读后感

读后感500字五年级下

时间:2023-03-11 19:14:28 雪娥 读后感 我要投稿
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读后感500字五年级下(通用40篇)

  读完一本经典名著后,你心中有什么感想呢?为此需要认真地写一写读后感了。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编精心整理的读后感500字五年级下(通用40篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

读后感500字五年级下(通用40篇)

  读后感500字五年级下 篇1

  每当我被困难“攻击”得自卑之时,都不会放弃,自卑没用,只有大胆抬起头,才能亮出最美的自己,我从不自卑,因为,我看了一本书——《莎丽的蝴蝶结》。

  在英国,有一个叫莎丽的女孩,她认为自己十分难看,不敢抬头。一天,莎丽走到一个头饰店,什么也不说,却盯着一个绿色的蝴蝶结。细心的店员看出了莎丽的心思,帮莎丽戴上了,莎丽高兴地买下了,连与别人撞了一下也不在意。别人都说:“莎丽,你抬起头真美!”莎丽很高兴,认为一定是蝴蝶结的功劳!回到家,莎丽惊奇的'发现头上的蝴蝶结在今天撞到人时撞掉了。

  读完全文,我想到了:班上有一个女生,长得不太好看,成绩又差,十分自卑,有一天,她变了,不太在乎外表,学习也主动了,成绩从不及格升到了70多分。她告诉我,她母亲告诉她,外表不重要,只有心灵美才是真正的美,只要努力,成绩也会上升很快。

  自卑不能解决问题,自信也不能被打败,大胆一些,丑小鸭也能变天鹅。自卑只会让世界充满灰色,而自信,却能让世界更美好,选择让世界美好的自信吧!

  莎丽能勇敢地抬头,是因为蝴蝶结给了力量,让我们抬起头,让丑小鸭变天鹅吧!

  读后感500字五年级下 篇2

  最近,我阅读了一本名叫《青少年普法案例》的书。颇有感触。

  这本书主要写了许多青少年犯罪、犯法的事件与受到的处罚。

  其实,纵观这些案例,它们都有一个共同点,它们都因为家长没有在青少年最无助、最需要人指点迷津的时候给予他们援助之手、为他们拨开重重迷雾。而正是这时候,我们的同学们最爱耍酷,可能仅仅因为一个小小的承诺,就走上了绝路,去杀人,去抢劫。

  也可能只是为了显摆,就去勾搭社会上那些不三不四的小流氓,其实,殊不知是毁了青少年自己的.人生啊!说到底,这些犯罪、犯法的青少年就是想用一种狂野的方法,来释放自己,来得到关爱与温暖。悲哀啊!悲哀啊!我为这些大哥哥大姐姐以及他们的家人感到无比的悲哀!

  读后感500字五年级下 篇3

  我认为:在成长的道路上,谁都离不开父母的关爱与呵护。要是各位家长都能关心孩子的身心健康,不只是给予同学们物质上的爱,那么同学们将会成长为一个身心健康的青年人,成为祖国的栋梁。我们都知道,如果一棵小树在成长时长歪了,那就永远也扶不正了。

  所以,我希望我们的.家长能好好关心同学们,从小就给同学们灌输法律的知识,让同学们成长为一个个懂法之人。我也希望我们祖国的花朵能在家长与园丁的辛勤培育下,成为祖国的栋梁!让我们与家长共创美好明天!

  读后感500字五年级下 篇4

  前几天,妈妈给我买了一本书:《拥抱幸福的小熊》,早就听同学说它好,终于有机会读了。

  书中的主人公是一个叫许小念的瘦弱女孩,讲她有只玩具泰迪被离婚的爸爸拿走了,经常被阿林他们笑话,她出车祸在医院里认识了梁医生,他送她一个泰迪公仔。病好后小念就再也没见到梁医生。她很思念他,在一个叫霍雨欣的胖胖善良男孩的鼓励下重新去医院找到他的故事。

  我特别喜欢梁医生。因为他对人总是有十足的耐心,对病号有很强的'责任心,又是那么平易近人。比如,在小念妈妈生重病卧床不起的时候,梁医生不停鼓励小念要坚强、乐观。妈妈康复后他就尽量百忙中抽时间拜访她。

  我也很反对阿林这种总喜欢笑话人的人,对于小念这种孩子应当帮助她,保护她。或者踏踏实实干自己的事情去。

  梁医生有许许多多的优点值得我们学习。对任何人都不能态度粗暴、出言不逊,看到有困难的人要向他们伸出援救之手。而阿林这种做法给我们以警告和启示,不能歧视、取笑、讽刺别人,人与人之间是平等的,没有高低贵贱之分,不可以拿他人的短处当笑话,也不能炫耀自己的长处。

  《拥抱幸福的小熊》足以给你带来不少收获,快去读读吧!

  读后感500字五年级下 篇5

  这是篇关于个盲女孩儿的文章,里面、那个女孩是“我”的邻居,她虽然眼前永远只是黑暗,但她的内心世界是缤纷的。因为,她可以用独特的方式去感受春。这篇文章使我感受很深,个盲童,虽然没有了真实的眼睛,可她却有双藏在心灵深处的眼睛。那双眼睛却不是般人能睁开的`,而那个女孩儿睁开了,因为她有自信。她睁开双眼看到了这美丽的春。当然,她也拢住了春——那只被她幸运拢住的蝴蝶。在她指尖扑腾的同时,也向她说了春天,当然她也不仅仅是拢住了春天,她还拢住了自信和奇迹。后来她放飞了蝴蝶,在她放飞蝴蝶的同时也放飞了春天、放飞了她心灵深处的眼睛。文中,从这个女孩儿的举动看来,她是个阳光的女孩儿,同别人样,喜欢花香,喜欢春天,因为她热爱生命,从不浪费生命的点滴。

  也正像文中说的那样:睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩儿抓住了,个多么强烈的对比,连我们正常人都很难做到,而她——这个盲女孩安静却做到了,证明她不是个“残疾”的人。

  安静,个普普通通的小女孩儿,可她神奇的`灵性却不普通,因为在她的心里永远都有扇敞开的窗口,窗口的另面就有个春天,个永不退色的春天。

  是呀!谁都有生活的权利,谁都可以创造个唯独属于自己的缤纷世界;谁都可以拥有自己心灵中的春天。但是,首先要热爱生活、热爱这世上的万物,那样你的世界将四季长春,开满鲜花,还会有扇心灵之窗永远的为你敞开。

  读后感500字五年级下 篇6

  读了《触摸春天》这篇课文,我的感触很深,不禁想起了那个个盲人从自卑,到自信,到对以后的生活充满憧憬样子。我猜想,文中的安静天生就是个盲童,要不然她绝对接受不了看不见这个五彩斑斓的世界的悲惨事实。

  安静是个爱花的'人,她整天在花香中流连,几乎每天都要去花丛中转圈。但安静是个盲人,盲人终究是看不见东西的,安静只能靠她那灵敏的嗅觉来感受花香,判断花的种类。花丛中的蝴蝶不计其数,但安静她从来没有捉住过蝴蝶,从来没有感受过春天的美好。

  就在她触碰月季花前,她从来没想到过自己会捉到只蝴蝶。就在安静捉住蝴蝶后,她惊奇地发现自己捉住了只蝴蝶,安静的灵性使她感受到了春天的气息,感受到了春天的到来。在春天的深处,安静细细地感受着春光,享受着大自然的美好。过了好久,安静张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了。蝴蝶仿佛告诉安静:你虽然是个盲人,但是,你的.心灵是明亮的,凭自己的力量定可以创造出奇迹来。

  安静告诉了我这样的道理:谁都有生活的权利,谁都可以创造个属于自己的缤纷世界。

  盲人的眼睛看不见,只能靠听觉和触觉来判断,但她的心灵深处是明亮的。如果个盲人能用自己的力量创造出奇迹来,那定会震惊所有正常的人。

  读后感500字五年级下 篇7

  今天,我们学了篇课文,名叫《触摸春天》,这篇课文给了我极大的感悟。这篇文章讲述了个盲童女孩安静在个清香袅袅的早晨,在花丛中触摸春天,她极其准确地伸向朵沾着露珠的月季花,那朵月季花上正停着只花蝴蝶,安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,最后又把那只蝴蝶放飞了。安静虽然是个盲童,但是她仍然对未来美好的生活充满了向往。

  通过读这篇文章,我认识到了盲女孩安静对生活的热爱,也恰恰是因为他对生活的热爱,让她能够拥有神奇的灵性。我还知道著名作家杏林子的故事:杏林子,她12岁就患上了“类风湿性关节炎”致使他腿不能走,肩不能举,手不能抬,头不能转。残而不废,残而不废的她,凭着坚强的毅力,数十年来坚持自修,成为台湾文坛上的著名作家,著有四十多本著名的'散文。小说。传记。剧本,被誉为“台湾最具影响力的作家”。

  知道了他们的`这些故事,使我的心灵受到了极大的震撼,想到我以前的事情我就觉得惭愧。以前,我看见了些身体上有残疾的人们,总是会在他们的面前嘲笑她们,讽刺他们。而今,他们面对生活的勇气和执着却让我自愧不如。

  比起安静,我们幸福多了,我们有健全的身体,强健的体魄。我们应该学会享受眼前的幸福生活,勇敢面对生活,让自己的生命更加光彩有力!!!

  读后感500字五年级下 篇8

  每个人都拥有生活的权利,每个人都拥有自己的缤纷世界。--题记

  我把《触摸春天》这篇课文读了遍又遍。这篇课文十分感人。

  个盲女孩安静,在花香的引导下,伸向朵月季花,月季花上正停着只花蝴蝶,使我非常震惊,因为普通人都难以不惊飞蝴蝶而捉住它,更何况又是个盲女孩呢。后来她把那只蝴蝶放了,"望"着蝴蝶飞走。她触摸的不仅仅是蝴蝶,还是春天;放飞的不仅仅是蝴蝶,放飞的是希望,放飞的是生命,放飞的是飞翔的`向往。

  我曾读过这样个故事:有个小女孩因为没有漂亮的.衣服被歌唱团拒之门外,这个小女孩郁闷地在公园里唱了整天歌。这时,个苍老的声音说:"孩子,唱得不错。"小女孩看,是位慈祥的老奶奶。从此,小女孩每天都在公园高高兴兴地给老奶奶唱歌。许多年后,这个小女孩成为了名出色的歌唱家。她想回公园再为老奶奶唱歌,邻居告诉她:"那个老奶奶已经去世了,实际上你可能不知道,她是个聋子。"老奶奶用自己的爱心鼓励了小女孩,她在公园里"听"出了个缤纷世界。

  无论我们是否拥有健全的体魄,只要我们热爱生活,热爱生命,就可以创造出个属于自己的春天,编织出个多姿多彩的缤纷世界。

  读后感500字五年级下 篇9

  如今,“保护环境”这个词次次地出现在人们的视野之中,且越来越受重视。今天,我为大家推荐本有关呼吁人们保护环境的书——蕾切尔·卡森的《寂静的春天》。

  此书于1962年正式出版,是世界环境保护事业的开始。作者在书中论述了以DDT为代表的系列化学药剂对环境的危害。书中第章以种假设,为人们呈现个毫无生气、处处充满了死亡气息的小镇,画面触目惊心,不禁让人产生这样的疑问:原来鸟语花香的小镇哪里去了?究竟是什么剥夺了无数城镇春天的声音?在随后章节中,作者用大量的实例和触目惊心的数据向我们展示使用化学药剂的危害。而这些化学药剂,或直接、或间接地影响着我们的生活。以DDT为例,干草最初含有百万分之七至百万分之八的DDT残余,而经过奶牛吃草产奶,牛奶又制成黄油,这系列的浓缩和转移后,黄油内DDT含量已经增至百万分之六十五!如果人类长时间食物这种有毒的黄油,那么后果又会怎么样?

  当然这些化学药剂的`危害不止于此,它们同时污染着我们的地表水和地下海,让鸟儿无法歌唱,让生态系统失去平衡。在大多数主要的水系及我们看不到的地下水中,都检测到了药物残留。甚至这些药物残留在土壤中待上十年也不能被完全分解。

  这本书没有跌启起伏的故事情节,没有真实可触的人物形象。但如果我们静下心来,就定会明白保护环境是多么重要。

  读后感500字五年级下 篇10

  个盲女孩,对生活却充满了阳光,做出了件又件令人难以置信的事情,这些都是因为她对生活的热爱,对生命的热爱!

  对于盲童来说,失去永久的光明是痛苦的!他们再也不能眺望着望无际的大海,看着春天新生的嫩芽,也不能在绿茵茵的.草地上踢动着欢乐的足球……这些种种不能做的事情,可能会让他们痛不欲生,但是这位盲女孩安静,却可以天天乐观向上。这不得不说是个奇迹!

  在我们的生活中,也有类似于这样的事情:在某个学校里,有个同学不幸得了白血病,全班同学都在为他担忧,全校都在为他捐款。虽然他患上了白血病,但他的生活并没有从此灰暗,还是像以往那样五彩缤纷,充满了阳光,鲜花!他也仍坚持着,仍坚信着自己能获救。

  生命只有这么次,要么选择浪费它,要么珍惜它。我们应该珍惜生命,热爱生命,无论遇到了怎样的生活障碍,也不能放弃自己原本的.彩色世界。我们必定不喜欢灰暗的人生,但要使人生闪亮,靠的不是你对命运之神的祈祷,而是你能否扼住命运之神的咽喉。贝多芬的双耳失去了听力,这对音乐家来说简直是晴天霹雳啊!但他并没有从此放弃生活,还坚定地说了这样句话:“我要扼住命运之神的咽喉!”

  生命只有次机会,我们要像安静那样,贝多芬那样懂得珍惜它,爱护它,千万不要黑白地看待世界!世界——它是五彩缤纷的!

  读后感500字五年级下 篇11

  春犹如朵美丽而圣洁的花,但是这朵花正被人类搞得面目全非。

  每天早晨起床,鸟儿那清脆的歌声就会爬进我的房间,看见那燕子轻快的身影,柳树那嫩禄的芽儿,可现在倒好,树不长芽了,鸟儿不叫了,就连燕子也看不见了,小伙伴们不去那路油油的田野里奔跑,也缺少了春天那种快乐。树木已经被人类砍得差不多了,人类就是罪魁祸首。

  当夜幕笼罩着整个大地的时候,有两个人闯进了大片树林,他们手拿着手电筒,手提着篮子,去寻找那代表春天的鸟蛋,夜之间竟然摸了整整筐。当鸟妈妈回来的时候,

  看见自己的孩子不见了,倍感伤心,定要找人类报仇。到了黎明,群人手拿着板斧,见树就砍,搞得小鸟是无家可归。鸟儿们的孩子找不到了,家园也没有了。人类为了赶尽杀绝,把省下来的鸟全部抓起来,卖到各大饭店,供人类享用,神不知鬼不觉的.就把整片树林变的光秃秃的。

  由于人类的`滥砍滥伐,导致世界的森林正在以飞速下降,每天早上起来,不再有和谐的气息。在春天快要结束的时候,“小桥流水人家”,每天都有那么群小朋友在河里玩耍,捉虾,可自从树林被砍之后,导致里边没有虾,小朋友没有办法在河里玩耍。

  在这几年里,人们意识到了要保护环境,保护生态,保护自然界中切原有的生物。渐渐地,我们赖以生存的地球正在恢复它原有的风貌。

  读后感500字五年级下 篇12

  今天我读《迟子建散文》这本书时,最让我难忘的篇文章是《哑巴与春天》,里面讲了位老人,他是个哑巴,他最爱在春天种花,对每朵花都呵护有加,当作亲人般的爱护,故事中这样写道:老哑巴很爱花,春天时,他在场院的围栏旁播上几行花籽,到了夏天,五颜六色的花不仅把暗淡陈旧的围栏装点出了生机,还把蜜蜂和蝴蝶也招来了。就是那些过路的人见了那些花儿,也要多望上几眼,说,这老哑巴种的花可真鲜亮啊,他娶不上媳妇,定是把花当媳妇给伺候和爱惜着了。老哑巴是勤恳且默默承受的,当他被所在的生产队队长和队员硬生生的按倒在男人与女人之间,充当帘子时,他也反抗过,但最后迫于他人的威胁,他只能在夜里无声的哭泣。

  读到这儿,我开始深思:上天没有给可怜的``哑巴说话、声诉的能力,却把向往春天、向往希望的种子深深埋在了他的心里,当个人的心中有了春天、有了希望,那他就能所向披靡,闪闪发亮,无论命运对你怎样,请不要灰心丧气;无论生活有多么艰苦,请坚信风雨之后就是彩虹;无论前方的路多么坎坷,请怀抱必胜的信心克服切。自强不息,是做人的必备;相信自己,坚持不懈,就会和胜利相会。

  让我们起做个心中充满希望和春天的人吧。加油。

  读后感500字五年级下 篇13

  和谐的世界,和谐的心态,和谐的生活方式,能让人心生愉快、安宁、温暖和力量。让我们起细细品味和谐吧:春风是和谐的歌曲,她让凝结的溪水融化,继续奏响美妙的音乐;春景是和谐的图片,她让和谐的世界更美丽、更美好。

  我认真阅读了《走进和谐的'春天》这本书,书里的每个故事都让我深受感动,受益匪浅。尤其是“爱,与死神赛跑”这个真实故事,讲述了20岁的女大学生毛陈冰,千里迢迢感到黎平县,为个毫不相干的侗族孕妇杨昌花,捐上了救命之血。这让我知道和谐之美亦在于平凡的生活,我们要抱着颗友善的心来面对每个人,也要用爱心面对鸟语花香的自然。对每条鱼,他保你拥有各自有欢畅的童年;对每滴水,保你拥有个美丽的水上大世界;对每棵树,保你拥有个阴凉的夏天;只要你对每个人友善,保你朋友如柔云亲情如细雨,让你拥有快乐的天堂。我坚信,只要你对切真心善待,世上的切将会更美好。我看了这个故事,就想起了台湾青年,不求回报的为大陆18岁的青年小钱,捐上救命之血。当时台湾正发生地震,台湾青年不顾自己的安危静静的躺在病床上,是因为他知道杭州的小钱正等着他的骨髓,把自己的安危置之度外。我们应该学习台湾青年心为他人着想,无私奉献的精神。

  建设美好、和谐的社会,是人们几千年的梦想,也是需要我们每个人为之不懈努力、孜孜以求的事情。

  读后感500字五年级下 篇14

  今天我学了《触摸春天》这篇课文,课文主要写了个叫安静的盲童被春天的美景所深深的吸引了,有次,安静又次走进熟悉的花园,她靠着花的香气在月季花前停下,后来她居然奇迹般的拢住了只蝴蝶。

  我读了这篇文章后,觉得文中的安静真可怜,她只能生活在种只有黑色的'单调世界里,她不能看见缕阳光;不能看见身边的亲朋好友;不能看见大自然的美丽景色;不能看见所有的所有,然而她是多么的`坚强,当她遇到这种情况时选择的不是躲避,而是勇敢地去面对。她这种精神是多么的难能可贵呀!

  要是我失明了,我定会被卷进极度悲伤的旋涡中,越卷越里面,越卷越里面,最终难以自拔。我会呆在家里个人锁在房间里为失明而哭泣,而不像文中的女孩那样乐观地面对生活。我还觉得文中有句话说得好"谁都有生活的权利,谁都可以创造个属于自己的缤纷世界"我觉得的确如此,人生的大权都掌握在自己的手里,看你怎么合理的安排,合理的利用,让自己这生过的有意义,不白白的活在世上,不浪费了这生,要是你浪费了那该多么的可悲啊!因为浪费生命,这是在自杀啊!

  读完了这篇课文,我懂了个道理:谁都有生活的权利,谁都可以创造出个属于自己的缤纷的世界。

  读后感500字五年级下 篇15

  今天,我们学习了《触摸春天》天,并知道了文中的安静是个热爱生命的人。

  文中的安静虽然双目失明,但是她依然热爱生命,积极灵去感受春天的美好,为自已创造出个缤纷世界。而那些遇到不如意就轻生的人完全比不上安静。就在刚才,我从新闻里看到:个肢体健全、外貌美丽的大学生姐姐,因为男朋友把她耍了后,时想不开。她上到自已家楼上的屋顶哭了十分钟,便从屋顶跳了下来,就此走上了绝路。难道她比安静更痛苦吗?不,是她不珍爱自已的生命。

  在我家楼下有个叔叔,也像安静样,非常热爱生命。他的腿因为次事故受伤而截肢了,但他并没有放弃自己的生命。靠自己的双手学会了修理家庭电器的技术,后来还在楼下开了家修理家电店呢!现在,他依然在我家楼下帮人修理家电,靠自己的双行养活自己,还赚了不少钱呢!

  还有个叫黄美廉的女子,从小就患上了脑性麻痹症。有这种病的人,会因为肢体失去平衡,手足常会乱动,口里也会经常念叨着模糊不清的话语,模样十分怪异。医生根据她的.病情,判定她活不过6岁。在常人看来,她已没有什么前途与幸福可言,但她却坚强地活了下来,而且靠顽强的意志苦练语言表达能力,终于考上了美国著名的加州大学,并获得了艺术博士学位。

  我希望大家:不要因为受了小小的挫折而放弃生命;不要因为自己身体有缺陷而倒下。要经得起上天对你的考验,热爱生命,让自己活得光彩有力。

  读后感500字五年级下 篇16

  我第次听到《寂静的春天》时,就不由得产生了丝疑问。寂静的春天?春天不应该是生机盎然,百鸟争鸣,百花争奇斗艳的吗?怎么会是寂静的呢?抱着这个疑问,我翻开了书页。

  作者蕾切尔·卡森首先给我们描述了个生机勃勃的小镇,切看上去都是那么岁月静好,直到有人类搬来,就此打破了这个平衡,整个春天,寂静了下来。随后卡森抛出了个疑问“究竟是什么东西把美国大量城镇的春天变得如此沉寂?”在之后的文章中,卡森给出了答案——是人类。

  这回答,在意料之内却又在意料之外。对此卡森举出了系列实例。批判了20世纪40年代的.人类是如何将春天步步逼向寂静的。人类不断地研制和使用农药,而农药对生物造成了毁灭性的打击。卡森对此表明了“它们名叫‘杀虫剂’,但准确地来讲,它们应该被叫做‘杀生剂’。”的看法。

  当时的经济家们为了盈利,不惜摧毁生态系统。而农民们以为这只会消灭昆虫和杂草。没想到最终受害的还是自己。这些看似荒谬的`事情,确实实实在在发生过的。

  这不由得让我想到了我们现如今的处境,环境污染。环境的污染看似与我们没有太大关系,无非就是雾霾大了而已,但并不是这样。环境受到污染和每个人都有关。每个人都应该行动起来,保护环境。不然受到伤害的只会是自己。

  我们和动植物,是处于平等的状态。环保,才是我们当前该做的。只有这样地球才能恢复如初,人类才能摆脱目前的窘况。让我们起行动起来,环保!

  读后感500字五年级下 篇17

  寒假里,我读了《走进和谐的春天》这本书。《走进和谐的春天》分成了六章。每章都告诉我们个和谐社会必需有的条件。

  令我印象深刻的是第86页的《永不疲倦的“猎鹰”》。猎鹰朱关忠,已58岁,然而他仍在值勤岗位上。年过半百的他,再过几年就到法定的退休年龄了,我想对于民警来说,这已是力不从心的'年龄了,虽然他比不上年轻小伙子们有力气,有精力,但还是在抓捕着那些危害人民利益的小偷们。我们会把他的精神牢记在心。

  令我印象深刻的还有第64页的《独臂教师的人生支点》。个独臂教师,徐世红老师。13岁的时候,在次事故中,他的手臂被轧了,最终只能截肢。当村里缺少老师的时候,他成了乡村小学唯的老师。所有年级的课都是由他来上。而且因为条件简陋,所有的教学器具都是他自己做的。我曾用只手接瓜子,结果大部分瓜子掉在地上,连接瓜子都这么难,何况做器材了,我想徐老师定受了不少的苦。后来有亲戚叫他去做生意,他知道如果他走了,学校里就没有老师了,于是他就放弃了这个机会。徐老师在那个乡村小学里坚持了10年,直到被调到另所小学,他的心里无时无刻不在牵挂着孩子们。这样的人我们也应该牢牢记在心里。

  读了《走进和谐的春天》我知道了和谐社会需要民主法制、需要公平正义、需要诚信友爱、需要充满活力、需要安定有序、需要人和自然和谐相处。我也知道了在我们身边有许许多多令我们敬佩的人。

  读后感500字五年级下 篇18

  寒假期间阅读了由陆庆屹写的《四个春天》的文字作品,感受颇深。作者通过深情朴素的文字记录了父母、故乡、旧识等景象,搭建了幅黔南小城中充满烟火、人情味及诗意的画面。风物景致不尽相同,但对亲情、友情、乡情的眷恋抵达了每个人的内心深处。

  诗意不在远方,而在身旁。我们的生活时刻都充满着诗意和情趣,需要自己积极体会感悟。认真的.感悟生活的每个细节会发现,自己的.生活充满了幸福和惬意。儿时的记忆依稀淡忘却又记忆深刻,坐车回家的途中经过姨家的路口,回想起作为孩子王的我带着表妹和弟弟块玩耍,村东的小溪潺潺,带领他们抓螃蟹、小金鱼、泥鳅,弟弟作为男孩担当了重任,河滩上的小城堡亦是我们童真的见证。而如今河流已经干涸,儿时的记忆却仍尤新,现在回想起来,童年充满了快乐和诗情画意。

  故乡的山延伸于嵩山山脉虽没有书中所描述的曲溪清奇、密林遮天、悬瀑跌宕,但也是我心中最美的山。天气晴朗时,和家人亲友块背着干粮,攀登故乡的山,经过两三个小时的攀爬到达山顶的炮台处,老人说是抗日战争时候,八路军在山上建立的用来阻击敌人,每当站在这个位置仿佛听到了炮火声,闻到了硝烟的味道。旁边是黄龙洞,洞里有甘甜的山泉水,站在山顶遥望家乡村落,不由得想起“会当凌绝顶,览众山小”的诗意,故乡的山、故乡的水、故乡的人此刻编织了幅美好的画面。

  读后感500字五年级下 篇19

  最近我看了本书,书名叫《小狗的小房子》。这本书里有许多有趣的小故事,每个故事都很有意义。其中个故事让我印象深刻,题目叫《冰小鸭的春天》。

  冰小鸭是只用冰雕刻出来的小鸭子,晶莹剔透,小巧玲珑。它有个好朋友叫石天鹅,石天鹅是用白色的石头雕刻而成的。春天来了,冰小鸭即将融化,但冰小鸭没有害怕,它只想看看春天是什么样子的,因为它的世界里只有积雪寒冷的.冬天,它渴望去看看美丽的春天。

  石天鹅知道了冰小鸭的想法,特别苦恼,因为它明白只要天气变暖,冰小鸭的`身体就会变软,然后慢慢融化,它非常担心会失去冰小鸭这个好朋友。可是冰小鸭的坚持和信念动摇了石天鹅,石天鹅就驮着冰小鸭飞上蓝色的天空,带它见识了望无际的草地,绿色的田野,金灿灿的油菜花,然后它们来到了个非常美丽的小村庄,在小河边落下。

  冰小鸭亲眼看见春天美丽的风景非常开心,它看着群小鸭子正在快活地嬉戏,也“扑通”声跳了下去。水很暖,但冰小鸭很勇敢。它觉得水里才是最轻松的,它也知道自己正在融化,但它觉得非常幸福,因为石天鹅带它看看到了梦寐以求的春天,能够在河里享受到春天的快乐,付出切都是值得的。

  冰小鸭为了自己的梦想不惜切代价,令人佩服。我们也应该像冰小鸭那样,不怕困难,勇往直前。

  读后感500字五年级下 篇20

  和谐是什么?是英雄事迹?是道德规范?是人与人之间的美德?用文中的句话来说,很简单: “和”,左边个“禾”,右边“个“口”,顾名思义,人人都有饭吃,人人都能过上丰衣足食的日子。“谐”,左边个“言”,右边个“皆”,人人都有权利发表自己的意见,人人都拥有平等、尊严、独立和自由。“和谐”,是人们朴素而美好的愿望。

  “和谐”就在我们身边,它像股暖流,无声无息的流过人间,流进人们的心房……

  “和谐”常常令人感动,本书中最令我感动的是独臂教师徐世红,虽然他在意外中失去了左臂,但他的'人生却没有残缺,他勇敢的`站在了讲台上,作起了个负责任的老师,他深爱这孩子们,每时每刻都辛勤的教育、照顾这些调皮可爱的孩子们,他认真,全校所有的学生都归他管。他早早的准备好了学生们要上的课程,样也不漏。他的心里就只有孩子,他全心全力负责的这种精神值得我们学习。

  “和谐”是人与人之间无声的语言,“和谐”可以代表个人,个民族,甚至可以代表个国家,我们每个人都应该做好自己的“和谐”,处理好身边得“和谐”让社会更加美好。

  作为少先队员的我,应当做好每件事,关心同学,做个有道德的人。

  我们的身边总会有些“和谐”的事发生,这说明了现代人都懂得了“和谐”都为了世界而努力。

  读后感500字五年级下 篇21

  “和谐”包含着多种意思,是歌、是鲜花、是笑脸,但我最欣赏和谐的意思是“和谐是和平卫士的奉献与承诺”,因为它提醒我们那些见义勇为后的牺牲人物。

  《走进和谐的春天》故事屋中,就有个故事感动着我。

  个寒冷中午,本是孟祥斌与妻子、女儿共度的幸福时光,当他们来到城南桥上时,突然听到声惊呼:“有人跳河了!”,就因为这声惊呼,孟祥斌还没来得及和妻子打招呼,就奋不顾身向10米高的大桥跳下去,冰冷的河水里,孟祥斌向陌生女子奋力地游去,由于两人身上的衣服都太沉,他游得很吃力,这时名武警军官和艘摩托艇起前来相救,结果女子被救上来了,孟祥斌却最终应体力不支,沉入了水中。这时的`孟祥斌妻子眼睁睁地看着丈夫沉入水中,悲痛欲绝,三岁的女儿哭着说:“爸爸!爸爸没了!”,读到这,我实在好怨这个女子,如果不跳水,就不会发生那么悲痛的事,孟祥斌和妻子、女儿就可以共度美好的时光。但是孟祥斌父亲劝慰老伴的句话:“别哭了,祥斌这样牺牲,光荣啊!”深深感动了我。

  读完这篇文章,我真的被感动了,也深深体会到人间的真情,人间的.和谐。其实还有许许多多包含和谐的故事在我们身边发生着,每件事都具备了人间的种种和谐。因此我们成长在这个充满和谐的社会中,也要学会帮助别人,学会关心别人,这样我们的生活就会越来越美好,越来越温暖。

  读后感500字五年级下 篇22

  书,是人类的朋友;书是精神食粮;书,是我们知心的知己。所以,我爱看书!我曾拜读过许多写风景,写季节的作文。可给我留下深刻印象的,在我脑海里久久不忘的却是《啊,美丽的春天》这篇佳作。

  我认为这篇作文的独特之处就是作者的.想象力丰富,奇特。并采用了拟人的手法,表达了作者对春天的`喜爱与赞美之情。我最喜欢的个自然段就是第四段了,写的是各种花的争吵,很富有教育意义。

  在没读这篇佳作之前,我直固执的认为:春天,是个胸无大志的懒汉。下着懒懒的雨,吹着懒懒的风,滋养着懒懒的瞌睡虫。 瞌睡虫满天飞,满地爬,爬进人的耳朵,飞进人的鼻孔里。于是, 人们都哈欠连天, 只想睡觉,不想做事。

  春天,是个喜新厌旧的贵妇人。她只要新绿,容不下那些已经守了整整冬的老叶,她叫老叶让出位子给那新冒芽的嫩叶。于是老叶落在了地上,任由人们踩踏………。。

  可是,读了这篇《啊,美丽的春天》以后,我突然觉得春天万物复苏,百花盛开,也很美丽啊!只不过我只看到了春天的缺点,却没看到春独特之处罢了。

  《啊,美丽的春天》这篇佳作, 是它让我改变了对春天的看法:反而喜欢上了春天,是春天,是春天把个个又个的新生命带给了大自然。原来,春天也很美丽啊!你们, 感觉到了吗?

  ……

  读后感500字五年级下 篇23

  春天是个多姿多彩的季节,春天是个让人思绪飞扬的季节。在《触摸春天》中盲女孩安静正是用自己独特的方式感受到了不样的春天。

  这篇文章中的.盲女孩安静在花香中穿梭,不可思议地拢住只花蝴蝶,感受到了温暖的春光和生命的魅力。

  个人最可怕的不是身体的`缺残,而是心灵上的放弃。盲女孩人盲心不盲,是个有心人,感悟出了生命的美好。其实上帝对每个人都是公平的,就看你是耗费它还是珍惜它,是无所获还是活得精彩。上帝虽然关闭了安静的窗户,却打开了她的另扇大门,使她有比正常人更健康的心理,创造出个又个让人敢都不敢想的奇迹。

  我们比起盲女孩安静有着更加优越的自身条件,更应该珍惜它才对,可有些人却让时间白白地从指缝里溜走。在家里,对于学习上的问题,只要是动脑子的题目,就看着窗户发呆也不愿意去思考,或者干脆出去疯玩。在学校,老师要准备的材料他不带,节课下来,坐在那儿像个木头人似的听天书,个知识点也没学到。放学了,些同学宁愿在大街上溜达也不情愿回家写作业,害得父母在家担心,自己作业也无法完成。其实生活可以过得很有意义,奇迹也可以自己创造,就看你怎么把握?

  只要你积极去感受春天,这个春天就属于你。

  读后感500字五年级下 篇24

  在第四单元的学习中,我们认识了个叫安静的小女孩,她生活在个黑暗的世界中,她只能用手慢慢地寻找春天,积极灵去感受春天……

  本文讲述了个盲童在春天中创造了奇迹——用手在花朵上拢住了只蝴蝶。文章结束的句话令我感受深刻:谁都有生活的权利,谁都可以创造个属于自己的缤纷世界。

  我常常想,虽然盲女孩安静的眼睛看不见,但她可以用手来触摸春隔天,积极灵来感受春天,而我们正常人可以用眼睛来看春天,然而又有谁能细细感受过春天呢?

  在安静的心中,没有太多太多的忧虑,没有太多太多的苦恼。在她的缤纷世界里,哪些苦恼、不愉快早已消失,所取代的是快乐,无忧无虑。而很多人心中只想著名利、金钱、地位,春天虽然已经不知不觉地来到了我们身边,可是那些人却没有感受到春天的美丽,像安静样积极灵感受春天。我想,在安静的世界里,定是五彩斑斓的`春天,虫鸣鸟叫的夏天,五谷丰登的秋天,白雪皑皑的冬天,她用她的指尖轻轻的.划过每个季节。而有些人,他们在属于自己的世界里又有什么呢?

  每个人都拥有生活的权利,无论你是否拥有健全的体魄,只要热爱生命,热爱生活,就定能创造出属于自己的春天,编织出属于自己的五彩斑斓的世界。学习这篇课文后,安静告诉我这样的道理。

  读后感500字五年级下 篇25

  我读了《触摸春天》这篇课文。这篇课文讲的是邻居的小女孩安静,她是个盲童。

  春天来了,小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了,月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩整天在花香中流连。

  早晨,作者在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭。她走的很流畅,没有点儿磕磕绊绊。安静在株月季花前停下来,在花香的引导下,极其准确的伸向朵沾着露珠的月季花。“我几乎要喊了出来”,因为那朵月季花上,正停着只花蝴蝶。

  安静的手指悄然合拢,竟然扰住了那只蝴蝶,真是个奇迹!睁着的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的`手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。这是次全新的经历,安静的'心灵来到了个她完全没有体验过的地方。

  “我静静地站在旁,看着安静。我仿佛看见了多姿多彩的内心世界,瞬间,我深深地感动了。”安静心灵的窗户并没有关闭,她是在用全部身心来感受整个世界。在她的内心深处,同样是明媚动人的景色,因此“我”被感动着。

  从女孩“穿梭”、“停下”、“伸手”、“拢住”这系列动作中,让人感动,这不是个盲童能做到的,所以说安静拢住蝴蝶是个奇迹。这神奇的灵性来自安静对春天、对大自然的热爱,是蝴蝶被盲女孩神奇的力量吸引,心甘情愿地落入她的掌心。

  就是这样个热爱生产、热爱大自然的女孩子,却是个盲童。

  读后感500字五年级下 篇26

  谁也留不住春天,但谁都可以创造个属于自己的春天——个缤纷的心灵世界。《触摸春天》里的主人公安静,虽然是个盲童,但她仍没有对生活失去信心,她用手去触摸春天,用耳朵去倾听春天,积极去感受春天,她为自己创造了个心灵的春天。

  口气读完了这篇课文,我不禁想起了这样的两位人:身残志不残的张海迪阿姨,她从小就高位瘫痪,但她没有向命运低头,而是坚强地自学完成了小学中学大学的`的知识。张海迪看书时,她只能在胸前放面镜子,看镜子里那些反着的字,你想想,那多么困难啊!可张海迪并没有屈服,她战胜了命运,最终创造了辉煌的成绩。著名音乐家贝多芬,他在晚年两耳失聪,作为个音乐家,这是个致命的打击。但贝多芬没有因此而放弃,他在钢琴上竖了根棒子,用牙齿咬着,从而得知音乐是否美妙动听。就这样,他创作了妇孺皆知的《第九交响曲》。

  张海迪、海伦凯勒、贝多芬……这些残疾人都如此乐观地面对和热爱生活,我们作为个身心健康的.人,还有什么理由不去热爱生活,去创造个属于自己的缤纷世界呢?我们要像安静那样,用自己的全部身心热爱生活,微笑着走在人生并不帆风顺的道路上。

  热爱生活是多么重要!热爱了生活,你就能创造个心灵的春天!

  读后感500字五年级下 篇27

  谁都有生活的权利,谁都能创造个属于自己的缤纷世界。这句话,是安静告诉我的道理,我会永远将它铭记心中。安静,是个盲童,她眼前片黑暗,但她能用她的心体会春天,她能从自己手中那只蝴蝶拼命闪动着翅膀感受到生命,生命如此美好!每个人都可以好好珍惜自己的生命,谁都可以去体会这个世界的美好之处。安静她看不见任何东西,但是她的心可以看见切。

  《触摸春天》,讲述的就是这个盲童,只蝴蝶都有那么强的求生欲望,让安静也要好好珍惜生命,那是股热爱生命的力量,每个人都可以拥有,也都应该拥有。安静虽然看不见了,但是她的身残志不残!她热爱自然,向往美好的.品质永远鼓舞我们前进!

  我们的身边,也有许多像安静样的人:桑兰、邰丽华、张海迪……她们同样都是残疾人,但她们并没有放弃生活。桑兰,个伟大的女孩,她是国家体操队的`“首脑人物”,可却在次体操比赛上发生了意外,以至半身瘫痪。在医院里,她醒来后第句话就是:“我还能继续比赛吗?”就这么简简单单。在后来,她,以“桑兰式的微笑”征服了许多人。难道我们不应该像他们学习吗?

  想想我们自己吧!我们四肢健全,五官端正,可是却没有像他们那样。遇到点挫折,就想到放弃;碰到些困难,就想到退缩。要是哪天,我们真的成了残疾人了,那我们定会想到要放弃生的希望。

  世间是美好的,所以我们心中那盏明灯应当永不熄灭。

  读后感500字五年级下 篇28

  今天,我们学了篇课文《触摸春天》。他让我明白了:人的生命只有次,要懂得珍惜它,热爱它,不要因为不好的事而放弃生命,这篇课文的主人公是安静,她是盲童,什么都看不见。但她没有伤心,绝望,而是用乐观的心情去对待生活,去感受生活。

  春天来了,桃花,月季花都不约而同地绽放开来,安静迎着花香到小径上散步,没有点磕磕绊绊。安静在株月季花前停了下来,伸出手去抚摸,然而,那株月季花上落着只花蝴蝶。安静的手指悄然合拢,竟抓着了那只花蝴蝶。安静很惊讶,是这只花蝴蝶在她的人生中划过了道美丽的.弧线。

  安静抓住了蝴蝶是个奇迹。这奇迹是来自她对春天,对大自然的热爱。我还觉得,虽然,上帝关闭了安静的扇窗户,可是,她却开启了自己心灵的窗户。她是在用全部的身心来感受整个世界。在她的内心深处,同样有色彩斑斓、明媚无比的景色。

  我非常佩服安静,因为她做到了健康人也有可能做不到的.事——抓住蝴蝶。这篇课文中,安静告诉我们:每个人的都有生活的权利,每个人都可以创造个属于自己的世界。人的生就是进行尝试,尝试的越多,生活就会越美好。我要像安静样积极去体验大自然,积极去感受大自然的美好,定会收获到意想不到的惊喜。

  读后感500字五年级下 篇29

  我看了《走进和谐的春天》这本书,感受颇深。书中通过个个小故事,告诉我们做人的原则:要诚实、厚道,要有颗感恩的心,要懂得为他人着想,才能创造个和谐社会。

  这本书让我受益匪浅。“没有规矩,不成方圆”这章让我了解在生活中,定要有规矩,约束自己,这样才可以有定的..秩序,不会让生活乱七八糟。比如红绿灯,有了它,车辆可以有规律地通行,确保安全,不然大马路上车子横冲直撞,非常容易出车祸,影响大家生活和行车。

  它还告诉我们要助人为乐。同学间互相帮助,不但方便学习,而且可以增进友谊,使班级成为个团结互助的大家庭。同事间互相帮助,可以让自己和他人有个良好的工作环境,也更有利于互补各自的缺点,学习别人的长处。

  这本书中的英雄故事最令我感动:孟祥斌舍身救人,牺牲自己宝贵的生命,去救个素不相识的跳河女孩,看到他的小女儿大叫:“爸爸没了,爸爸没了”时,我的心都快碎了。我们生活中也有许多平民英雄,抓小偷的,奋勇救火的,帮助别人度过难关的……我们虽然当不上英雄,但是可以从小事做起,为长大做大事奠定坚实的基础。

  从这本书中我学到了很多,了解了许多人生的真谛,学会了做人的好方法,真是让我受益匪浅。

  读后感500字五年级下 篇30

  最近,吕老师推荐我看本书,叫《寂静的春天》。拿到这本书,看书名,我就觉得很好奇。

  因为春天般都是生机勃勃的,为什么会寂静呢?出于好奇心,我赶紧看了下去,想赶紧在书中找到答案。其实这本书对我来说还是很深奥的,我发现里面有很多我看不懂的东西。但是,里面的些情节还是给我留下来很深刻的印象。美国作家卡逊在书中描述了这么个故事:在二十世纪中期,为了追求庄稼的.产量,人们大量使用农药DDT,使得整个生物链被破坏。鱼儿和虫子生活在这种被污染的环境中,体内都富含了许多DDT,鸟儿吃了这种鱼或虫子,都被毒死了,所以,这个春天没有任何鸟儿的踪迹,听不到鸟的歌唱,所以,这个春天很寂静。我的问题终于有了答案,可是,我的脑海中又蹦出个新的.问题,作者为什么想写这本书呢?我赶紧上网查了资料,原来在春季的天,作者卡逊的个做护林员的朋友告诉她,这个春天没有任何鸟儿的足迹,连虫子都很少出现了。而作者从小就喜爱研究生物,她知道了这个消息后,感到非常奇怪,于是,经过调查,她知道了答案,就写下了这本书。书

  中描绘的情景好可怕啊!我难以想象如果地球上真的有那么天,我们又该如何生存啊?地球是我们人类和动植物赖以生存的家园,我们要保护她,让她不受到污染,让每个春天都有鸟儿欢唱,永远都不要有寂静的春天!

  读后感500字五年级下 篇31

  读了《触摸春天》这篇课文,我有很大的感悟。 这篇课文,字里行间都透露出了人生的真谛,谁都有生活的权利,无论你只是否拥有健全的体魄,只要热爱生活,热爱生命,就定能够创造出属于自己的五彩斑谰的人生。

  当我读到盲童安静在花丛中穿梭,用灵性拢住蝴蝶的情景,感觉眼前好像是幅画似的.,那个小女孩就像花仙子样,虽然她是个肓童,但她却打开心灵的窗户,积极感受世界。

  于是我想到了盲人女作家———海伦.凯勒。海伦.凯勒十九个月大时,场大病从此让她失去了视觉和听力。但她用意志和坚强完成了她的学业。二十岁时进入哈佛大学德克利大学院学,大学毕业后,她用全部力量四处奔走,建起了家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为二十世纪美国十大英雄偶像。被誉为全美国作出贡献的杰出人士之。她的生为人们树立了与命运拼搏的榜样,尽管命运之神夺走了她的视力和听力,她却用鄞奋和坚忍不拔的精神,紧紧扼制住了命运的喉咙。多少年来,她的名字已经成为坚韧不屈意志的象征,她传奇般的生成为鼓舞人们战胜厄运的巨大精神力量。

  盲人没有健全的体魄,却能乐观面对生活,那我们健康的人还有什么不能做的呢?所以我们现在要下定决心,不能浪费生命,让自己活得更加光彩有力!

  读后感500字五年级下 篇32

  《触摸春天》是四年级下学期的篇内涵深刻、文笔优美的文章,讲述了小女孩安静虽然是个盲童,但她积极灵感受春天。她看不见外面的世界,但她凭着灵性用双手去触摸春天,积极灵去体验生活的美好,用双手去触摸她的希望。像安静样,不向命运低头,热爱生命的人还有很多。

  作者让我们感悟到,无论健康的与否、身份的高低,每个人都有生活的权利,只要不懈追求都能创造出个五彩缤纷的世界。

  贝多芬是个音乐家,他生共写了32首奏鸣曲,9部交响曲,被世人称为“乐圣”。

  他的生非常坎坷。尤其在他50岁时,他耳聋严重恶化。对个音乐家来说,再没有比这打击更沉重的了。双耳失聪限制了他的.钢琴演奏。令人震惊的是,病魔没有打倒音乐家的意志,也就在这段时期,他创作出了他生平最伟大的作品——《命运》交响曲。

  位作家说过:“生命对于人只有次,你可以好好的利用它,你也可以白白的糟蹋它,这切全由你自己决定。”是啊!热爱生命,不向命运低头的人才会永远拥有春天。你看,粒香瓜子掉进砖缝中能长出小芽;飞蛾被打中了不断地挣扎,终于又飞了起来……因为它们都有求生的'欲望,因为它们都有对生命的向往。

  大自然不可能永远都是春天,但人的心灵里永远可以拥有自己光彩夺目的春天,但谁都可以创造个属于自己的缤纷世界,只要你有顽强的精神,不屈的意志,美好的春天会永远属于你!

  读后感500字五年级下 篇33

  这个愉快的暑假里,我读了《斗努的春天》书,本书是由余雷创作的儿童文学故事书,读了这本书后我深有感悟。

  《斗努的春天》讲述了在个美丽的哈尼族村寨,有个可爱的小女孩名叫斗努。她的阿爸买回来头小牛,因为小牛在回到斗努家的路上撞到个“喜”字,想必能带来喜事。于是斗努给它取为名喜。斗努就每天带喜吃草并和喜说话,时间长了,喜和斗努之间建立了深厚的感情,谁也离不开谁。

  这年,冬天连着春天都没有下雨,人畜饮水都出现了严重的困难,土地也干涸了,村民们每天都要到很远的地方背水,但牛的饮水量较大,村民们纷纷卖了自家的牛,斗努为了喜不被卖掉,就每天去更远的地方背水,后来因为斗努家要建房子及斗努哥哥自杀等原因,斗努的父亲还是决定把喜卖掉,斗努难以割舍和喜的感情,只能带着喜离家出走,出走后又遭遇了牛被偷走、斗努被绑架、被蜜蜂蜇伤等种种困难,终于迎来了生机勃勃的夏天,村寨也在扶贫队的帮助下出现很大的.变化,村民们过上了幸福的生活。

  通过读这篇小说,我发觉我比斗努幸福多了,我从来没有放过牛,不会担心家里的水会不会用完,不会管牛会不会被卖掉,家里的房子什么时候修建,而斗努每天要做那么多的事,而我每天睁开眼就有热乎乎的早点,天除了做作业就是玩,不会体谅父母的辛苦,为此,我感到惭愧不已,心里很不舒服,斗努虽然单纯,但她吃苦耐劳的品质值得我们去好好学习。

  读后感500字五年级下 篇34

  《放牛班的春天》这部电影,听名字就很吸引人,描述的是个叫马修的音乐家去间学校音乐代课老师。

  这间学校被称为“池塘之地”,因为这个学校各个方面都不好:同学又调皮又捣乱;校长对同学非常残忍,却贪婪自己的名誉和金钱;冷漠的老师对同学就像对待动物。但马修仍能不用体罚的`方法来较好学生。

  我觉得最感人的'情景是:当马修再也受不了哈珊校长体罚这种教育方式时,和校长争辩自己的看法,结果被校长开除了,当他走到往日跟同学上课的教室下面时,看见了许多信飘了下来,他翻开看,原来是从教室的窗户那飘下来的,越飘越多,越飘越多,在这刻,窗户里伸出了许多手,在空中晃着,就代表跟马修老师告别。马修老师笑了,我哭了。

  我觉得电影里面的校长对名誉和金钱看得太重了,本来是马修老师建立的合唱团,可是到公爵夫人问是谁建立合唱团的时候,哈珊校长居然说是自己建立的。

  马修老师这种不用体罚的教育方式是对的,这样才能保护住孩子脆弱的心灵,假如小孩被打了或是被骂了,就会在心灵里对学习和老师留下了个黑色的阴影,永远都抹不掉。

  《放牛班的春天》这部电影非常好看和感人,假如你想知道后来马修老师怎么样了,就随我起进入电影吧!

  读后感500字五年级下 篇35

  今天中午,学校组织我们看了部电影,片名叫《放牛班的春天》。

  这部影片主要讲述了发生在个名叫“池塘之底”的私立学校里的故事。这个学校有个毫无纪律性、不听从老师管教的`班级,大家都称它为“放牛班”。而这所学校的校长哈珊是个不懂得教育学生的人,每当学生捣乱,他就体罚学生:关禁闭、为学校打扫个月卫生等,学生们都不喜欢他。后来,学校里来了个新学监,名叫马修,他是个关心学生、热爱学生的人,从不体罚学生。虽然他刚来学校时,学生们故意捉弄他,编歌曲来侮辱他,但他从不计较,而且他还发现这班学生很喜欢唱歌,于是就组织他们成立了个合唱团。他最终用音乐和爱心感化了“放牛班”的学生,使他们长大后都成为了对社会有用的人。

  看完了这部电影,我感触颇多。我认为老师不能欺负学生,也不能用些暴力的手段体罚学生,这样只能使学生对老师越来越憎恨,越来越不想好好学习。真正的好老师,应该是像马修那样的.,能够关爱学生,宽容大度,细心地观察和发现学生的长处,用真诚的爱来感化学生的心灵,善于发掘学生内心深处的纯洁和善良,使“放牛班”都能成为“先进班”,使每个“差生”都能成为“优生”。

  爱能净化心灵,爱能感化人心。

  读后感500字五年级下 篇36

  “和谐”是什么?读了《走进和谐的春天》这本书,让我懂得了“和谐”的真正含义?就如书中所说的:“‘和谐’是人人都能过上丰衣足食的日子,拥有平等、尊严、独立和自由的生活。‘和谐’是首跨越国界的歌;是对秩序和法律的敬意;是人们永远怀有颗感恩的心;是平凡人生迸发的创业精神;是和平卫士的奉献与承诺;是人类对大自然的`珍惜和呵护……”

  “和谐”时时发生在我们身边,与我们的生活息息相关。当我读到第三章牵手你我他,与爱同行中,“大爱无声”这个故事时,我被深深地打动了。它讲述了家住在台州市路桥区梧屿街道金岭头人称“三爷姆” 的洪云兰,用生平省吃俭用的所有积蓄建起座并不大的`福利院,不求回报的收养和照顾着些残疾人和孤寡老人的感人故事。

  这让我不由得想起发生在我奶奶身上的件事:记得有次奶奶外出买菜时,因为雨天路滑,不小心摔了跤,扭伤了脚,疼得坐在地上起不来。这时,过路的位小伙子看见后毫不犹豫地扶起奶奶,并背着奶奶去附近医院看病。家人们赶到后想要好好谢谢小伙子,而小伙子却说:“这没什么,每个人都会有碰到困难的时候,都希望能得到别人的帮助。”是啊,正是这些平凡的人,无私地付出,谱写着曲曲“和谐”的动人乐章。

  战国时期伟大的思想家孟子就曾说到“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。” 人与人之间的交往也是这样的道理,只有心存着关爱、体谅与感恩,才能拥有和谐的美丽。

  读后感500字五年级下 篇37

  大自然不可能永远都是春天,但人的心灵里永远可以拥有自己光彩夺目的春天。

  《触摸春天》讲述了小女孩安静虽然是个盲童,但她积极灵感受春天。她看不见外面的世界,但她用双手去触摸春天,积极灵去体验生活的美好,用双手去触摸她的希望。

  我想,像安静样,不向命运低头,热爱生命的人还有很多。

  贝多芬是个音乐家,他生共写了32首奏鸣曲,九部交响曲,被世人称为"乐圣"。他的生非常坎坷。尤其在他50岁时,他耳聋严重恶化。对个音乐家来说,再没有比这打击更沉重的了。双耳失聪限制了他的.钢琴演奏。令人震惊的是,病魔没有打倒音乐家的意志,也就在这段时期,他创作出了他生平最伟大的作品──《命运》交响曲。

  位作家说过:"生命对于人只有次,你可以好好的利用它,你也可以白白的糟蹋它,这切全由你自己决定。"是啊!热爱生命,不向命运低头的.人才会永远拥有春天。你看,粒香瓜子掉进砖缝中能长出小芽;飞蛾被打中了不断地挣扎,终于又飞了起来…因为它们都有求生的欲望,因为它们都有对生命的向往。

  谁都不可能永远留住春天,但谁都可以创造个属于自己的缤纷世界,只要你有顽强的精神,不屈的意志,美好的春天会永远属于你!

  读后感500字五年级下 篇38

  今天我学了《触摸春天》这篇课文,课文主要写了个叫安静的盲童被春天的美景所深深的吸引了,有次,安静又次走进熟悉的花园,她靠着花的香气在月季花前停下,后来她居然奇迹般的拢住了只蝴蝶。

  我读了这篇文章后,觉得文中的安静真可怜,她只能生活在种只有黑色的单调世界里,她不能看见缕阳光;不能看见身边的亲朋好友;不能看见大自然的美丽景色;不能看见所有的`所有。然而她是多么的坚强,当她遇到这种情况时选择的不是躲避,而是勇敢地去面对。她这种精神是多么的难能可贵呀!

  要是我失明了,我定会被卷进极度悲伤的旋涡中,越卷越里面,越卷越里面,最终难以自拔。我会呆在家里个人锁在房间里为失明而哭泣,而不像文中的女孩那样乐观地面对生活。我还觉得文中有句话说得好"谁都有生活的权利,谁都可以创造个属于自己的缤纷世界"我觉得的确如此,人生的大权都掌握在自己的手里,看你怎么合理的安排,合理的利用,让自己这生过的有意义,不白白的活在世上,不浪费了这生,要是你浪费了那该多么的可悲啊!因为浪费生命,这是在自杀啊!

  读完了这篇课文,我懂了个道理:谁都有生活的权利,谁都可以创造出个属于自己的缤纷的世界。

  读后感500字五年级下 篇39

  暑假里,我看了杨红樱阿姨写的《樱桃沟的春天》这本书,其中有段讲的是小花猫家发生的事。

  在这家五口人里,给我留下印象最深的是小花猫三宝。三宝是只勤学好问、爱钻研的小猫,凡是他不懂的事,都要打破砂锅问到底,直到自己彻底弄明白为止。

  有次,猫爸爸带他们出去玩,三宝突然听到几声从未听到过的奇怪声音,它就问爸爸:这是什么声音啊?哦,爸爸说:这是青蛙在叫。接着它又问:为什么我们以前没有听到过青蛙叫呢?因为冬天青蛙都在冬眠啊,今天是节气中的惊蛰,冬眠的动物会在今天醒来。爸爸回答道。爸爸接着说道:冬天里,不只是青蛙冬眠,还有很多的小动物像青蛙样整个冬天都要冬眠呢。小花猫三宝这才恍然大悟,原来是这样的呀。

  三宝由于今天掌握了个新的知识,这天都显得非常的快乐。

  回想起我自己,马上就要小学四年级了,直都没养成刻苦钻研、遇到不懂问题马上就问的好习惯,即便有时在课堂上遇到不是很懂的'问题时也没能够做到及时向老师提问,向同学们请教,带着似懂非懂,知半解在问题进入了下节课。时间长了,不懂的问题就越积越多,等到考试时这些问题就明显暴露出来了。

  通过阅读这本书,让我很受启发。今后,我应当以小花猫三宝为学习的榜样,不管是在学习,还是生活中,定要养成勤备好学、刻苦钻研的好习惯,不让任何个自己没弄懂的问题悄悄溜走。我想。只有这样才能更好、更快的掌握科学文化知识。

  读后感500字五年级下 篇40

  小可怜去了天堂,带着它妈妈的魂,离开了这个世界。虎皮猫终日神情恍惚,几乎被这巨大的悲痛击垮,始终不肯离开小可怜的新坟。

  世间最痛苦的,莫过于骨肉丧子之痛。

  清明,地包天给小可怜带来了样神秘的东西,是天堂里来的天堂鸟,我们要把对小可怜的思念,悄悄地讲给它听。当它听到最深最深的`思念时,它就飞走了。

  个接个地,我们对天堂鸟讲了好多好多我们对小可怜的思念。最后去讲的是虎皮猫,她是小可怜的妈妈,没有谁的爱,能胜过妈妈对自己亲生孩子的爱,没有谁的'思念,能胜过妈妈对自己亲生孩子的思念……

  金色的天堂鸟飞走了,它把我们深深的思念,带给了在天堂里的小可怜。

  笑猫家给小可怜扫完墓后,便准备起去旅行。万年龟大师带着笑猫家,横渡望龙山脚下,在马小跳爷爷奶奶家里,过了个个好玩的故事……

  这些故事好玩又生动,表达了作者热爱生活的感情,和对大自然的怀念。我把眼睛凑近书页,如饥似渴地凝视着薄薄的纸张,就好像能够扑进去和他们呆在起。那种感觉,太棒了。你辈子都忘不了。

  读这种书的感觉,就好像开始似乎有千言万语要写进来,可是写起来,个字都不想说。这种感觉我经历了好多次,想必你也样吧。

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