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《将相和》读后感作文
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的《将相和》读后感作文，欢迎大家分享。
《将相和》读后感作文1
我读了《将相和》以后，让我对蔺相如多了一些敬佩。
这篇文章讲蔺相如用和氏璧与秦王换十五座城，他机智冷静，于是就有了“完璧归赵”的故事。然后，蔺相如在渑池会上用一张能言善辩的嘴立了大功，赵王就封蔺相如为上卿。廉颇很不服气，想让蔺相如下不了台而蔺相如一句话就让廉颇负荆请罪，真厉害啊！
这篇文章让我感受到了语言的艺术，我知道了在小学，我们要为语言这一方面打好基础，只要你语言过了关，将来你就可以用语言与别人交流，虽然一张嘴没有杀伤力，但是你可以用语言击败别人，让别人无言以对，如果你语言这一方面不好，将来你连说一句话都有可能说不清楚，所以，语言要学好。
我遇到过这样的列子：有一次我们正在上《草原》这一课时，邓老师说：“草原真美丽呀！美丽的像……”就在这时邓老师看见了舒爱家在玩手指，于是就说：“美丽的就像舒爱家的'手指一样。”逗的我们哈哈大笑，而舒爱家惭愧极了，没想到语言可以逗得我们哈哈大笑。
语言是不可缺少的，现在为语言打好基础，将来就可以做大事。
《将相和》读后感作文2
这篇课文，记叙了关于蔺相如的三个小故事。让我明白了什么是团结，什么是互助。团结是为了集中力量实现共同理想或共同任务而联合或结合。互助是互相帮助，是处理人际关系的一种美德和行为，是战胜困难具体可行的方式，对认识与素不相识的人，都一视同仁地伸出友善之手。北朝乐府《紫骝马哥》有一句写到“独柯不成,独树不成林”。意思是一根树枝成不了树木，一棵树成不了森林。比喻不依靠众人的力量，不能成大事。
就说我吧，上次，妈妈因为没有时间去开弟弟的家长会，身为长女的我只好去替弟弟开一次家长会，我刚到正鑫幼儿园门口，一切静悄悄的，除了路上不停穿梭的汽车，我心里打了个问号。是不是来得太早了？一走进教室，就证明了我的`猜想是对的。我赶紧找了一个位置坐下。过了一会儿，来的人越来越多，迟到的家长只好守在窗外，看着孩子的表演，心里高兴极了，孩子们眨眨眼，挥挥手，向父母们打招呼。
时间一分一秒的过去，不一会儿就到了亲子活动，两人三足，先到终点站的前十名可以领取一本精美的方格本。我蹲下身子把我的左脚和我弟的右脚牢牢捆在了一起，笛一声口哨声响彻教师。我连忙拉着弟弟向前跑。好在弟弟能跟我的速度，没有跌倒，排在了前几名，我转头一看，有的家长是拖着孩子跑的，有的家长嫌孩子动作太慢，干脆把孩子抬着跑，而有的家长跑到半路，孩子却摔倒了，最后，我与弟弟轻盈的步伐，获得了冠军的宝座，当能也获得了奖品。
团结互助是中华民族的优良传统，历来受到人们的是赞扬。相反，损人利己是以种破坏团结的行为，历来被人们引以为耻。如果我们能做到以团结互助为荣，以损人利己为耻出现不愉快的事情就少了。
《将相和》读后感作文3
《将相和》这篇文章记述的是一个流传了千百年的动人故事。我一口气读完了它，从中受到了许多教益。 文章主要讲了蔺相如、廉颇之间的一些故事。我被蔺相如的`顾大局、识大体和廉颇知错就改的品质深深感动了。蔺相如在廉颇不服气的时候，不仅没有生廉颇的气，和他撕破脸，而且为了赵国的利益，避免和廉颇发生冲突。廉颇听到蔺相如的话后，能静下心来想一想自己有没有错，并且脱下战袍、背上荆条去蔺相如门下谢罪。他们都那样热爱自己的国家，为了国家的利益不惜一切，真是难得呀！ 我一定要学习蔺相如、廉颇的优秀品质，热爱国家；在和别人发生冲突的时候，要顾大局，不能光为争一口气去和别人闹意见；当自己有错时，在指导自己的错误后，一定要知错就改，决不能只认错不改错，不让同样的错再次出现在自己身上。
《将相和》读后感作文4
语文书中有一篇名叫《将相和》的课文，我读完后，被廉颇和蔺相如顾大局识大体的精神所感动。
《将相和》这篇课文是一个历史故事，廉颇和蔺相如之所以能千古留名，除了他们那种顾全大局、热爱祖国的精神外，就是他们机智勇敢、英勇善战！让我给你说说这几千年前感人至深的故事吧！
那时，秦国最强。当赵王听说秦王要拿十五座城池换自己的宝贝和氏璧却并无诚意的'时候，命蔺相如去对付秦王。结果蔺相如用自己的聪明才智，以“这块璧有点小毛病”和“要举行盛大的典礼”为借口，不仅没有让自己受到伤害，又保护了和氏璧的安全，使秦王无理进攻赵国。在渑池会上，蔺相如又以“如果不答应，我就和您拼了”相威胁，维护了赵王的尊严。接着，大将廉颇看蔺相如职位比他高，很不服气，蔺相如以“国家的利益要靠自己和廉颇一起维护”为理由，告诉廉颇如果两人闹不和，赵国会灭亡，使两人成为了好朋友。
这个故事可分为三节：完璧归赵、渑池之会、负荆请罪。每一节都体现了蔺相如的聪明才智和爱国精神，临危不惧、足智多谋、顾全大局、团结合作的品质，也赞扬了廉颇知错就改的精神。读完这篇课文，我感到了团结一致才能打败敌人的道理。
妈妈寄语：昊?F，文中重点写了廉颇和蔺相如团结协作的精神，以及蔺相如的大度、包容之心，蔺相如以国家利益为重的大局意识感人至深，妈妈希望你能学习他们的团结合作精神以及为人处世的包容之心。这篇读后感比以往有进步，妈妈为你喝彩！
《将相和》读后感作文5
今天我们学习了，是由三部分组成，第一部分写了完璧归赵，在战国时候，齐国，楚国，燕国韩国，赵国，魏国泰国是战国七雄，其中泰国最强，常常进攻别的国家。有一次，赵国赵国得到一件无价之宝和氏璧，秦王知道了，写了一封信，上面说，他愿意拿十五座城换和氏璧。赵王收到信后十分着急，忽然有个人说，有个蔺相如。()赵王吧蔺相如找来，蔺相如来了，说他愿去换，如果他给了，就交给他，如果他不给，就把宝物带回来。他走了，来到秦国，果然不出他所料，亲王不想给城，蔺相如让人化妆抄小路回去，在典礼上，蔺相如给他说了，亲王只好把他送回去。
第二部分池之会，在会上，秦王要赵王鼓瑟，赵王只好鼓瑟，蔺相如要秦王击缶，秦王不击，他就要挟秦王，秦王只好击了。
第三部分，由于前两部分，赵王和蔺相如封了上聊，由于廉颇的错误认识一定要蔺相如下不了台，蔺相如一直躲他。有一次，他出去见了廉颇，就叫车夫赶紧回去，车夫看不顺眼，就问他，他说了理由，这话传到廉颇耳边，他知道了错误，就副将请罪。
这篇文章讲了蔺相如机智勇敢，廉颇勇于认错，知错就改。
《将相和》读后感作文6
文章主要讲了蔺相如、廉颇之间所发生的一些故事。蔺相如在廉颇不服气的时候，不仅没有生气，和廉颇撕破脸，而且为了赵国的利益，避免和廉颇发生冲突。廉颇听到蔺相如的话后，能静下心来想一想自己有没有错，并且脱下战袍、背上荆条去蔺相如门下谢罪。他们在和别人发生冲突的时候，都会顾全大局，不会光为争一口气去和别人闹意见，都会知错就改。
读完以后，我心中热血澎湃，脑中思绪万千，突然，我的脑子里浮现了这样一件事：
那是在去年的夏天，我一个人到公园里去散步。天空是那么的蓝，草儿是那么的绿，花儿是那么的红，小鸟是那么的可爱，我的心情似乎也受到了影响，所有的烦恼都抛到了脑后，所有的快乐都来到了身边。我走着走着，一下没留神儿，前面的一辆自行车也没留神儿，人和车就这样撞在一起了。我的小腿上破了一个大口子，鲜血不断地往外流。我的第一反应是：我不能让这个撞我的人跑了！接着我又想到：既然蔺相如可以为了赵国的`利益而“忍气吞声”，为什么我就不可以忍让一下呢？为什么我就不可以“顾全大局“呢？为什么我就不可以不让那个阿姨难堪呢？我连忙对那个阿姨说：“阿姨，对不起，我走路没留神儿，妨碍您了。”“小朋友，是阿姨对不起你才对呀！来，让阿姨看看，撞伤了没有？”那个阿姨一脸惭愧地说，“呀，这么大的口子！快坐上来，阿姨带你去医院！”“不了，我的爸爸就在附近的医院工作。我马上就去，多谢阿姨关心。”我回答到。“真的没事吗？”“真的，真的，阿姨。谢谢您了，再见。”我边走边说。“再见。”只见那阿姨也上了车，一边挥手一边说。
同学们，我们应该做一个在和别人发生冲突的时候，都会顾全大局，不会光为争一口气去和别人闹意见，并且会知错就改的好孩子。
《将相和》读后感作文7
今天我们学习了第12课——《将相和》，这是一个流传了千百年的动人故事。文章可以分为三个部分：“第一部分是完璧归赵，第二部分是渑池之会，第三部分是负荆请罪。写出了将相又和到不和又到和好的情节、发展和结果的全过程，赞扬了蔺相如的机智勇敢和廉颇的知错就改，读后感《读《将相和》有感》。
大家想一想，如果廉颇和蔺相如不和的话，就会造成赵国内部混乱，这样一来，秦国就会乘机攻打赵国，到时候秦国就像一块大石头一样来进攻赵国这个“鸡蛋”，将会不费吹灰之力，轻而易举地消灭赵国。
俗话说：“团结就是力量”。一个国家的.人民只有团结起来，同心协力，这个国家才会兴盛强大。
不进国家要团结，每一座城市，每一个单位，每一个公司，每一所学校，甚至每一个家庭，也都应该团结起来。
想到这里，我的眼前立即浮现出了这样一个画面：有一次，老师让全班19个小组轮流背古诗每个小组背一首。轮到我们小组背了，可是我们小组4个各背各的，一点也不整齐，最后背的一团糟，受到了老师的批评，现在仔细想想，为什么我们组背不好呢?就是因为我们4个人不团结，所以没背好。
学习了《将相和》这一课，我今后一定会团结同学，学习蔺相如的机智勇敢和大将军廉颇知错就改的好品质。
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