【热门】计划方案范文集合8篇
为确保事情或工作顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的计划方案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
计划方案 篇1
用一年时间，做一件让自己骄傲的事！
在以后的回忆中，觉得自己是疯子！
一、整体计划
先搞到11-13年的真题，做一遍，看看自己的水平咋样？可以用4-5小时做完一套卷！
【4月1号--6月30号：基础阶段】
英语：单词过两遍，长难句解析过一本书；
数学：《数学高分指南》过两遍，最主要的是把所有知识点搞懂；
逻辑：《逻辑讲义》（打印的）过一遍，弄懂每个考点；
【7月1号--9月31号：系统阶段】
英语：《阅读80篇》过两遍，把每篇文章都要做到翻译，答题技巧要找到；把历年真题做三遍，并且熟读每篇文章；
数学：《历年真题详解》过一遍，弄懂每道题的知识点和解题思路，最好找到解题技巧；
逻辑：《逻辑讲义》（打印的）再过一遍，弄懂每个考点，并且举一反三；
【10月1号--11月9号：强化阶段】
1．把所有知识点都系统化和结构化，对各种题型有一定的解题思维；
2．提高解题速度，提炼解题方法；
3．历年的写作过一遍，找到写作方法和思路；并且练手，保证每周写两篇文章；
4．自己打造出英语模版和写作模版；
【11月11号--12月7号：模考阶段】
1．自己举行八次模考练习，每周两次；
2．每次模考，要按照规定的时间去做题；
3．模考后，要自己打分和审题；
【12月8号--12月25号：总结阶段】
1．针对弱点，难点进行分析和总结，争取弄懂；
2．看历年真题和模考题，训练做题速度和思路；
【12月26号--1月4号：练手，上考场】
1．参加第五次模考，回顾各个知识点；
2．给自己信心，准备备考！
二、时间段安排
1．每天时间安排：每天要保持有3小时的学习时间。其中必须保持每天背英语单词，随着时间的推进，可以从每天1小时缩减到每天30分钟即可；
1.5小时英语：基础阶段：1小时单词+0.5小时语法/长难句；系统阶段，每天要做2-4篇阅读，并且做英汉翻译；历年真题更要做到熟读和精读！！！
45分钟数学；
15-20分钟逻辑：每天保持做5个逻辑题即可；最主要是弄懂考点，相对应的解题思路，怎么做！！！
2．周末时间安排：周末两天保持6-8小时的学习，可以用来回顾总结，调整计划；
3．月末，要根据自己的实际情况，大调整计划：哪些需要再重点看，哪些不需要再看；哪些任务完成啦，哪些任务还没有完成，给下个月制定计划。
三、分数分部
综合：120+；英语：65+。
综合200分+英语100分。
综合：
数学：15道×3分+10道×3分；
逻辑：30道×2分；
写作：小作文30分+大作文35分；
英语：完形20道×0.5分；
阅读四篇共20道×2分；
新题型阅读，10分
翻译：15分；
小作文：10分
大作文：15分
建议拿分目标：
数学57分（错6个）+逻辑40分+写作35分
完形5分+阅读28分（错6个）+新阅读8分+翻译10分+作文18分
四、考试策略：
综合：时间就是分数！
1．做题顺序：小作文+数学+大作文+逻辑。
2．做题方法：
（1）作文必须保证字数够，字体公正不带任何练笔（机器扫描卷面后，连笔写的字都会扫描不清楚，最好一笔一画写！）；
（2）数学要快，不会就放弃，别纠结；实在没时间最后十道都选择D，可保证拿到12分；
（3）逻辑，先放弃推断题，先做非推断题（推断题越来越难，所以要保证15个非推断题全对，再蒙几个推断题，就可以拿到40分以上）；逻辑一定不要做第二遍！
3．综合的时间很紧。平时要提高做题速度和写字速度；
4．考前，最好用考场专用笔写字；进考场后，要擦热手！
时间分部：数学60分钟+逻辑45分钟+写作55分钟+15分钟图卡+无辜浪费的`5分钟。
最好在打铃前就悄悄的把试卷拆好，不然这个环节会浪费5-10分钟！
英语：
1．做题顺序：小作文+大作文+阅读+新阅读+翻译+完形。
2．做题方法：先写作文，把记得的模版套着用，不要慌，慢慢写。主题词和关键词一定要写对；
3．阅读，要快要准备；回文定位要画出来！不太确定的题，一定要勾出来，一会再看；
4．翻译的字体，也必须公正，不带潦草（和综合写作一样的情况）；主题词一定要正确！
5．完形，放弃，最后蒙着图，也能得个4分左右！除非看了文章，觉得十分简单，再一个个推敲。
时间分部：阅读55分钟+新阅读10分钟+翻译15分钟+写作30分钟+无辜浪费的5分钟；剩下的时间，随便用！
五、学习团队
必须建立属于自己的学习团队！每个人都有考上的信心和行为，大家相互鼓励和学习，相互解题和交换思维！从这个时候开始，你的社交圈就已经大起来，人脉也更广阔！
最后的建议，如果时间和金钱允许，最后模考班还是参加一下，各种优势会体现出来的：交朋友，解题方法和思路，分数的提高！模考阶段一定要保证自己提高20-30分！
计划方案 篇2
一、教材分析
这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。在小学阶段，本学期结束后，有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内的计算技能，进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。
在空间与图形方面，这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元，这些都是本册的重点教学内容。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，让学生进一步认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形，学会一些简单的作图方法；同时获得探究学习的经历，体会各种图形的特征及图形之间的关系，促进学生空间观念的进一步发展。
在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图，让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。
在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会的运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个综合应用数学的综合应用──“1亿有多大”和“你寄过贺卡吗？”，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。
二、教学内容
本册教材共分八个单元：大数的认识；角的度量；三位数乘两位数；平行四边形和梯形；除数是两位数的除法；统计；数学广角；总复习。以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率（数学思想方法）用数学四大领域。具体分析如下：
1、数与代数领域的知识包括大数的认识；三位数乘两位数；除数是两位数的除法三个单元。以上三块内容是小学阶段整数教学的总结完善阶段，因此，以上内容是小学阶段的重要基础知识和基本技能。是本册教材的教学重点之一。
2、空间与图形领域的知识包括角的度量；平行四边形和梯形两个单元。以上两块内容是小学阶段系统学习几何知识的开始。（第一学段学习的相关几何知识基本是属于直观认识阶段）因此，这部分内容学习对以后进一步学习和培养学生的空间观念有着重要的作用。是本册教材的又一教学重点。
3、统计与概率（数学思想方法）领域的.知识包括统计；数学广角两个单元。统计主要学习复式条形统计图（纵式和横式）学会看懂复式统计图并进行数据分析；数学广角让学生初步体会运筹思想和对策论方法解决生活中的实际问题。
4、用数学领域的内容主要放在三位数乘两位数、除数是两位数的除法这两个单元之中，结合计算教学解决生活中的一些简单问题（简单乘除应用题；积的和差、和差求积、求商应用题；行程问题的基本数量关系）。
三、教学目标
1、认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
3、会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。
4、认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。
5、认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。
6、结合生活情境和探索活动学习图形的有关知 识，发展空间观念。
7、了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9、初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、课时安排
1、大数的认识——————————————————（11课时）
2、角的度量———————————————————（4课时）
3、三位数乘两位数————————————————（9课时）
4、平行四边形和梯形的认识————————————（6课时）
5、除数是两位数的除法——————————————（15课时）
6、统计—————————————————————（3课时）
7、数学广角———————————————————（4课时）
8、总复习————————————————————（5课时）
计划方案 篇3
活动目的：
财务管理是我们中级考试中必须翻越的一座大山，需要付出更多的精力和更多的练习，在财管的第二章《财务预算》中说到，凡事预则立，不预则废。制定一个好的.目标和学习计划，对于通过考试是非常有利的。
参与活动方式：
1、根据自己的学习状态和学习效果，制定一个学习目标，制定的目标要符合自己的实际情况，比如：通过三科、通过一科、XX科目考试及格，XX科目达到70分以上，获得网校奖学金等等。
参与方式：
在财管版区发新帖标题为：[我要过财管]+论坛昵称+题目。比如：[我要过财管]+马小欧+中级三科都达到80分以上
2、学习计划是学习过程的风向标，没有了风向标，学习就会乱了章法。所以，在有了学习目标之后，很有必要制定一个好的学习计划。
参与方式：
在财管版区发新帖标题为：[我要过财管]+论坛昵称+题目。比如：[我要过财管]+马小欧+我的阳光中级三科学习计划。
3、可以在您的学习计划帖子中记录你每天的学习心得。
活动规则：
1、目标和学习计划内容不限，字数不限。
2、活动期限从20xx年3月1日至3月31日止。
活动奖励：
1、为感谢大家分享，每一帖我会送上鲜花和勋章。
2、对于制定目标和学习计划并坚持写学习心得，坚持一个礼拜以上的同学，小欧奖励100个金币。
计划方案 篇4
一、指导思想
以学校工作计划为指导，紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务的宗旨，进一步强化后勤内部管理，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，与各处室协调配合，积极完成学校交给的各项任务，为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境，确保安全万无一失。
二、工作目标
1、总务工作必须做好为教学服务，为师生的生活服务。
2、认真做好学校教育设施、体育设施、电器设备、生活设施的保养和维修工作，保证教育、教学、生活的顺利进行。
3、抓好学校食堂食品管理工作，杜绝食物中毒事故的发生。
4、加强学校的消防安全管理工作，杜绝校园内消防安全隐患，确保校园安全。
5、加强校产管理和财务管理，落实上级相关文件精神要求。
6、加强学校绿化护理和厕所卫生保洁工作，不断改善和美化环境。
三、工作措施
(一)抓好后勤队伍建设
1、加强后勤人员对有关文件、政策、法规、业务知识的学习，提高后勤人员的政治水平和业务能力，爱岗敬业，积极为师生提供教与学的方便，确保教育教学工作正常、有序的开展。
2、完善后勤管理制度，对学校的各后勤岗位，我们将进一步完善更为周详的规章制度，使后勤工作有章可循。另外，平时加强对后勤人员工作的检查和考核，并予以适当的奖惩。
(二)改进食堂管理，办好师生食堂
食堂工作是学校后勤工作的重要内容，伙食工作的好坏直接影响师生的工作和学习，为此，我们努力做到：
1、把握采购环节，以新鲜、价廉物美为原则。
2、树立安全第一意识，对食堂环境卫生、炊餐用具卫生、食品卫生作经常性的常规检查，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。
3、定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求，并对照日常工作认真落实。
4、加强检查监督和民主管理，经常到食堂检查服务态度、卫生情况、饭菜数量与质量。发现问题及时整改。
5、按照学校食堂等级量化标准的相关要求和规定，进一步完善食堂工作的各项制度，认真制定落实岗位责任制。
6、坚持勤俭节约的原则，节粮、节水、节电，精打细算、降低成本，提高饭菜质量。
(三)加强安全防范工作，增强师生的安全意识
1、预防为主，抓好学校的消防安全工作。定期组织防火安全隐患检查，及时消除火灾隐患;定期进行消防器材设施检查，落实消防器材设施责任制，对出现的问题及时整改维修。
2、加强校园用电安全管理。加强校园用电设备和线路的规范化管理使用，保证电气设备工作性能正常。不准私拉电线乱接开关，不准使用大功率用电器。
3、加强门卫安全管理。要求保安人员会正确使用安保器材，操作监控系统，严格校门出入制度，切实做好“三防”建设，确保校园安全。
4、加强接送车辆安全的各种档案资料的存档管理，与司机签订责任制。一如既往的'抓好校车接送“跟踪、检查、落实、督促”安全工作。教育、关注每一位坐校车学生，让学生放心、让家长满意。
(四)加强校舍、校产管理
1、进一步完善校产管理制度，对于财物的损坏及时进行调查并进行维修，对于故意损坏的财物在调查的基础上，按学校制度及相关规定进行赔偿。
2、严格校产管理制度化、规范化，充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用，教师、班级、办公室等领取办公物品需办理登记手续，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。
3、加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费。
(五)坚持财务制度，严肃财经纪律
1、继续认真执行学校的财务管理制度，协助校长管好用好学校有限的经费，严格报销手续，杜绝不合理支出。
2、严格执行“亮证收费”的制度，凡是物价部门未核准的费用，一律不乱收，做到任何费用，都有据可查，同时做好学校收费的公示工作，主动接受社会监督。
3、严格食堂财务关，对食堂财务收支实行监督和审核，账目清楚。
(六)抓好绿化管理
本学期计划实行绿化管理责任制，实行自管为主的方针，将绿化带分成若干块，实行班级管理，经常督促检查绿化责任区的管理维护工作。
后勤工作是学校其他工作得以正常开展的前提，事关重大。在今后的工作里，总务处将继续高质量地完成自身工作，保证学校工作正常进行，为我校进一步取得良好的社会声誉做出努力。我们有决心，有信心做好学校的后勤保障工作，争取使我校的后勤工作再上一个新台阶。
计划方案 篇5
主题：快乐的幼儿园
1学习道别，问好的礼貌用语。
2学习介绍自己，培养幼儿在集体面前大胆讲话。
3边做动作边学儿歌，学会倾听并按语言做动作。
健康~运动
主题一：我是棒小孩
1《我健康长大》，认识自己，感受健康成长
2《不用妈妈抱》，锻炼走路的能力培养走路意识。
主题二：养成好习惯
1《自己的事情自己做》，培养自己做事的习惯
2《擦擦嘴》培养饭后擦嘴漱口的习惯
科学~探索
主题：可爱的家
1《我的家》，了解自己家里的物品，引导孩子走进科学
2《各种各样的房子》，了解各种不同结构的房子，认识周围事物。
3《鱼儿的家》，了解鱼的生活环境。
4《小鸟的家》，了解鸟的生活环境。
5《蚂蚁的家》，了解蚂蚁的生活环境。
6《回家》，了解动物居住的特点。
数学~操作
主题：《小兔和妈妈》
1《量的变化》，能以目测比较二者大小
2《数的变化》，了解数量“1”和“许多”的意义。
社会~交往
主题 我长大了
1《我是丫丫》，自我介绍，增加自我认识，向别人介绍自己，学习与人交往。 2《是男孩还是女孩》，增加自我认识，学会分辨男孩女孩。
3《丫丫长大了》，增加自我认识，明白成长概念。
艺术~创造
主题：高高兴兴上幼儿园
1《高高兴兴上幼儿园》，初步感受和理解歌曲内容及节奏，鼓励尝试绘画活动。 2《我的小手绢》，体会音乐游戏的.快乐。
3《美丽的花手绢》，喜欢运用多种工具材料进行装饰，掌握其方法。
4《跟着老师走》，根据歌词和节奏进行音乐游戏，尝试运用多种线条绘画。 英语:
1单词: six seven eight nine ten umbrella
2情景对话： How many umbrellas ?
Six/ seven / eight / nine / ten umbrella
3歌曲欣赏：《Ten little Indian boys》
One little two little three little Indians.
Four little five little six little Indians.
Seven little eight little nine little Indians.
Ten little Indian boys.
武术：
幼儿在老师的指导中进行一些简单的动作冲拳、推掌、屈腿，扎马步等动作练习，培养幼儿的身体协调性平衡能力，控制力等等。
幼儿戏剧：
幼儿通过了解故事《 小动物们开学了》的情节，并能对其中人物的发展和变化情节进行简单的诠释、表演。培养幼儿的表达能力，展示能力。
体育：
幼儿在老师的引导下，进行跑、爬、钻、攀等动作，培养幼儿的身体灵活性、协调力、平衡力。
奥尔夫音乐：
幼儿通过听音乐，感受音乐中的情景，并使用乐器打
出不同的节奏，感受音乐的快乐。
韵语识字：1、《一人大》一人大，二人天。日月明，小大尖。
2、《木子李》木子李，羊女姜。言午许，弓长张。
3、《贝才财》贝才财，石专砖。令页领，立占站。
4、《足包跑》足包跑，田力男。门口问，又欠欢
安全教育：
1引导幼儿在幼儿园里 教室里不能跑 要慢慢的走，以免摔倒以及户外活动时应该注意的问题
2引导幼儿小朋友之间要友好的相处，不能打人。
常规训练：
1喝水常规
2午睡常规
3礼貌常规
4坐的常规
计划方案 篇6
案例：
在一个生产车间，在原有的生产计划途中，经常会有新的计划插入，令到原有的计划出现混乱。而且新的计划比较零乱，还会有试制的产品，员工们都不熟识！如何管理？
分析：
计划经济时期，一般每月按早分配计划任务下达生产计划，生产过程中计划变动不大。 现在进入市场经济年代，而且是“小批量、多品种、工期紧、难度大、要求高、订单急”的“后市场经济时代”，月度正常生产计划只是一个骨架，临时追加计划如同家常便饭，怎么办？其中的一种方法是：
1、以月度已有订单为骨架，实行滚动生产计划。即按合同订单随时加入生产计划。
2、每日上班前半小时，召开生产协调会，按已下计划平衡生产进度，组织采购供应与工序调整。注意统筹安排，会议要提高效率，短平快。
3、建立“日调整、周检查、月平衡”生产计划制度，确保客户合同的实现，从而保证公司效益的提高。
总之，思想观念必须改变：改变自己，适应市场，才能生存发展。管理者、员工的思想都要改变。继而建立快速反应的运作机制、体系与流程，适应市场发展的需要。
现在大多数企业都是面对“少量、多样”，插单，新产品层出不穷的现况，毕竟现在大部分企业是以市场为导向的市场经济时代，所以出现此种情况也很正常。刚才笔者也看了主题的应对策略及部分回贴的应对方式，其实这些方式都实际，现笔者做一个总结。
1.每月21号左右进行产销协调会，即进行次月、次次月的生产计划及销售预测，由生管部门召开，业务部门、生产部门、采购、技术等部门参加，由业务列出未来3个月的业务订单状况，各部门依此进行相应的工作部署及工作计划，当然包括次月的生产计划与安排，上班时数，用工情况，新产品导入情况，采购物料的到位情况，都必须一一做出相应的安排。
2.生管排定好月生产计划，这也类似贴子中提到的“月计划的骨架”，这里排定的基本上本月的生产计划，也是某些书籍中提到的主生产计划。另外生管还得依据这个计划展开出每周的周计划，一般应在周五前列定出下周的周生产计划。再就是一个三日滚动生产计划，这才是一个比较细化的生产计划，三日滚动计划包括当日生产计划、次日生产计划、再下一日生产计划，此三天的生产计划，而当日的生产计划是绝对不允许进行更改的，只有次日的计划可以根据来料的异常等情况作极少的变更，也原则上不再作大的调整，只有再下一个工作日的生产计划还可以适当进行调整，以应对主题中所说的插单、急单情况。如果进行三日的循环滚动排程，也就是我们所说的三日滚动排产。其实，这里面提到了月计划、周计划、三日滚动计划，在这些计划中，就预留了计划调整的空间。但是，主体的计划还是不能打乱，这些是早就在前月的产销协调会中决定下来了的'。
3.就是谈到的每天的生产进度会，这当然也相当重要，主要是生管与生产、采购、物管、品保、技术等部门针对生产过程中的问题及时沟通解决的一个会议，会议的主要议题就是
生产的计划执行情况。基本上是每日固定时间召开，主持者通常应为生产副总或相当权限的层级，由各部针对生产的问题提问题点。至于，诸多生产过程中的问题，也应会前就进行沟通，要彻底实现“三现”，即“现时、现地、现物”，所有生产中发生的问题应当即汇报，当即到现场当即解决。生产会上报告的就是无法解决的问题，需要主持裁决的问题是。
4.至于提到的每日的生产计划留下产能时间以备插单等，这些当然也是生管根据企业生产的状况在上述提到的生产计划中就早就预留了的。例如，在月计划安排时，可能就全部不计算加班时间进行排产，这样，在实际生产中出现了紧急插单，就进行适当的加班就能解决等。
计划方案 篇7
这学期我有幸接任一年级(2)班，为了更好的做好低段班主任，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些准备工作，特制定小学一年级班主任工作计划：
一、班级基本情况
本班共有33名学生，其中有男生20人，女生13人。本班大多数是本乡镇的农村孩子还有个别不及龄的转进学生由于他们年龄比较小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律。
二、本学期基本工作要点
1、确立班级体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的'班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、培养学生良好的学习习惯，学习态度
这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想政治工作计划，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
三、具体措施
1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉感
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期学校安排了如广播操比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、口算比赛等，各种活动能让学生展示各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
计划方案 篇8
为全面提高我镇人口和计划生育服务管理水平，夯实基层基础，堵塞工作漏洞，稳定低生育水平，打造和谐计生，经研究，决定在全镇开展“人口和计划生育网格化管理大排查大整改大提高”活动，具体活动方案如下：
一、指导思想
以彻底澄清各单位计划生育底数、规范各项管理制度、以网格化管理为抓手，借助三级网格，通过镇村深入排查，自我剖析，找准问题的症结，制订切实可行的整改方案，全面提升我镇人口和计划生育服务管理水平。
二、时间安排
本次活动共分三个阶段：
第一阶段：宣传发动阶段（11月5日至11月7日）。
第二阶段：入户排查阶段（11月7日至11月20日）。
第三阶段：整改提高阶段（11月21日至11月30日）。
三、活动内容
主要包括宣传教育、完善档案资料、“三乱”治理、生育秩序整顿、整改提高等五个方面的内容。
四、主要措施
1、宣传发动
充分利用镇、村宣传阵地，大力宣传人口和计划生育的政策法规，引导群众自觉实施计划生育。组织发动镇村干部深入镇、村查实情、澄实底、报实数，形成全镇上下清理、清查计划生育底数的浓厚氛围。
2、澄清底数
充分发挥基层网格的优势。调动各村计生管理员、各组计生宣传员的主观能动性，深入到村、到户，认真排查“漏档、漏管、漏检、漏术”情况，重点掌握事实婚姻、政策外生育、流动人口等信息。对未纳入管理的要及时纳入管理，未落实节育措施的及时动员落实，未处理的违法生育对象要依法纳入程序。
各村要不失时机地做好涉及计生工作的矛盾排查，做好矛盾热点的稳控工作，积极帮助计生家庭困难户解决生产、生活中的`实际问题。要通过深入细致地入户排查，澄清本辖区计划生育的底数，了解和掌握基层存在的主要矛盾和群众诉求，积极化解影响全镇计划生育健康发展的各种隐患，确保大局稳定。
3、严查“三乱”
排查村在生育证办理、奖扶特扶对象审理、新生儿入户、“四术”、流动人口婚育证明办理等环节是否存在乱收费、乱罚款、乱摊派现象，独生子女父母奖励费等各类奖扶资金有无不按时办理或发放不到位现象。尤其要查清群众反映比较多的出嫁姑娘（户口未迁出）在生育证办理过程中是否存在不办理或事难办、脸难看甚至搭车收费现象。对于查出的相关问题，各单位要迅速拿出整治意见，需终止的要立即终止，需退还的要如数退还，彻底杜绝“三乱”现象的发生。
4、查摆问题
各村结合计生办反馈的出生名单，利用计划生育网格对本辖区出现的政策外出生进行再次地摸底排查，分类排队，深刻分析政策外出生的原因，查找工作中存在的漏洞，结合实际制订切实可行的管理措施，努力提高人口控制能力。
5、搞好整改
各村要认真查摆自身存在的不足和问题，剖析问题发生的根源，及时制订整改措施和办法，最大限度地把各类问题消灭在萌芽状态。
五、具体要求
（一）加强领导，精心组织。这次人口和计划生育网格化管理大排查大整改大提高活动涉及面广，时间紧迫，任务繁重，各村要认真组织落实，主要领导要“亲自抓，负总责”，具体安排、布置、协调、督导清理清查工作，统一思想，强化措施，集中时间，集中人力，确保活动取得实效。
（二）加强督导，推动落实。计生办要对各村填报的基础信息资料进行抽查，及时督促指导各村，对信息错误或漏报信息进行整改，确保信息资料的全面、真实。
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