家乡水资源研究调查报告

时间：2020-11-29 12:29:51 调查报告我要投稿

家乡水资源研究调查报告900字

　　居民环境保护意识较为薄弱，要做好家乡水资源的调查工作。下面是小编整理提供的家乡水资源研究调查报告范文，欢迎阅读参考!希望大家采纳!更多相关信息请关注文书帮的栏目!

家乡水资源研究调查报告900字

　　篇一

　　一、调查目标

　　1、通过本次活动，让同学们了解我市水污染的现状，了解保护水资源的重要作用，使同学们都来关心、保护家乡水资源。

　　2、知道水污染的危害及主要原因

　　二、调查过程

　　1、调查时间：20XX年8月

　　2、调查方法：询问长辈、现场实验、实地考察

　　3、调查组成员：朱彤及其家长

　　三、调查结果

　　1、水样分析(见附表1)

　　2、生活用水调查分析

　　居民环境保护意识较为薄弱，临河居民有随意将生活垃圾倒进河道中的现象;家庭节水意识不强，一水多用现象比较少见，节水器材的使用率较低。

　　3、农业用水调查分析

　　由于农民使用化肥、农药的增加，导致水中生物锐减，水体富营养化现象较为严重，有水质变坏的现象。

　　4、工业用水调查分析

　　某些工厂的废水直接排入河道，导致水质变差，水生动植物濒临灭绝。

　　四、建议

　　针对家乡水资源已经受污染的.现状，要让家乡的水重见晶莹，能更好地为人民服务的目标。我们提出以下几项建议：

　　1、宣传节水：充分利用广播、电视、网络等媒体加强环境保护宣传，让环保意识深入人心。

　　2、我们班级组织成立“护河劝导小队”，对污染水资源的行为进行劝告。

　　3、生活节水：

　　(1)提倡循环用水。

　　(2)推广节水器具。

　　(3)少使用洗涤剂和清洁剂。

　　4、农业节水：

　　(1)减少农药、化肥的使用。

　　(2)转变作物品种，多种植耐旱、耗水量少的作物。

　　5、工业节水：

　　(1)提高水的利用率，降低耗水量。

　　(2)要求经过污水处理后，达标排放。

　　6、希望政府加强监督管理，并增加投资，兴建绿色工程。

　　篇二

　　这个学期我们学习了一门新功课——科学，其中有一课是——家乡的水资源。课堂上，李老师让我们说说关于家乡的水知道哪些事情?还想知道些什么?同学们七嘴八舌地讨论开来，同学们对于家乡的水知道的非常少，但却提出了许多想知道的问题?如：“家乡的水多吗?”，“家乡的水主要分布在哪里?”，“家乡的水受到污染了吗?”，“污水对人有什么危害?”“家乡的水够用吗?”……，老师让我们选择其中几个有代表性的问题进行研究，大家经过讨论决定选择其中的：1、家乡的水资源主要分布在哪里?2、马銮湾水域调查研究;3、杏林湾水库调查研究;4、坂头水库水资源调查研究;5、洗涤污水对小鱼等动物有什么影响?6、我们一家人一天的用水量等六个问题进行调查研究。我们在老师的指导下分组制定了调查研究计划表，这个计划表包括小组名称、调查项目、调查方法、调查时间、地点、调查结果等。

　　星期四的下午，有的同学在李老师的带领下先来到了环保局，进行调查访问，环保局的叔叔向我们介绍了有关家乡的水环境，并向我们提供了《厦门市环境质量报告书》等书籍资料;有的同学来到水利局调查访问，水利局的阿姨向我们介绍了家乡的水资源情况，还向我们提供了《杏林区水利资源报告》等书籍，回到学校后，我们在老师的指导下仔细地阅读了有关资料。

　　星期天，有的同学在家长的带领下分别到马銮湾、杏林湾、坂头水库等地进行实地考察，我们并带回水样进行研究。此外我们买来小鱼做了污水对小鱼有什么影响的实验，还通过查水表调查一家人一天的用水量。最后我们综合各组的活动，写出了这份家乡水资源调查研究表。(后附表)

　　通过这次调查家乡水资源的活动，我们不仅了解了家乡水资源的基本状况，水污染的危害及主要原因，并提出了一些改善家乡水资源状况的建议，树立了关心水资源、珍惜水资源、保护水资源的意识，还通过合作学习，学会了一些调查的方法、亲身经历、体验一个完整的科学考察过程，并享受到科学考察所带来的乐趣。

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