《活着》读后感初中作文

《活着》读后感初中作文

　　我们活着吗？我们为什么活着？我们值得活着吗？这些深刻的问题看似难以解答，实则每个人都必须反思人生。历史不是所有人一同造出来的，苦难却要一同承受；也许历史中的悲剧真的和你没有关系，但你生活在这个时代，就不能脱离悲剧的阴影。余华在书中讲述最多的就是苦难，那个时代残忍、悲痛甚至罪恶的苦难，令我不堪入目的苦难。虽说“百炼成金”，但如此多而沉重的苦难，也足以摧毁一个坚强如钢的人。这个不长的故事里，曲折的情节令我心头一震。

　　40年时间，浓缩到一本书中。视线被移回了新中国成立前后，那是最苦难的时代。人们能活下来就不容易，更分不清是在生存还是生活。无论这个人是下地干活，还是饿的奄奄一息。活着更像是一个标志。生命失去了色彩，被蒙上沉闷的阴影。全书以“活着”为题，正好表现了这种沉闷的状态。人们已经失去了活下去的勇气，但又不得勉强支撑着活下去。书中大量对死亡的描写，好像是对题目的反讽。

　　小说的故事从作者收集民谣时开始。他碰上了一个老人，为自己的耕牛取了许多名字，问其缘由，老人就开始讲述一生的经历。全书以别人的口吻展开，讲述了生活在这个时代里的一家人。主人公福贵本是有钱人家的阔少，因为疯狂，妄想翻盘，输光了家产，大地主一夜之间变为穷人。福贵决定重新做人，他租种过去属于自己的田地，成为了上缴租粮的佃户，穿上了粗布衣服，拿起了农具，开始了他的农民生涯。

　　屋漏偏逢连夜雨，船迟又遇顶头风。在那个时代，一连串无法想象的苦难接踵而至。他的妻子家珍得了软骨病，他在去城里买药的时候被军队抓走，大难不死。回来后，他的女儿凤霞变成了聋哑人，可能再也嫁不出去。随着人民公社运动的发起，一家人开始了吃大锅饭的日子。由于这种不同工同酬的错误制度，严重打压了劳动积极性。很快，村里人共用的大食堂就倒闭了。连年的欠收使得每个人都饿着，但仍然耕地，只因为不放弃丰收的希望。

　　从女儿的死，儿子的死，女婿的死，妻子的死，再到孙子的死，福贵对死亡的经历可谓相当丰富。他直面死亡，却无一丝恐惧。福贵始终抱着希望，从理性的死、良知的死、人性的死，到吃饱撑死，福贵的希望始终没有泯灭。

　　他们一家人，受尽苦难，终于否极泰来。可而后苦根的撑死表示出乐极生悲的意思。从苦难来，又回到苦难去。福贵，这个老农民的命，好像永远也摆脱不了——苦根。

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