凡卡读后感50字
凡卡读后感200字【1】
我们都有幸福美满的生活，可是故事中的凡卡却只能和相依为命的爷爷生活在一起，爷爷在无耐之际把凡卡给了老板娘。
凡卡每天五点就起床为那无情的老板娘干活，甚至有的时候凡卡根本就吃不上饭，但是活儿却是一点儿也不能少干。
有一次凡卡实在忍不住了，他给爷爷写信说，让爷爷把他接回去，他边哭边写，信纸被泪水浸透。
每次读起凡卡的故事我都会流下感动的泪水。
我想起我们这一代每天一起床就可以吃上香喷喷的早点儿，爸爸妈妈是那么的疼爱我们。
与凡卡相比，我们更应该珍惜现在的美好生活，好好学习，报答父母的养育之恩。
凡卡读后感200字【2】
一个叫凡卡的孩子给别人做学徒，吃不饱、穿不暖、睡不好，在给老板孩子晃摇篮睡着被打，收拾鱼拿错位置被打，同伙儿捉弄他被打。
他写信给爷爷，请求爷爷接他回去，与其在大城市还不如回农村去，他在信中说："爷爷，快来接我吧!不然，我就快要被打死了……
读了这篇文章，我心里很不是滋味，像我们现在的孩子过着衣食无忧，丰富多彩的生活，不但能在舒适的教室里学习，而且还能够根据自己的爱好，参加各种各样的课外培训班，可以说，我们现在的.生活就是凡卡的一种幻想，可是我们呢?
通过对比，我才深深的感受到今天的生活环境和学习环境是那么的好，我们一定要珍惜呀!
《开学第一课》观后感400字【3】
《开学第一课》作为一节中小学的必修课，无疑具有警世作用。
“知识守护生命”开学第一课对中小学而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。
安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。
要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。
这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。
这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。
学生的安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题，而是一个社会问题。
学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题都会存在隐患。
任何一个学生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失都难逃其责。
《开学第一课》对学生的安全教育，不仅要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。
生命本身既不是祸，也不是福,而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。
我期待，《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。
老人与海读后感作文【4】
描写渔夫钓到大鱼的小说并不少见，但能像作家海明威的《老人与海》这样描写细致入微情节引人入胜的，大概也只有这一篇了，老人与海读后感作文。
这部小说的主人翁是一位叫圣地亚哥的老渔夫，读后感《老人与海读后感作文》(古巴老渔夫圣地亚哥在连续84天没捕到鱼的情况下，出海远行，终于独自钓到了一条超过一千磅重的大马林鱼。
但这条鱼实在太大了，它拼命挣扎，把老人和他的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力尽，最后被老人制服。
因为鱼太大，老人的小船里放不下，他只能把大马林鱼杀死并绑在小船的一边。
但在归程中，绑在船边的马林鱼一再遇到鲨鱼的袭击，老人为了保住自己的胜利果实，不得不一次次地和鲨鱼争斗，但是由于寡不敌从，最后老人回到港口时船边只剩下鱼头、鱼尾和一条鱼脊梁骨。
尽管老人没有把完整的大马林鱼带回港口，但他在海上与马林鱼和鲨鱼斗智斗勇的精神令我敬佩。
“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败”，老人是这么说的，更是用行动诠释了这句话。
这也是海明威要告诉我们的。
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