关于信息是否是物质的调查报告参考
信息小组指导老师：马红霞 成员：李金晟 杨镇马磊 徐文斌
【摘要】：我们生活在一个充满物质的世界，无时无刻都有信息，那么信息和物质的关系是什么呢？我组成员观点：信息既不是物质，也不是意识，我组成员采取的方法为对比分析法，通过制作调查问卷。调查出同龄人对本研究课题的认识，分析他们的观点异同，其次通过询问相关老师，征求他们的意见，最后，查阅相关资料，求同存异，得出结论，信息是独一无二的，既不是物质，也不是意识
【关键词】物质 信息 关系
【背景1】人类所渡过的时代：石器时代、青铜时代、蒸汽时代、电气时代、信息时代,所处时代：信息时代
释义你的环境中，无时无刻都能接收到来自各方面的信息。 信息载体多，信息量巨大。 p.s: 信息化是人类社会进步发展到一定阶段所产生的一个新阶段。信息化是建立在计算机技术、数字化技术和生物工程技术等先进技术基础上产生的。信息化使人类以更快更便捷的方式获得并传递人类创造的一切文明成果；它将提供给人类非常有效的交往手段，促进全球各国人们之间的密切交往和对话，增进相互理解，有利于人类的共同繁荣。信息化是人类社会从工业化阶段发展到一个以信息为标志的新阶段；信息化与工业化不同。信息化不是关于物质和能量的`转换过程，而是关于时间和空间的转换过程；在信息化这个新阶段里，人类生存的一切领域，在信息小组
政治、商业，甚至个人生活中，都是以信息的获取、加工、传递和分配为基础。 信息化是从有形的物质产品创造价值的社会向无形的信息创造价值的新阶段的转化，也就是以物质生产和物质消费为主，向以精神生产和精神消费为主的阶段的转变。有人把信息化归纳为"四化"和"四性"。 信息时代的前途是文化信息时代,当文化业产业达到总产出的一半时,信息业也就以文化性为其特色,此时即为宣布进入文化业时代;同时指出,因特网要前进、变革,前途仍然是信息交流的工具,电子科学正在为走进文化业时代做出巨大的、决定性的贡献
【背景二】：在如今物质不缺乏的年代，人们想要什么就有什么
【目的】了解信息于物质之间的关系
【意义】：更好地了解事物的本质，对世界有了更近一步的了解，对世界观的建立奠定基础
【方法】首先，先通过调查问卷的形式，了解我校学生的意见，【高一与初一两组进行】统计出结果，分析其原因，第二上网查找资料，了解其本质关系，做出初步判定，第三询问老师，询问老师的意见，综合上述结论，得到最终答案
【步骤1】第一步我组成员首先建立调差问卷, 时间：5月20日
地点：三十四中
信息小组
对象：初一八班，初一四班，以及高一五班部分同学 成员：杨镇 李金晟 徐文斌
过程：去往指定地点，对对象授予调查问卷 问题如下
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1你有明确的世界观吗
A有B没有C不知道
2你认为物质是什什？
A微粒B幻觉C资源D其他
3你认为信息是什么？
A电子信号B文字语言
C应用程序D其他
4你认为现有物质还是现有信息？物质与信息的关系是什么？
5你能理解这个题目吗？
6你认为信息是物质吗？
7同学们认为世界是什么？
信息小组
结束整理时间5月21
小组分析时间5月22
根据上表我们发现
1有一些人的世界观是唯心主义，一些人是唯物主义，有一些人没有世界观
2从第二个的问题来看大多数人认为物质是资源 3从第三个问题来看大多数人认为信息就是文字语言 信息小组
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