学生自我评价。教师可以花更多的时间增订题库内容。

  (二)建立基于试题库的网上自动考试系统。建立基于试题库的网上自动考试系统基本思路应该是:首先把每门课程的每一章每一节每一小节细化为一个个知识点。针对每一个知识点设计大量的选择题,包括单项选择和多项选择。每种选择题又包括基本知识题和具体运用题。每个知识点都构成一个试题网络。每道题都设置了属性,包括所属知识点、单项选择或多项选择、基本知识或具体应用以及该知识点在该小节中的地位,如重点掌握、一般掌握或一般了解等。对选择项的设计一也要有特色。选择项的序号是随机的。也就是说,每次出题,同一道题正确答案的序号可能不一样。题库中,正确的答案标注“正确答案”属性。

  其次,按照以上思路制作命题软件,使得试题库可以不断扩大,并便于修改。该系统建成后,命题时只要输人考试内容信息,计算机就能自动生成试卷和参考答案,而且每次输出的都不同。这样的命题软件有效地避免了重复出题,即使有题目相同,答案的序号也会不同。完全重复的概率极低。

  近年来,基层电大把教学科研作为学校的中心任务,大力加强师资队伍建设,把教师的工作逐步引到教学科研和网络资源开发上来,取得了初步成效。不是基层电大提出,每个专职教师原则上只主管一个专业、主管一门课程,兼管一到两个相近专业、两到三门相关课程,使教师工作内容相对集中。同时改革工作量管理方法,引导教师的工作重心逐步转移目前,教学科研、课件开发、网上辅导、试题库建设等成了教师的中心工作。

  参考文献:

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