读后感

《三十六计》小学读后感

时间:2021-03-09 17:47:36 读后感 我要投稿

《三十六计》小学读后感

  篇一、《三十六计》小学读后感

  今天我读了《三十六计》里的《趁火打劫》里的第二个小故事。《多尔衮攻占中原》。

《三十六计》小学读后感

  多尔衮是清朝顺治皇帝福林的叔叔,骁勇善战。福林登上皇位的时候刚刚6岁,还不能处理朝中事务,多尔衮便代替皇帝来处理朝政。多尔衮一直想攻取中原,很想趁这个机会建立功业。

  多尔衮趁着李自成兵败的机会,李自成撤离北京城,逃往西安,不久就自杀了。于是多尔衮顺利地攻占了中原。

  篇二、《三十六计》小学读后感

  人人都知道,孙子兵法和三十六计在古代非常有名,我看了这本书之后也感同深受。

  在孙子兵法之三十六计中,我最喜欢诸葛亮了,智谍双全,非常聪明。

  在这里,我最讲几个例子如“诸葛亮草船借箭”讲的是:军队要打水战,但是箭不够多,诸葛亮为了打胜战,想出了“草船借箭”这个办法,一次向敌军“借”了十多万只箭。还有“诸葛亮七擒孟获”:最后孟获用的藤甲兵用的好,可是还是被诸葛亮发现了弱点。

  读了这本书后让我更加敬佩古人的智谍了。

  篇三、《三十六计》小学读后感

  今天我读了,《三十六计》里的《唐太宗渡渤海》这个故事。

  这个故事讲了有了困难不要害怕,要想办法克服。文中写了一个叫薛仁贵的将军,巧妙的让唐太宗和他的文武百官们过了河。

  唐太宗只觉得四面的帷幕被风吹得呼呼作响,哗哗的涛声如雷轰鸣,心中十分疑惑。他命人打开帷幕观看,之间外面是一望无际的滔滔海水,分不清东西南北,不由惊恐地问道:“这是什么地方?”

  唐太宗发现自己位于大海上的时候,已经快到高丽国了。

  篇四、《三十六计》小学读后感

  我让妈妈给我买的《三十六计》,我读完了,我感觉这本书挺好看的。好多妙计,有的人用妙计把敌人甩开或彻底打败。其它的书我看过后,过不几天就忘了,但这本书给我留下了深刻的印象。

  《三十六计》的独特之处它使用了大量的成语、典故,让我又学了许多新词语,它剖析和解释了古往今来的经典谋略,所列举的事例也都是耳熟目详、简单易懂的,例如:《上屋抽梯》、《釜底抽薪》、《连环计》、《空城计》。

  篇五、《三十六计》小学读后感

  我看了《三十六计》里的“走为上”这一计,“走为上”告诉了我们:遇到强大的敌人,要把他们引到对自己有利的地形,再一举消灭他们。

  “走为上”这个故事主要内容是:楚庄王想拓展疆土,攻打了许多国家。这次进攻庸国,楚庄王好几次都没有攻打成功,师叔说:“他们现在必定骄傲自满,我们把他们引到对我们有利的地形,消灭他们。”这一战,庸国果然上当,到了对楚庄王有利的地形,庸军就被消灭了。

  《三十六计》这本书还有许多计谋,同样告诉了我深刻的道理,在遇到困难的时候,也有解决的.办法。

  篇六、《三十六计》小学读后感

  今天我读了《三十六计》,可好看了。

  三十六计分成六套战计,第一套:胜战计。这套计谋是用于处绝对优势之时,虽强大,可是杀敌三千自损五百,所以这一类计是为了减少损失。乃君主御大臣,大国御小国之术也。有六计,瞒天过海、围魏救赵、借刀杀人、以逸待劳、趁火打劫、声东击西。

  三十六计第二套战计是敌战计,这套计谋是用于与敌匹敌,设法打破僵局的计谋。势均力敌时 9 就是势力和敌人差不多时),要主动制造有利于我方的条件和时机,使敌方处于被动,受制于己。有六计:无中生有、暗度陈仓、隔岸观火、笑里藏刀、李代桃僵、顺手牵羊。

  篇七、《三十六计》小学读后感

  《三十六计》是我最喜欢看的一本书,里面有很多很多的小故事,今天我看的是第十五计“调虎离山”。

  “调虎离山”:想办法把老虎从山上赶下来,把它的退路封死掉,不给它吃的,你就是不去打它,它也会饿死。公元234年,诸葛亮第五次攻打司马懿率领的魏军,由于诸葛亮的蜀军驻扎的地方路不好走,粮食很难运进去,所以诸葛亮就另外选了个地方假装运粮食,司马懿知道后就带领了精兵打算烧掉这些“粮食”,诸葛亮派兵把他们围在山谷里,同时让人去攻打司马懿的大本营,结果大获全胜。葛亮真是太聪明了。

  真是太好看了!我长大了要像诸葛亮一样,做事情要想好了再做。

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