设备调查报告格式模板
调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来。下面就是小编整理设备调查报告格式模板，一起来看一下吧。
专业：行政管理 姓名： 学号：
一、调查原因及目
“科教兴国”是国家提出把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪重大战略，是增强综合国力、强国富民战略方针。科教兴国战略为科技和教育事业发展提出了重要任务，企业员工教育培训作为教育大系统中重要组成部分，担负着提高劳动者素质、促进科学技术发展重任。做好企业员工教育培训工作，有利于科教兴国战略实施，有利于经济发展和社会进步。员工培训可以有效地帮助公司创造价值或赢得竞争优势，重视员工培训工作公司会比他们竞争对手表现出更好经营业绩，更有信心迎接竞争性挑战。培训不仅通过员工自觉性、积极性、创造性提高而增加企业产出效率和价值使企业受益，而且增强员工本人 素质和能力，使员工受益。故有人说培训师企业送给员工最佳礼物。培训是管理前提，培训是管理手段，通过培训来满足员工高层次精神文化需求，激发员工干劲和热情。企业同时应该吧培训作为管理 机会和途径，以及完成任务方法和手段，围绕企业任务和目标来实施培训，并通过培训沟通上下级联系，掌握工作进展状况，达成相互理解与支持，共同不断提高工作绩效。
为了充分了解公司员工思想现状，了解公司对员工培训要求和规划，建立结构化公司内部培训体系，本人采取问卷方式进行了一次培训需求调查，共发出问卷42份，回收问卷40份，其中有效问卷38份，中层管理人员15份，主管及员工23份，现简要对问卷结果加以统计与分析。
二、调查时间、地点、方法
1．调查时间：20xx年3月
2、调查地点：xx集团公司
3、调查方法：问卷式调查
三、调查内容及分析
（一）目前企业培训存在问题
1、对培训工作不够重视。随着科技技术飞速发展对职工知识技能、创新能力、管理能力要求越来越高，但是对职工素质培训和技术培训不能及时进行，大部分现场员工各部分管理人员不能得到有效培训。缺乏“苦练内功、培养后劲”意识和行动，长期以往只会导致企业管理水平和安全生产水平下降。
2、培训工作尚不能适应企业发展需求。培训工作仍停留在简单技能培训上，且多以陈旧培训方式为主，培训效果级差，没有根据企业整体发展合理地进行布局规划，缺乏分专业分层次和循序渐进培训。
3、没有调动员工参与培训积极性。目前培训工作被动参加多，主动学习少，应付多，真正求知少。由于没有建立起有效激励机制，企业需求和员工个人发展要求不能很好地结合起来，再加上培训工作没有结合企业生存．些根本性问题，因而难以充分调动职工培训积极性。
4、培训效果反馈不够健全。由于常常搞突击式培训，人多量大，时间紧，给出题、考核、阅卷带来许多困难，培训部门对培训后效果不能进行全面、及时分析和评价，因而无法对后来进行更合理有效地培训安排，从而不能保证培训效果和质量提高。
5、培训方法落后，多数情况下培训工作采用讲授和技术问答形式，没有采用互动练习设施，缺少基础设施配置。
（二） 人才管理与技能
1、 在人才使用上，中高层管理者获得了较高支持率。部门负责人作为企业中坚力量，肩负着不断创新、发展企业重任，从统计数字发现，在工作任务分安排方面，80％左右员工认为，中高层管理人员做到了用人所长，但仍有20％人员认为存在不公平现象。
2、 部门内部沟通基本顺畅，但部门间急需加强。多数员工普遍反映，在实际工作中，上级对其工作支持力度较强，并就工作内容进行沟通，但从后续问题调查显示，部门内沟通并没有达到预期要求；也有一部分员工反映，部门间工作衔接并不十分理想，很多时候只是员工自己沟通和联系，而部门负责人
沟通比例也仅认同我们团队正在进步，35％基本认同这一事实，20％表示沉默，5％表示不认同。
（四） 员工个人专业知识与技能发挥占55％。对于部门内部员工间沟通，调查者则在三个方面表现较为均衡：自己协调、询问同事、求助领导。
3、 中级管理人员急需提升方面。根据调查数据显示，多数员工认为，在以后工作中，中级管理人员需在以下几个方面提升个人素质，依次为：责任心、上下级沟通、领导艺术、团队文化、公平性、业务能力、思想意识、职工激励、成就动机。而据中级管理人员调查显示，则依次为：责任心、上下级沟通、团队文化、领导艺术、公平性、业务能力，思想意识、职工激励、成就动机。
（三） 团队精神状况和素质
1、 除少数职员工外，团队士气良好。在实际调研中，28％员工认为我们团队精神非常高昂，60％认为我们团队是一个充满关爱、团结一致集体，但12％员工认为团队现处在低迷时期。针对团队特定成员进行调查时发现，约有35％员工反映某些员工没有与整个团队融合起来，表现出例外或特例行为。
2、个人利益与个人绩效没有紧密结合。团队是由个人构成，个人业绩是团队业绩基础，只有实现个人利益与个人绩效息息相关，才能调动职工积极性和责任感。
3、 团队素质能满足工作要求，但总体提升缓慢。据统计资料显示，60％员工认为企业团队素质与优秀企业相比，总体水平不差上下，25％认为略差，15％认为较差。在员工与团队合作信心方面，30％员工认为团队正向有利方向发展，35%认为没有变化，20％保持观望状态。在团队素质提升方面，40％员工非常员工专业技能自我评价。员工普遍认为，在实际工作中自身专业技能比较满意，这一比例高达80％，仅有15％左右员工认为自己技能相当完备，与此同时，5％员工对自身知识与技能表示了不满，希望在以后工作中逐步提升。但在专业技能转化方面，这一比例有所下降，75％员工认为自身技能基本发挥，25％员工认为没有完全发挥，可见专业素质在向业绩转化上并不十分理想，职工潜能和能力有待于进一步开发。
四、今后对策与建议。
根据目前企业培训现状，为了让企业培训更有效，应从以下几个方面来完善培训体系：
1、强化员工责任心培养。针对本企业工作情况和工作特性，对职工加强质量意识培养，使职工充分意识到缺乏责任心所造成严重后果及给企业发展带来不良影响。从而保证生产有序地进行。
2、加强职工之间相互沟通。不定期和企业员工进行交流，使职工意见能够及时反馈，发现问题能够及时解决。便于部门之间以及领导和员工之间相互了解和协调。
3、调整人员配置、促进员工技能发挥。针对每个员工特点对其岗位进行调整和安排，使其能够充分发挥个人特长，避免人才浪费。
4、加强团队融合提高团队素质。多进行一些团队活动和考核，以便加强团队合作，从整体上提高整体素质。
加强职工培训，在良好人际关系，相互配合工作环境下，在公平公正基础上，可以更好激发员工工作热情和斗志，全身心投入到工作中去，使他们主动性、创造性将自然地倾泻出来，自觉与管理者一道，把工作做得尽可能好，不仅让员工觉得实现了自己人生理想，同时对企业有了满足感和归属感。也使企业和员工得到共同发展，真正实现企业和员工双赢。一个企业应有明确培训政策，并有企业自上而下支持。培训政策不仅要表明企业政策是为最大限度地发挥员工能力，而且要使员工对各种培训方案非常清楚。否则，培训就不能取得满意效果。另外，企业还要向员工解释培训真正意义，让员工感到培训是一个提高自己知识和能力宝贵机会，从而创造出一种气氛，让员工感到培训机会来之不易，加倍珍惜培训机会。
总之，员工培训有效管理与创新在知识经济时代日益凸现其重要性，现代企业竞争是人才竞争、是知识竞争，而培训正是培养人才、传播知识、实现知识共享有效途径。因此，加强员工培训管理与创新是企业在21世纪培育核心竞争力，取得不断成功关键所在。
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