调查报告参考范文
调查报告是一种特殊的文体，通过对一些事物的调查从而把调查的结果反馈总结以及反思，更好的认识事物的共同性和连接性，下面提供三篇调查报告范文给大家学习参考。
企业工会组织情况的调查报告【1】
xxxx是大庆油田公司的重点企业, 日前，对油田公司xxx的工会组织进行了调研，具体情况如下：
一、工会组织人员构成情况
xxx属于正处级单位，目前有18个部室,工会是一个独立的组织机构,设置人员5名，分别为主席、副主席、女工主任各1名和干事2名。
该集团下属xxx厂、xxx公司等11家成员企业，成员企业的工会组织人员岗位设置与集团工会一致，也是5名，而成员企业下属单位也就是大队级工会组织人员是2名，工会主席为专职，工会干事为兼职。
对以上专职人员，每3年召开一次工代会，对工会组织人员进行换届选举，除犯有违法乱纪行为外，不能随意任免。
二、工会组织的主要职责
工会组织主要有以下10项职责：1、负责工会组织建设、民主建设和作风建设。
2、按党委和上级主管部门要求，结合实际，制定工作计划，并认真组织实施。
3、负责企业民主管理、民主监督和民主评议工作，认真履行职工代表大会的各项职能。
4、负责职工技术协作、劳动保护、劳动保险、生活福利及疗养工作。
5、负责《工会法》和《细则》的贯彻落实，积极反映职工群众的愿望和要求，帮助解决实际问题，维护职工的合法权益。
6、负责因地制宜，组织开展各项文化、体育活动。
7、结合生产工作实际，组织开展劳动竞赛活动。
8、负责工会经费、会费的管理、使用工作。
9、负责对所属单位工会布置工作,实施指导、检查、监督、考核。
10、完成党委和上级主管部门交办的其它工作。
三、工会经费来源及使用情况
工会经费由两部分组成，一部分是职工上交的会费，会费的标准为岗技工资的0.5%，一部分是行政拨款。
经费用于开展文体活动，帮扶困难员工，为基层配备文体用品。
经费使用由下级呈报,由工会经费使用委员会审批通过后划拨,经费的使用情况及时进行公开。
四、工会参与企业民主管理情况
工会组织是在党委领导下,独立开展工作,代表职工群众的根本利益，行使监督权力，维护职工利益，让全体职工都参与到企业管理中。
《劳动合同法》赋予了工会组织职工履行民主权利，实施民主监督的具体责任，电力集团工会能适应社会主义市场经济的发展，适应新形势下劳动关系的变化,能够从解决工会当前面临的现实问题出发，为工会参与构建和谐劳动关系奠定了坚实基础
1.首先明确了工会组织职工参与民主管理的责任
他们在总结长期实行民主管理和民主监督的基础上，进一步强化了职工参与民主管理和民主监督方面的权利，并且要求凡涉及职工切身利益的规章制度或重大事项，应当经职工代表大会或者全体职工讨论,每年工会组织召开职工代表大会，职工代表讨论通过各项重大计划的落实及目标的实施，为企业发展献计献策。
2.其次明确了工会代表职工履行维权职责
工会是职工利益的代表者和维护者，在制定、修改或决定直接涉及劳动者切身利益的规章制度或重大事项的方案和意见时，能够与工会或者职工代表平等协商确定。
规章制度和重大事项决定实施过程中，工会认为不适当的，能够向单位及时提出，通过协商予以修改完善。
他们在严格履行集体合同的同时，工会还帮助、指导职工与单位依法订立和履行劳动合同。
并建立了工会与用人单位集体协商机制;
3.确定了工会在具体维权时的作用
一是保障职工的知情权，用人单位将直接涉及职工切身利益的规定、制度和重大事项决定能够公示;在招用职工时，对工作内容、工作条件、工作地点、职业危害、安全生产状况、劳动报酬等内容有及时准确的告知，工会组织，主动配合，利用工会的宣传阵地，及时向职工进行宣传。
二是维护职工的诉求表达权，单位单方解除劳动合同时，能事先将理由通知工会。
对单位违反法律、行政法规或劳动合同约定的，工会要求单位给予及时纠正。
单位有义务研究工会的意见，并将处理结果书面通知工会。
三是加强职工与企业存在的劳动关系协调，建立健全了工会组织的劳动管理制度，依据《工会法》《中国工会章程》《劳动法》等法律法规，建立健全工会组织，明确工会各专门委员会的各项规章制度，统一思想，提高认识，积极主动地承担民主管理的具体工作，提高职工群众对民主管理的认识，充分发挥民主管理、民主监督，民主参与的作用，围绕企业的发展主动承担联接职工与企业领导人的桥梁作用，做好协调工作，使其相互理解、相互支持、相互配合、同舟共济，确保工会工作的地位。
四企业发展得到了广大职工群众的理解、支持和参与，工会树立了围绕发展百年油田，助力百年xxx这个中心，抓住重点教育职工，引导职工、动员职工，发挥广大职工在促进发展、保持稳定中的主力军作用。
他们善于找准位置，选准切入点，发挥自身优势，积极开展学习型企业和学习型员工活动，大力提高职工素质，培养造就服务大局的职工队伍，投入到企业的建设中去。
在工作过程中，工会监督组织委员会直接听取职工群众的意见、建议和要求，吸收和发动职工群众参与企业高层决策和监督，积极督促本企业按照《公司法》《劳动法》的要求，规范召开职工代表大会或职工大会，充分履行自己的权利和义务。
委员会负有的责任，即努力学习党和国家的方针政策，法律法规，不断提高政治觉悟、技术水平，提高参与和加强民主管理能力，掌握职工群众意见和要求，独立自主地开展工作，发挥工会职能作用，维护职工的合法权益。
五、工会工作存在的问题和思考
从事工会工作的人，认为工会组织在企业与职工中发挥着重要的桥梁和纽带作用，在日益突出以人为本的今天，工会组织的监督、维护职能作用越来越重要。
我们抛开电力集团从整体来看：随着企业经营性质的转变，原来隐蔽着的复杂劳动关系问题逐渐显现出来，成为企业改制中亟待解决的难题，企业职工停薪留职，离岗挂编、挂靠企业、企业只承担各类保险等现象，增加了企业与职工的劳动关系及生活保障方面的矛盾。
用人制度不规范，出现了任人为亲、有能无用，不能任人唯贤，劳动者不平等的现象，工会依靠自身的体制协助党政开展工作。
目前地方一些企业因生产经营困难等原因，不能履行劳动合同，不能按时支付职工工资、生活费和缴纳社会保险费等。
基础管理薄弱，未能实行劳动合同的动态管理，企业因管理不到位，造成企业效益下降或停产状态，不能按程序及时调整劳动合同，职工待遇等方面不明确，劳动合同关系未能发挥作用，形成了企业与职工之间的劳动纠纷隐患，使合同得不到兑现，工会要依照《工会法》《劳动法》赋予的权力，积极参与企业管理，完善厂务公开制度，稳定好劳动关系，协调和维护好职工的合法权益尤为重要。
工会是保证职工合法权益的重要组织机构，但是由于目前执行的是在党委领导下的经理厂长负责制，这样工会就会存在着行政干预问题，造成了独立行使职权的力度不够，很多企业职工代表大会民主管理和民主监督作用流于形式，没有真正作到企业内部的一些规章制度和涉及劳动关系方面的重大问题，提交职工代表大会通过，即使讨论也是形式而已，导致工会工作职能没有充分发挥出来，对于分配不均，没有真正就职工关心的生产经营情况、领导兑现收入情况、生活福利情况等做到公开透明，全面落实职工群众的知情权还有差距，
鉴于以上情况，我认为，作为工会组织应该在管理中，从企业分离出来，建立工会管理的独立职能，形成单独的工会管理机制，形成工会自上而下的体制模式，只有这样才能真正实现工会的维护、教育、制衡、监督和协调作用，工会必须存在，而且要加强其职能作用，
六、工会结构示意图(略)
中学生零用钱消费情况的调查报告【2】
每天放学时，各个中小学校门口的一些杂货店、小吃摊就热闹起来了，店门摊前挤满了各个年级的学生。
他们这些学生对正确消费观的理解有多深。
我们从从最小的最贴近学生生活的“零用钱”着手，对我校初高中学生进行了问卷调查，调查结果如下。
一、中学生零用钱拥有情况
调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的98.6%没有的仅占1.4%。
现在的学生都是家里的“独苗”，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己在省吃俭用，孩子那里总是应有尽有，谁不想让自己的孩子过得好些呢?有些父母在自己孩子身上放上一些零花钱，这些零花钱是家长对孩子成长中的一部分投资。
只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排，所以也不用什么零用钱了。
二、月零用钱数额
调查数据显示：在初中生中，每月零花钱在50元以下的占了绝大多数，其比例为70.2%;而51-100元的占14.9%;101-200元的占6.4%;201元以上的占8.5%。
而高中生零用钱的数目则相对平均，在不同的区间中所占的比例均比较接近。
其中所占比例最高的为201元以上，占30.4%。
其次为151-200元的占26.1%;而100元以下和101-150元的零用钱均占21.7%。
相对来说，高中生各方面的开支较多，学习上的花费明显多于初中生。
对于在学习上的正常开销，家长们的出手毫不犹豫，与此同时，同学们的生活花费和日常零用钱，也随之“水涨船高”。
三、中学生零用钱主要来源
调查数据显示：同学们的零用钱绝大多数来自父母，占了94.4%;来自祖父母、外祖父母的占了19.7%;其他亲戚给的占7.0%;以及其它的占4.2%。
分析发现，高中生相对于初中生，通过奖学金获得一些零用钱的比例略高一些。
没有经济来源的学生，生活开销一般都是依赖于父母，少部分学生与祖辈或其他亲属同住，也会收到他们给的零用钱。
因此，绝大部分零用钱来自于父母。
四、中学生零用钱的主要用途
结果显示：零用钱用于购买书籍的学生人数占总数的47.7%;进行储蓄和买零食的均占46.5%;这三类用途的中选率明显高于其他用途。
而玩游戏(包括一些家庭用电脑游戏)的占25.4%;体育花费占14.7%;用自己零用钱买衣服的占5.0%。
中学生零用钱的三大“流向”：购书、储蓄、买零食。
1.书籍是学生成长的养分现在的文化市场比较繁荣，课外的，课内的;娱乐性的，电脑知识类的;趣味爱好类的，文学小说类的，等等书籍在图书市场上都能买到，家长对于孩子购书也持赞成态度，总希望孩子多长知识，所以书籍消费成了学生零用钱的一大消费方向。
2.有46.5%的中学生会把未花完的零用钱进行储蓄，而且相当多的学生储蓄是有明确消费目的的，是一种积攒行为。
这个结果表明，勤俭节约的中华美德在我们身上也得到了继承和发扬。
3.许多同学喜欢吃零食，因此，在零食上的开销也占有较大比例。
中学生中的这些现象容易导致消费观上的偏差，因此，就需要学校进行较为全面的经济知识教育和消费教育，以及家长的配合。
在教育过程中，要通过各种形式，大力宣传中华民族吃苦耐劳、自强不息、不懈奋斗的美德及革命先辈和当代先进人物艰苦创业勇于拼搏的精神。
同时，学校要通过各种渠道与家长沟通，取得家长的支持和配合。
因为，消费在很大程度上属于家庭行为，家庭的经济状况及家庭的消费方式对学生的消费行为起着极大作用。
留守儿童家庭情况调查报告【3】
长期以来以文化、科技、卫生为主题的三下乡社会实践活动备受学院重视。
XX年7月，我院积极响应院团委的号召，成立一支“三下乡” 活动志愿者服务队，赴广东清远阳山县开展以“践行纲要迎亚运 社会实践促扶贫”为主题的大学生“三下乡”活动。
通过深入农村的社会实践活动，了解农村、关注农村，关心山区儿童的未来在支教、支农、扶贫活动中贡献自己的力量加强对学生的思想政治教育，促进大学生了解社会，了解国情，提高大学生社会实践能力、社会适应能力，促使大学生刻苦学习、增长才干、奉献社会、锻炼毅力，增强社会责任感。
对于实行三个代表重要思想大力弘扬和培育民族精神，构建社会主义和谐社会，具有十分重要的意义。
此次东莞南博职业技术学院暑期三下乡的地点在清远市阳山县七孔元江小学，在为期7天的三下乡活动中，志愿者们通过走访特困户、与留守儿童交流等方式来了解留守儿童的家庭状况。
一、留守儿童的现状及特点
(一)留守儿童的现状
1、家庭的经济来源
家庭的经济来源主要有两类
(1)父亲或母亲及夫妇都外出打工。
只有逢年时节的时候才回家，每个月的工资大概有1500元，能维持生活的最基本保障。
(2)在家养猪，种植水稻、玉米、沙田桔等。
农作物收入占经济总收入的大部分。
由于地不够所以种植的农作物只能留着自己吃，很少拿出去卖。
如收成不好，就要拿钱去买粮食。
2、重视程度
(1)大部分的父母都很重视小孩的教育，鼓励小孩读书，认为读书能改变小孩的前途，自己读不好书也希望下一代可以出人头地，就算卖田卖地也要供小孩读书，把所有的希望都寄托在下一代身上。
(2)一部分的父母对教育不太重视，由于思想观念差，目光短浅，只看到眼前的没有想到长远的，认为到了一定年龄就应该外出打工，具调查了解，一条村只有一个大学生，高中生比较少，没读完初中的占十分之三。
(二)留守儿童的特点
(1)留守儿童比例偏高，隔代抚养隐忧重重
双亲均在外工作的儿童直接缺乏父母的关爱和监督，直接对其生活学习，心理健康，能力性格等产生影响;仅父亲或母亲在外工作也会导致留守儿童因为缺乏父爱或母爱而对其性格形成及和人交往能力有一定影响。
普遍存在的隔代抚养容易使留守儿童的思想观念差，对留守儿童的家庭教育产生一定的影响。
(2) 心理情况良好
经过与留守儿童的交流和相处，发现大部分的心理承受能力很强，很乐观、活泼也很主动的与人交流，只有个别的人显得比较内向和不够主动，但经过我们志愿服务队成员的耐心引导和关系，他们也很快融入我们这个团队中，脸上也有了笑容，以目前的调查来看，留守儿童的心理情况比较良好，但仍需我们的帮助，继续去关注他们的情况，帮助他们去适应这个社会。
(3)对亲情的渴望
留守儿童十分渴望亲情，儿童的内心世界十分丰富，对感情也分敏感，对亲情的渴望真实反映他们的正常心理，但不容忽略的是一部分留守儿童因为他们的父母长期不在身边，而产生对父母之情的冷淡，对亲情的冷漠，从而对生活缺乏信心和热情，对其以后的人际交往甚至人生都会产生较大的影响。
(4)独立性强，自己的事情自己做
与留守儿童的交流中发现他们的动手能力和个人独立性都比较强，所谓穷人家的孩子早当家，不管他们的家庭是否富裕，精神生活上一点点的缺失，也能激励他们早日自立、自强，也许正因为他们的父亲或母亲不在身边，他们比其他家庭的孩子有更多的锻炼机会。
二、留守儿童问题产生的主要原因
留守儿童产生的根本原因是经济不发达。
经济越发达，外出务工的农民越少，留守儿童数量就越少;经济越不发达，外出务工的农民越多，留守儿童数量越多。
但当留守儿童存在于我们这个社会时，我们应该考虑它存在时是否与家庭教育意识淡薄、学校教育措施不力、社会对留守儿童的关注不够等有关呢?
三、留守儿童问题解决的对策
1.完善家庭教育，充分发挥父母的教育职能
发挥父母的教育职能，就要求父母应与孩子经常保持联系，除生活、生体，学习方面外，还要注重与子女的情感交流和心理沟通，对留守儿童既不放任自流也不娇宠溺爱，做到严与爱结合;同时要定期同留守儿童进行思想交流，了解其需求及心理状况，促进其健康成长。
2.充分利用学校教育资源，发挥学校的教育功能
作为留守儿童所在地的教育机构，应该尽可能利用各种教育资源，为留守儿童的心理健康发展多做贡献。
第一学校应设立专门的心理咨询室，配备心理辅导和咨询老师，为全校师生提供心理辅导和咨询服务。
第二，建立家访制度，让家长了解子女在学校的情况，从而使父母掌握跟孩子沟通的方法与技巧。
3.整合社会力量，构建留守儿童教育和监护体系
各级政府部门明确划分并担负责任。
建立家庭、学校和社会共同努力、协调参与的留守儿童教育和监护体系，努力使社会教育、学校教育、家庭教育形成合力，促进留守儿童的健康发展。
4.留守儿童自身应加强心理素质培养
留守儿童存在的种种心理问题和烦恼，其实都可以认为是缺乏对现实的正确的态度和内心不平衡所致。
在改变不了父母外出的现实情况下，只能学会调整自己，提高自己的心理适应能力。
作为留守儿童，应该学会自信、自立、自强，把父母不在身边的现实看成是对自己的锻炼和考验，为自己树立目标，培养各种兴趣，端正学习态度，把学习看成一件有意思的事情，多与老师、同学接触，主动与父母沟通，勇敢面对和克服在生活、学习中遇到问题和困难。
通过此次三下乡的活动可以看出关注留守儿童这是一个不可忽视的问题，解决这个问题任重而道远。
在支教的过程中领悟最深的是，作为一名教师要给学生一杯水，自己本身就应该有一桶水这样才可以给学生更多的知识。
所以作为当代大学生的一员，我们应具有一份社会责任感，希望在不久的将来留守儿童问题能在国家政策及全社会的关注下得到圆满的解决，使农村留守儿童也能和所有的孩子一样，享有一个欢乐、读书的童年。
【调查报告参考】相关文章：
环境调查报告参考范本10-07
近视调查报告参考范文09-26
污染水调查报告参考06-27
村庄调查报告模板参考07-05
竹调查报告参考 竹子调查报告03-21
个人贷款调查报告模板参考10-06
顶岗实习调查报告范文参考10-05
幼儿园调查报告「参考」10-08
留守儿童调查报告参考范例05-31