读后感

中学生读后感800字

时间:2021-02-02 17:30:15 读后感 我要投稿

中学生读后感800字

  读后感怎么写?来看看下面小编为大家带来的中学生读后感800字:

中学生读后感800字


 

  中学生读后感800字【1】

  读这本书,是源于好友的不断推荐,她说这是本好书,值得一看,于是我就借了一本,花了三个月的时间,终于看完了。

  虽说读得不是很精细,但是有几个精彩的环节还是留在了我的脑海中,也引起了我对人生的一点点思考。

  《狼图腾》向我们展示了草原狼丰富多彩的杀敌方法。

  开篇就是一个草原狼围捕黄羊的大战役,波澜壮阔,纵横捭阖,动静结合,一气呵成。

  真正的作战时间不过十几分钟,但作战前狼群耐心的伏击、精妙的设围、细致的观察,营造了“山雨欲来风满楼”的压抑、紧张而又亢奋的氛围;而作战时的迅雷不及掩耳、放掉还有战斗力的黄羊而击其余部分的智慧,颇有些卑鄙却极其实用的狼抓黄羊的绝招,又让我们拍案叫绝,赞叹不已。

  这动静之间,却将草原狼卓越的智慧、耐性、组织性和纪律性淋漓尽致地表现了出来。

  狼做的事情之所以会十拿九稳,是因为他们做每件事情前都会先想好策略。

  这一点是值得我们人类学习的。

  狼的智慧也是非常惊人的,几乎可与人媲美。

  狼的本领、狼的'智慧不是从来就有的,它们也是在几千年艰苦的草原生活中磨炼出来的。

  变幻莫测的草原气候、恶劣的草原环境、各种动物的逃生本能还有来自人的巨大威胁,使得狼始终生活在险境之中,随时都处在被饿死、冻死、打死的境遇中,狼的各种策略就是在这种艰苦的斗争中磨炼出来的。

  人不是狼,但我们却可以从狼身上借鉴很多东西。

  学习草原狼不能拘泥于具体的战术,而是要锻炼自己勤于思考、善于应用策略的能力。

  主动的去观察和学习,积极的思考,在面对不同的情况时采用不同的方式,在实战中磨炼自己,这就是狼的智慧源泉。

  现代社会是竞争的社会,只要你有丝毫的放松,就可能会被社会淘汰,这很像狼群生活的大草原,公平而又残忍。

  所以我们也得有狼的危机意识,严格要求自己,时时给自己加压,正如张瑞敏所言“战战兢兢,如履薄冰”。

  所谓置之死地而后生,往往不利的形势更能激发一个人的潜能。

  “背水一战”,“破釜沉舟”,正是这个道理。

  这个世界始终是弱肉强食的世界,即便厮杀的工具不再是尖牙利齿,不再是刀剑枪戟,但是本质是不会变的。

  有能力的人就能用他的能力用他的新的厮杀利器来赢取最大的利益。

  难道不是么,考试升级如斯杀,商场勾斗如斯杀,官场暗涌也是如斯杀,向往人道主义乐土的人士也不妨扣心自问一下,自己是不是这种厮杀格斗后的胜利者?是不是能给失败者真正的怜悯和体恤呢。

  自古就有自然的成败法则,狼坚持不懈地贯彻这一法则,我们应当敬佩,甚至以狼为师才能真正掌握自己的命运诠释“适者生存,弱者淘汰”的自然法则。

  社会如战场,危机四伏,如果没有应对困难的勇气,你就很难生存下去。

  有了勇气,还要有狼一样的血性,积极的主动的去迎接挑战。

  只有在不断的面对困难战胜困难的斗争中,人才能进步,才能成长。

  《狼图腾》是对我的一次洗礼,我喜欢狼的坚韧,狼的团结,狼的狡黠,狼的意志力和狼的生命力。

  只有具备这些条件,才能在社会上立足,才能适应这个“弱肉强食”的社会。

  中学生读后感800字【2】

  《男孩和苹果树》讲了一个男孩子和一棵苹果树之间的故事。

  他们是一对很要好的朋友。

  男孩从小和苹果树玩,从陪玩到索取,苹果树都义无反顾地满足男孩的要求,直到只剩下老树墩,还让男孩坐下休息,苹果树还是快乐的。

  一直地给予,男孩从苹果树那里总能得到自己想要的,我第一遍读时直接就想到,如果我有一个这样的“树”朋友多好,不会总是一个人玩,“树”朋友总是能在我需要的时候帮助我,为我解决我的难题和烦恼。

  可是我再次读后发现,“树”真是太伟大了,总是对男孩有求必应,男孩真是贪得无厌,总是对苹果树提出各种各样的要求,一味地向“树”朋友索取,并没有想到回馈“树”朋友的付出。

  这种关系让我联想到了母亲与孩子之间的关系,母亲总是无偿地付出,不求回报,孩子总是一味地接受,当母亲年老体弱时需要回报时,孩子也成为母亲(或者父亲)向他自己的孩子进行新一轮的付出。

  但是,“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之孝”,连动物都奉行的准则,我们更要具备这些美德,滴水之恩,涌泉相报,饮水思源,喝水不忘挖井人,珍惜自己的朋友和亲人,施予爱,给予爱,接受爱,回馈爱,让施与爱之间,爱与被爱生生不息。

【中学生读后感800字】相关文章:

简爱中学生读后感02-09

中学生西游记读后感12-08

中学生禁毒作文01-12

中学生绕口令01-01

中学生贫困证明04-29

中学生寄语大全03-02

中学生安全守则10-21

中学生守则09-04

中学生自我介绍05-09

中学生自我鉴定02-10