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计划方案

时间:2022-10-05 15:55:48 方案 我要投稿

计划方案范文合集6篇

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,常常需要预先制定方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编整理的计划方案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

计划方案范文合集6篇

计划方案 篇1

  一、年级状况

  经过文理分科,高二年级28个班目前的结构是,文科14个班,一个尖刀班,三个实验班,两个特长班,八个普通班;理科也是14个班,其中尖刀班一个,实验班两个,重点班两个,特长班一个,普通班八个。

  目前的高二年级学生,经过高一一年的教育管理,基本的行为习惯已经养成,高中生活已经适应。目前高二年级的教师队伍,得到了进一步的优化、整合和补充,战斗力进一步增强。

  二、工作目标

  1、大力开展“双层次问题式导学法”课堂教学改革,全面促进教学质量的提高,为高三打下坚实的基础;

  2、进一步加强教学管理和常规管理,使年级工作开展得更为顺利高效有序,使教学工作迈上一个新台阶;

  3、进一步加大教研力度,形成浓厚的教学科研氛围,全面增强教师素质,提高教学质量;

  4、进一步加强对年轻教师的培养,使他们尽快成长,成为学校与年级的骨干力量;

  5、积极配合学校各科室的工作,圆满完成学校交给年级的各项工作。

  三、工作思路

  在分管领导的督促下,在年级主任和部主任的直接领导下,在班主任全体老师的努力下,本着以课堂教学为中心,以班风建设为重点的指导思想开展工作,把握课程改革方向,开展教学改革,强化教育教学过程管理,加强备课组建设、班主任队伍建设,发挥年级组核心作用,提高教育教学教科研能力,打造和谐团队,促进年级教育教学质量的全面提高。

  四、具体措施

  (一)学生方面

  1、进行课堂教学改革,增强学生各方面能力

  借鉴其他学校成功的经验,这学期将大刀阔斧地进行教学改革,采用“双层次问题式导学法”,全面提高学生的听说读写能力、与他人合作的能力、探究问题的能力。

  学生将以小组进行日常的学习与管理,座位从以往的学生对教师的单向式变为学生对学生、以小组分块儿坐的形式,课堂上从以往的教师讲为主变为学生听说读写为主,黑板由原来的两块变为八块……

  2、优化学习方法,全面提高成绩,为高三打基础

  借课改之东风,让学生树立远大理想,不断优化学习方法,全面提高成绩,为高三打下坚实的基础。

  3、开展国学教育,进行传统文化教育

  为了进一步弘扬祖国传统文化,继承祖先优良传统及美好品德,本学期将编制专门的国学校本课程,开展国学教育,对学生进行传统文化熏陶与教育。

  4、利用班会时间,抓好学生的思想教育

  利用每周日的班会,根据德育处、团委、学生会、年级的安排及班级的实际需要,认认真真地开好每一个班会,对学生进行思想教育。

  5、开展文体活动,丰富学生生活

  一是利用好教室外的版面,全面展示各班风采,包括优秀的试卷、作文、作业、学案;包括班级活动的照片,文字、成果;包括学生的绘画、书法、手工;包括老师的寄语、班级的目标等等。

  二是积极参加学校组织的各项活动,比如“三好杯”篮球赛,元旦绘画、书法、摄影比赛,一二'九学生演讲比赛,元旦晚会;

  三是进行宿舍的文化建设。让学生自己出主意,装扮宿舍,美化宿舍,建成文化宿舍,文明宿舍。

  四是出好两操,增强体魄,磨砺意志。坚持每天出好两操,跑得要齐,口号响。

  五是承担好学校分配给的升旗工作,并借机对学生进行爱国主义教育、思想品德教育、行为习惯养成教育、法律法规安全教育。

  (二)教师方面

  1、加强年级管理,强化常规考核

  结合学校各科室要求,年级将实行日检查、日公示制度。教师的上课、坐班情况,班主任早读、晚三的到位情况,每天各班的卫生、纪律各项常规情况等等,都做到日检查,日公示。

  对于教师的教案,学生的学案,教师批改作业的情况、听课、教学反思的情况,进行定期检查及不定期的抽查。

  2、深入开展课堂教学改革,全面提高教学质量

  经过广泛的调研与学习,经过慎重的研究与探讨,这学期决定在高一、高二年级进行“双层次问题式导学法”课堂教学改革,为此一方面教师要更新自己的.教育观念,另一方面要坚定不移、扎实有效地开展好教学改革。

  3、班主任搞好小组化管理

  各班主任要在自己的班级搞好小组化管理工作。一要分好小组,均衡而异质;二要抓好小组成员之间的互助与协作;三要抓好小组的学习、纪律、卫生等各项工作;四要搞好班内小组的量化考核。

  4、发挥教研组的核心作用

  各教研组要在学科组长的带领下,认真备课,教学,教研,批改,辅导。同时,出好学案,做好反思,深入推进教学改革,全面提高本年级的教育教学水平。

  5、以老带新,培养青年骨干

  在学校“青蓝工程”的大前提下,老教师加强对青年教师的指导,新教师多听老教师的课,尽快使自己成长成为学校的骨干、名师。年级定期或不定期进行督促与检查。

  6、做好周清工作,弥补学生弱科

  一方面我校的数学,以及理科的物理,一直相对偏弱,高二是高三的前奏,补差工作相当重要,所以要利用好周六日的自习,科任老师每周抽周六的一节课进行周清;另一方面是学生自己利用周日的自习总结一周学过的内容,然后教师出题,以试题的形式让学生对一周学过的内容进行总结复习。

  7、更新观念,适应新课程

  这一届是山西省进行新课程改革的第二届,课改的方向在哪里,高考与以往有何变化,这些都是老师们应该尽快弄清的问题,否则将直接影响到高三。所以年级及各教研组要积极组织老师,认真领会新课程的精神,及时调整策略,为明年做准备。

  (三)领导方面

  1、各部主任参与年级管理,分担学校工作

  一是年级的教研工作,各个部主任要参与进去,给予指导性意见和建议;二是年级的管理工作,各部主任要从教学、班任管理、活动等各个方面,轮流分管年级工作;三是要抓好本部的班级管理及教学工作。

  2、加强与兄弟校的联系,及时了解信息

  年级各位领导要加强与兄弟校的联系,及时了解信息,掌握动态,以便更好地紧跟形势,适应课改,促进学校的进一步发展。

  3、率先垂范,做工作的模范和带头人

  年级的各位领导应该率先垂范,工作上处处争先,为人上团结同事,做学校各项工作的模范和带头人。

  总之,这一学期里,要在教学上大变革,大提升;在教研上下功夫,出力气;在管理上,更科学,更规范;在班级上,更文明,更向上。让年级的各项工作,走在学校的前列,为学校的发展贡献力量。

计划方案 篇2

  活动目的

  1、畅谈读书的感想,交流读书的方法,激发学生的读书热情。

  2、明确读书的目的,展示读书的'成果,提高读书的自觉性。

  活动准备

  1、多媒体设备一套,电脑、投影仪、音响、队歌、进行曲等。

  2、收集有关读书资料,开展读书笔记的活动。

  3、小品故事排练。

  活 动 过 程

  出旗仪式

  一、整队集合,各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

  二、出旗、敬队礼

  三、齐唱队歌

  活动内容

  一、主持人出场

  二、小品表演:《我要读书》

  三、将收集的格言、名人名言和座右铭,写成卡片或者纸片,上台展示给大家看,展示时,朗读一遍。八位左右

  四、谈什么是好书

  辅导员讲话

  队员们,今天的队活动搞得很好,祝贺大家。老师从你们的汇报中也学到了很多关于读书的知识。希望大家好读书,读好书,真正能够与好书交上朋友,让书香引领每一个队员走得更远。

  退旗仪式

  一、呼号。(辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!队员:时刻准备着!)

  二、退旗。

  三、宣布活动结束。

  活动小结

  俄国作家高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”学校也正在开展读书月活动。为了响应学校的号召,为了让更多的同学对书籍产生了浓厚兴趣,也为了鼓励同学们广泛的阅读,五(2)中队组织开展了《最是书香能致远》的主题活动。

计划方案 篇3

  一、活动名称:

  快乐的圣诞节

  二、活动目标

  1、解西方的传统节目——圣诞节。

  2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

  3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

  4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

  三、活动准备

  1、装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及“圣诞节”墙饰。

  2、大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份,包装好并编上号。小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片。

  3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”,幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的`各个地方。例如:床边上,窗台上,玩具架内……。

  四、活动过程

  (一)活动导入

  1、教师:圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天,小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

  2、示范讲解“寻宝”玩法:

  出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?

  老师:老师把这些小卡片都藏在寝室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞。

  3、家长也同幼儿一样去“寻宝”,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

  4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

  (二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)

  幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边,随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

  (三)智多星游戏

  1、教师出示智力锦盒。说:我这个锦盒可神奇,里面有许多神奇的游戏题卡,请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演,做对,教师扮演)会奖励你一个小奖品。

  2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。

  (四)欣赏童话剧——圣诞节的来历

  1、教师:小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?

  2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。

  (旁白-教师):很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐(家长),他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到一个村庄,遇到一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)<富人、穷人出场>。

  乞丐(对着富人)说:我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧?

  富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋。并踢乞丐一脚。

  乞丐(艰难的站起来对穷人)说:我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧?

  穷人:我很贫穷,只有一片面包,但我愿意分一半给你。

  乞丐(脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人):谢谢你,善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,精心照顾它,它会永远祝福你。

  (旁白)慢慢的,松树枝真的发芽,并长成一棵圣诞树,而且树上结满各种各样的礼物,

  圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

  (五)圣诞老人送礼物

  1、教师:我们轻轻的围坐在烛光旁,每个人许个愿。美好的愿望,圣诞老人一定会帮你实现的。来,孩子们,我们许完愿,一起吹灭蜡烛。

  2、喷放礼花:彩花从天而降,随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑,圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

  3、圣诞老人:孩子们,你们要说出自己所选择礼物上的号码后,将会得到一份心爱的圣诞礼物。

  4、幼儿说号码选礼物。

  (六)自助餐

  幼儿拿着心爱的礼物,快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品,分享着节日的快乐!

  幼儿园平安夜活动方案,平安夜就是圣诞节的前夜,现在,随着圣诞节在中国的流行,已经越来越多的年轻人喜欢过平安夜,他们在平安夜互送苹果,我们的幼儿在幼儿园也可以过一个开心的平安夜。

计划方案 篇4

  小六年级语文教研组计划 新的学年,新的学期如约而至。在求真务实促发展、和谐创新图生存的社会大环境下,我校语文教研工作更新观念、与时俱进、真抓实干,紧紧围绕学校本学期工作目标,认真学习《新课程标准》,积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验,进一步加大课堂教学改革的力度。为了更好地完成本学期各年级语文教学任务和组织好师生语文活动,特制定如下计划:

  一、指导思想:

  紧紧围绕本学期学校的工作思路和教导处的工作安排,以改革创新为动力,以教育科研为先导,以课堂教学为渠道,以优化教学过程、提高教学质量为核心,坚持开拓创新、更新观念、与时俱进,注重以人为本,全面提升语文教师队伍的整体素质;继续深入开展教学研究活动,全面实施语文学科素质教育,努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。

  二、工作思路

  本学期教研组工作将本着倡简、务本、求实、有度的工作作风,按照教导处工作安排,开拓性地开展工作;通过注重教师学习、交流、研讨,依托学生活动,结合校情、学情,营造语文教育氛围,着力提高六年级段语文教研水平。对待教研活动,提倡人人参与,相互提高,深入开展,并做到有目标,有准备,重过程,有收获。

  三、常规工作

  根据教导处以及教科室工作计划精神,常规工作重在细致、扎实,贵在持之以恒,树立向常态化工作要质量的观念,认真做好教学工作。

  ㈠、根据需要学理论,学好理论促实践。

  1、每一位语文教师要分析本班学生的特点,分析教材的特点,总结上学年语文教学的得失体会,根据自己的需要,选择理论文章进行学习,用以指导自己的教育教学。

  2、每位教师深入学习、研讨新课标各年段要求,对本年段的要求能融会贯通,用以指导自己的教学工作,提高课堂教学质量。

  3、坚持每周一下午业务学习、教研活动制度。

  (1)继续组织教师认真学习语文新课程标准,关注教育教学类杂志中关于课程标准的专栏,全面、深刻地领会课程标准的精神和要求。在教学实践中不断探索,边实践,边收集,边总结,不断更新并更合理地运用教学新理念,转变教学方式。通过集体研课、议课,吸收集体的智慧,以先进的教学理念指导自己的教学行为。日常教学中不断渗透课程标准理念,明确新课程理念下语文教学三个纬度的目标和五个领域教学内容的`不同要求。

  (2)交流时定中心发言人,围绕一篇文章结合教学实践谈谈自己的感受。积极撰写教育教学随笔和教育教学论文。

  (3)认真写好每月一篇的教学反思,及时记录课堂中的点滴体会,积累教学的思考、感悟,为提升自己的教学水平及理论水平奠基。以教学反思提升备课内涵。上课结束及时记录教学中的体会及修改意见,每月写好一篇教学反思,字数在800字以上,积累教学的思考、感悟,为论文撰写积累有价值的资料。

  (二)强化备课关,向课堂教学要质量。

  1、认真备课。

  备好课是上好课的前提,高质量的备课才能生成高效率的课堂,各位教师应树立正确的备课价值观。在备课方面,教师要注重对教材的钻研,切实加强课堂研究,避免上课马虎,然后搞题海战术的做法。电子备课应在集体备课的基础上突出自己

  的个性,防止机械照办,一成不变。课后,每位教师要注重教后反思,及时捕捉教学中的成功与失败,逐步提高反思能力,形成反思的习惯。大力提倡有研究性、思想性、独创性的备课。备课中不得出现共享抄袭行为,电子备课必须有打印稿。备课检查教研组长每周审核,组内每周要学习交流。

  2、加强交流。

  (1)继续发挥组内的优势,保持原来坚持的课前集中对所教课文进行交流研讨的做法,努力达成共识,缩小老师教学之间的差异,以更好保证课堂教学的有效性。对课文要加强钻研的力度,力求简化教学头绪,抓住文中最经典的语言处进行扎实有效的训练,力求体现“扎实、真实、朴实”的教学风格。在课堂教学时尤其注意写作方法的渗透引导,真正让阅读和写作找到结合点,有效而又节时地提高学生习作水平。

  (2)教师间要互相听课、说课、评课,以取长补短,在实践中反思,在反思中提高,不断提升自己驾驭课堂的能力,面对突发状况的教学机智,以及丰富自己对于新课程、新课改的认识。每位老师听组内其他成员的常态课至少5节。

  3、认真上课。

  (1)每位教师要重视课堂教学,减少课堂教学的随意性,坚决杜绝无备课进课堂的现象。

  (2)加强课堂管理,提高教学效率:督促学生形成良好的听课习惯;教学时以情感人,以饱满的热情和教学艺术点燃学生学习情感,形成规范、和谐的课堂氛围。教师能不断注意增强课堂调控能力,提高时间的利用率,试行教师定期异班上课,以异班上课来提高自身课堂调控能力,刺激学生摆脱“疲劳期”,提高重点内容的教学实效。

  四、主要工作安排

  九月:

  各教师制定教学计划,安排好教学进度,撰写教学教研计划。 十月:

  理论学习

  公开课教学活动

  十一月:

  理论学习

  检查教师备课,学生作业的批改情况。

  十二月:

  理论学习

  各教师写好教学总结、论文、案例

  一月:

  期末复习

  教研组工作总结

计划方案 篇5

  根据×城市物业管理的现状,××物业管理有限公司正面临严峻的挑战,为赢得市场,提升品牌,树立××物业新形象,不断提高物业管理服务水平和服务质量,加强员工队伍综合素质修养和提高综合管理能力,加强与业主的沟通和合作,不断增进与业主之间了解,满足业主的需求,不断提高管理处的业主满意度,引进竞争上岗机制,以最小的成本为公司获取最大的社会效益、环境效益和经济效益,特此拟定管理处工作计划:

  一﹑充分发挥××物业公司的团结协作精神,调动员工的主观能动性和增强主人翁意识。

  1﹑每半月召开一次工作例会,在总结工作的同时,积极充分听取基层员工的呼声﹑意见或合理化建议或批评。

  2﹑不定期开展团队活动。组织员工进行爱卫生﹑爱护小区周边环境的宣传等活动,增强员工的凝聚力和向心力。

  二﹑转变思想,端正态度,牢树为业主(住户)服务意识。

  转变守旧走老路,凡事“等﹑要﹑靠”的思想,树立以业主为中心全新的服务理念。

  三﹑激活管理机制

  1﹑管理处实行内部分工逐级负责制,即各部门员工岗位分工明确,各司其职,各尽其能,直接向主管负责,主管直接向主任负责,必要时各主管与管理处负责人签订《管理目标责任书》。

  2﹑管理处实行定时值班制,改变工作作风,提高办事效率,向业主公布管理处常设(报修)电话,全方位聆听业主的声音。

  3﹑制定切实可行的管理措施,推行“首问责任制”。

  4﹑健全完善管理处规章制度,如管理处员工守则、岗位责任制、绩效考核制度、内部员工奖惩制度等。

  5﹑月绩效考核工作尽量量化,建立激励机制和健全绩效考核制,根据员工工作表现、工作成绩、岗位技能等做到奖勤罚懒,激励先进、鞭策后进。

  6﹑完善用人制度,竞争上岗,末位淘汰。真正为勤奋工作、表现出色、能力出众的员工提供发展的空间与机会。

  7﹑加强内部员工队伍管理,建设高效团队,增强管理处员工的凝集力。

  四﹑严格管理,提高管理水平和服务质量。

  1﹑小区业主向政府物业主管部门有效投诉为零;向物业公司主管部门有效投诉为2%,投诉处理回访率100%。

  2﹑小区业主对服务工作的满意率达90%以上。

  3﹑急修及时,返工﹑返修率不高于2%。

  4﹑治安﹑车辆﹑消防管理无重大管理责任事故发生。

  5﹑房屋本体及设施、设备按计划保养,运行正常,无管理责任事故发生。

  6﹑管理处拟由业主委员会成立社区文化活动小组,负责开展丰富多彩的社区活动;充分利用宣传栏出一些内容涉及物业管理法规、典型个案、报刊摘要等内容的板报。

  7﹑本年度记录﹑资料保存完整,及时归档。

  8﹑物业管理服务费收缴率达98%以上;物业管理报告每年度向业主公布一次。

  五﹑加大培训力度,注重培训效果。

  管理处挑选精兵强将,成立以主任为主的培训实施小组,对新入职及在职员工进行培训:

  1.新入职培训

  为新招员工提供的基本知识和基本操作技能的.培训。培训的目的是使新员工了解公司的基本情况(如企业宗旨、企业精神、企业的历史、现状及发展趋势),熟悉公司的各项规章制度(如考勤制度,奖惩制度、考核制度等),掌握基本的服务知识(如职业思想、行为规范、语言规范、礼貌常识等),掌握岗位工作的具体要求(如岗位责任制、业务技能、工作流程与要求、操作要领等)。通过职前培训可以使新招员工熟悉和适应新的工作环境并掌握必要的工作技能。

  岗前培训内容:公司规章制度、《员工手册》、《员工礼仪规范》、公司的发展史、公司的规划、经营理念、公司的组织机构、员工职业道德、敬业精神、消防安全知识、物业管理基础知识等内容。

  2.在职培训

  培训内容:

  1、××物业公司的各项规章制度

  2、××公司的《员工手册》

  3、企业发展、公司规划、公司理念、组织机构

  4、各部门相关的专业知识

  通过以上培训内容来加强员工队伍综合素质修养和提高综合管理能力。

  六、 提升××物业服务品牌,树优质服务新形象。

  1、人力资源整合,根据管理处工作需要,适当将部分岗位职能合并,实现因才设岗,因才定岗的复合型人才管理机制。

  2、客户服务:继续贯彻执行《员工手册》,注重规范员工服务礼仪、工作效率和服务质量,为顾客提供温馨、礼貌、热情、安全、舒适的优质服务。

  3、设备设施维护:按机电运行和维修分工的原则,对小区所有的机电设施设备进行层层落实,做到物有所管、管有成效、保质增质。确保小区的供配电、给排水、水泵、消防等正常运行,做到周、月、季度保养有计划,有落实,杜绝发生重大安全责任事故。

  4、清洁绿化管理:清洁绿化部门要发扬主人翁精神,增强责任心和使命感,形成团队凝聚力,落实主管追究主问制。另外要对清洁绿化加大监管力度,力争在此方面有较大的改观。

  5、资料管理:严格按照档案管理规定。另外,拟想对业主资料、业委会资料进行较彻底的分类整理,做到目录清晰,检索方便,楼层各住户资料袋装化,实现规范化管理,同时制定完善资料的保密制度、借查等规章制度。

  6、车辆管理:对进入小区的车辆进行严格管理,逐步实现业主车辆按固定车位停放;临时车辆采用临时收费管理;对需要保管的车辆采取保管措施,签订车辆保管合同,车主支付保管费。

  7、安全、消防管理:加强对保安员应知应会、礼仪、管理技能、沟通技巧、应急突发事件的处理等的培训,完善标识系统,对外来人员(装修人员)进出识别登记、出租屋的登记、住户搬运、等管理工作,要求保安员对小区内的业主熟知度达80%左右。消防设施设备的检查由保安员进行检查,维修保养由维修工进行。

  七、开展多种经营与措施

  管理处将加大对欠款业主的催交力度,有选择地对顽固业户采取一定措施,每月统计, 落实到人。另外,管理处将采取如下系列措施,开展多元化经济,努力创建“社区经济圈”,力争实现管理费收支平衡。

  1、根据小区实际情况,管理处成立房屋出租中介服务中心和成立便民服务点,制定相关制度和有效措施,定人定岗,把业主委托代为出租的房屋及便民服务统一搞活管好。

  2、利用广场地面资源,对在小区内合法、方便顾客为前提的摆点商家以临时占有使用场地的,适当收取一定费用。

  3、节约管理成本,减少不必要的开支。严格控制办公用品的采购与支出。

  4、修订管理处有偿服务标准,增加有偿服务项目。

  八、其它工作。

  1、关注、督促房地产公司对小区屋面防水、供暖工程遗留问题的解决。

  2、充分利用辖区派出所治安群防群治,建立完善联防预警机制。

计划方案 篇6

  一、指导思想:

  按照常州市教育局幼教工作的要求,在市教育局和上级教研部门的指导下,,对照优质园验收时的各项标准、以贯彻落实幼儿园教育指导纲要为核心,深化教学改革,优化保教队伍,强化服务意识,提高保教质量,不断丰富办园内涵,提升办园品位。

  、工作目标:

  1、加大硬件投入力度,不断改善办园条件,创设安全舒适的育人环境。

  2、强化师资队伍建设,不断提升教师综合素质。

  3、根据本园实际情况,结合市级课题美术教学游戏化的研究开展特色教育、树立自身品牌,争创特色幼儿园。

  4、模范执行管理规范,配合学校创建江苏省平安校园、常州市依法治校示范校园。

  5、以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。

  三、主要措施:

  (一)、加大硬件设备的投入力度,创设良好育人环境。

  本学期,我园加大硬件设备的投入力度,各班都添置了空调、整个操臣更新成了塑胶场地,班级桌椅全部更新,另外还添置了一批钢琴和大量的桌面玩具。办公室内添置了电脑及多媒体设备等,保证了幼儿园的活动能正常、丰富、优质优量地开展,营造了更安全的游戏环境和游戏氛围。

  (二)、规范办学行为,实行科学管理。

  1、开学初,本着岗位公开、平等竞争、双向选择的原则,制定切实合理的全镇幼师择优上岗方案,促进教师的优化组合,提高岗位效能。

  2、完善考核制度,提高管理效能。

  逐步完善各项考核制度,加快考核管理的民主化进程。集思广益、决策透明、园务公开,加强教师的民主参与、监督意识和公正的.评价意识

  3、加强领导班子建设。组织领导班子成员学习幼儿园危机管理实务、现代幼教工作实务全书、幼儿园指导纲要行动指南。要求全体领导班子要谨记:(1)紧密团结、形成凝聚力。(2)率先垂范,增强号召力。(3)心系群众,激发内动力。

  4.加强常规管理,认真抓好月考工作。对教职工的每日工作进行定期、不定期的检查、评比,奖惩分明,提高教师的工作积极性。通过每月“模范班”、“文明班”的评定鼓励教师主动参与幼儿园的管理,提出合理的意见和建议,提高管理水平。

  三、加强园本培训,优化教师素质。

  1、加强学习指导,提高师德修养。

  每周一中午为全体教师集体学习时间,教师间互相借阅教育书目,形成较为固定的读书体系。鼓励教师将所读的精典片段或文章以小型沙龙形式介绍给大家,以帮助全体教师提升文化修养和专业品味。

  2、11月份开展我爱竹幼演讲比赛,鼓励教师结合自己的实际经验阐述对幼儿园的观点和建议。

  3、重视青年教师的培养。

  本学期新来年轻教师较多,除了给青年教师与骨干教师签订师徒合同以外,还规定青年教师必须每月写一份教学心得,在全体教师会议上谈一谈自己参加教学工作中的感受与困惑,通过面对面、心对心的交流,促使全体教师共同成长。

  4、鼓励教师积极参加高一级学历的函授或进修,争取在20xx年我园大专率达85%,本科率达15%。

  5、积极组织教师参加园外组织的各项培训活动,要求回园后向全体教师介绍学习内容,并填写好外出学习情况记录。

  6、积极开展园内培训,组织骨干教师进行各类专题讲座和沙龙活动。

  四、立足实际,大力提升教研工作。

  1、严格执行课程计划。开学初,制定科学合理的课程计划,幼儿园将课堂巡视制度与月考核制度结合起来,确保课程计划的规范实施。

  2、以年级组为单位有计划地定期开展好集体备课活动,认真抓好备课、上课与课后反思三个环节,在教学过程中尽量多体现纲要理念,促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。同时,做好 “一课三研”活动,鼓励教师勤于探索、着力创新,促进教师间的互研互学,强化教研教改的意识。

  3、以考核细则规范教师教育教学常规,将随机考核、随堂考核、月考核、学期考核有机结合,完善对教师的过程性评价。主要从五个方面来评价:1、将采权期或不定期考核班级常规工作。2不定期进班听课的质效。3教师参加教研活动的态度、实效等。4教学反思、教育随笔及区角反思。5班级幼儿的发展水平和素质质量测试成绩。通过以上几方面更客观地评定教师的工作,促动教师更注重平时的积累。尽量来避免工作中走过场、搞形式主义。增强教师工作责任感和自觉性。

  五、营造科研氛围,提高科研实效。

  以“美术教学游戏化的研究”这一课题为切入口,推进教科研工作。随着教育研究的进一步深入,许多新的问题会不断涌现。我们要密切关注教研的发展动向,发现课题研究过程中的问题,进行必要的、切实有效的探究和创新。

  加强对美术班教师的考核力度,经常深入课堂开展听课、评课活动,促进美术教师专业水平的发展。定期开展美术班画展,并组织幼儿外出写生等活动,激发幼儿的兴趣。

  六、加强安全防范工作。

  1、努力争创平安校园。全体教职工牢固树立“安全第一”的思想,努力为幼儿创设安全的环境,及时发现和清除不安全隐患,强化幼儿的自我保护意识,确保无任何安全事故的发生。另外,建立健全幼儿安全工作档案资料,做到班班、人人有计划、有落实、有检查、有记录。

  2、抓好卫生保健工作。坚持卫生检查制、消毒制,做好卫生健康保健宣传和疾病预防工作,控制流行性、传染性疾病。通过早锻炼和各种活动,提高幼儿的抗病能力。结合体育锻炼,促进幼儿的食欲,提高幼儿的身体素质。

  3规范日常保育工作。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点明确保育目标。特别对小小班的幼儿要耐心细致地照顾,提倡保教一体化的教育。

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