关于我班的同学变废为宝情况的调查报告
一、问题的提出
前不久，我们班开展了一连串的变废为宝活动，在这，我就这个变废为宝展开调查，并总结出调查报告。
二、调查方法
1.通过调查问卷的方法向同学了解他们废物利用的情况。
2.通过上网了解废旧物品的危害。
3.通过访问同学，了解同学变废为宝的小制作情况。
三：调查情况和资料整理
1.调查结果统计如下：
调查内容
各项调查百分率(%)
你知道生活中的废旧物品能分为哪几种吗?
可利用
不可利用
可利用和不可利用
23人，占57.5
4人，占10%
13人，占32.5%
你知道生活中废旧物品能分成哪几类吗?
选其中几个答案
全部答案都选
20人， 占 50%
20，占50%
你是将的正反面用过以后,再用新纸的吗?
经常
很少
从来不会
30人，75%
10人，25%
0人
为了避免弄脏食物,你用的包装纸多吗?
经常
很少
从来不会
3人，7.5%
35人，87.5%
2人，5%
在外面吃饭时你会选择什么碗来就餐?
瓷碗
一次性碗
自带碗
31人，77.5%
4人，10%
5人，12.5%
你回收塑料袋和纸袋吗?
经常回收
很少回收
从不回收
23人，57.5%
15人，37.5%
2人，5%
你会把厨房废弃物变成肥料吗?
会
想做却不知怎样做
从来不会
6人，15%
31人，77.5%
3人， 7.5%
你会从自家垃圾里回收一些有用的东西,把它卖掉或贮存起来吗?
经常
很少
从来不会
30人，75%
10人，25%
0人
你会在家里或学校回收废纸吗?
经常
很少
从不
8人，20%
26人，65%
6人，15%
你会回收塑料制品吗?
我：你做的是什么，怎么做的?
同学：我在网上找到了制作五谷丰灯的`方法，材料有方盒子、彩色纸、果冻盒、透明塑料纸(可选择透明度比较高的塑料袋)、绳子、剪刀、双面胶等。制作方法是： 先将盒子的四面都像图一样挖出图形。再用彩色纸将挖出图形的盒子包起来。 然后用透明的塑料纸将上面的图形从里面封贴好。 之后剪出四条如图一样的花边，粘到下面长条的挖空处。 然后用彩色纸剪出四种小动物的形象，并且贴到封了透明塑料纸的地方。再将下面四个角挂上果冻盒进行装饰。 最后将红色的卡纸剪出图形，并且在中间系根绳子，作为灯笼的顶。
做好了!.瞧!五谷丰灯!漂亮吧!
我：谢谢!
四、结论
1.在我们班中，依然有人不认真的变废为宝。
2.依然有一些变废为宝的方法大家没掌握。
3.有人不积极回收废品。
4.对变废为宝行动的建议：
①：要向大家宣传变废为宝的重要性。
②：建立一支变废为宝小队。
③：鼓励大家积极搜集废品。
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