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企业高层培训方案-培训工作方案

时间:2023-04-01 01:19:53 工作方案 我要投稿
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企业高层培训方案-培训工作方案

  【企业高层培训方案_培训工作方案】

企业高层培训方案-培训工作方案

  一、 培训背景

  1. 随着企业市场拓展和人员扩编,公司管理层目前的整体素质已经不足以满足公司的需求;

  2. 为保障企业飞速发展需求,打造一支具备战略视野广、职业素养高、业务能力硬、亲和力强的专业管理层队伍,并以此为核心提高全体员工综合素质。

  二、 培训目的

  1. 迅速提高管理层的综合管理能力;

  2. 以身作则,通过提升管理层的综合素养来有效激发全体员工的自我增值和专业强化意识;

  3. 增加管理层对企业、市场、员工等综合环境的敏锐观察与快速反应能力;

  4. 提升管理层对自身价值的认可与企业归属感。

  三、 培训定位及目标

  1. 管理层作为企业人力资源的核心,其个体素质及整体能力决定了企业的发展,因为将提升管理层能力作为提升企业整体战斗力的铺垫;

  四、 培训时间

  1. 暂定每月两次,具体时间待行政人事部通知。

  五、 培训课程(暂计划一季度)

  1. 六月:管理层的素质要求、角色定位、工作职责;

  2. 七月:工作计划编制与控制,员工工作任务分配,如何纠正工作偏差,目标与项目管理,员工竞争力的培养与分析;

  3. 八月:时间与冲突管理,有效沟通管理,员工抱怨处理技巧,团队建设与管理。

  六、 附件

  【企业高层培训方案_培训工作方案】

  激烈的市场竞争中,企业家制定的宏伟战略,最终由谁来实现?员工。号称“兵头将尾”的班组长正是一线战斗的直接组织者和指挥者。班组这个企业细胞的生命质量,是企业肌体是否健康的标志。

  本培训计划针对班组的重要地位和班组长的工作特点,着重提升班组长的综合素质,解答班组长工作中的种种困惑,提供具有很强操作性和指导性的工作思路和方法。通过管理前沿专题讲座为班组长发展提供知识基础。

  一、培训目的:

  1.了解班组长在企业中的定位与作用

  2.认识班组长的工作职责及应具备的素质

  3.掌握日常班组管理的内容及方法,使自己成为一个合格的班组长

  4.提高沟通协调能力、管理以及培育下属的方法和技巧,搞好班组建设,使自己成为一个杰出的班组长。

  5.为班组长发展提供知识基础。

  二、培训教材:《如何当好班组长》李飞龙著北京人民出版社

  辅助参考教材:

  《把工作做到出色》机械工业出版社

  《团队精神》新华出版社

  三、培训对象:班组长(及后备班组长)及其他基层管理人员。

  四.培训内容:

  第一讲 班组长在企业中的地位与职责班组长在企业管理中的作用班组长的现状与基本标准

  第二讲 做个领导型的管理者

  A 班组长必须提高管理水平

  1.管理的五项主要工作

  2.管理的五项主要内容

  3.班组管理的原则--管理无小事

  B 班组长应该提高领导艺术

  1.班组长的权利类

  2.班组长如何提高影响力

  3.做个领导型的管理者

  第三讲班组长如何履行职责(一)

  班组长的目标管理

  1.目标管理的意义与原则

  2.目标管理的方法

  A 班组长的决断

  1.决断的特点与何时需要决断

  2.班组长的工作作风

  3.决断的基本程序

  4.你的决断风格

  B 规范管理与例外原则

  1.如何对待常规性问题

  2.如何对待非规范化问题

  第四讲班组长如何履行职责(二)

  A 班组长的现场管理

  1.现场管理的基础--5S

  2.岗位之间的“接口”处理--管理零空白

  3.如何执行规章制度

  4.班组长要学会“拧螺丝”

  5.班组长的六项基本功

  B 班组长的协调艺术

  1.了解员工个性

  2.掌控群体心理

  3.提高沟通技巧

  4.学会表扬与批评

  5.处理冲突的几种方式

  第五讲权变管理与领导艺术

  A 何谓权变管理

  B 如何有效激励员工(激励理论:需求理论、期望理论、XY理论与公平理论等)

  第六讲班组长的心理素质

  A 班组长的挫折管理

  B 了解自己,提高心理素质

  五、专题讲座:

  1.企业领导谈企业愿景与企业理念;

  2.企业营销与创新;

  3.学习型组织;

  4.怎样成为有效的管理者;

  5.管理决策的思路与方法;

  6.管理前沿的其他专题(根据需要补充)

  六、培训时间:见公告、通知

  七、培训班规模:40人

  八、考核与发证:

  1.考核形式与方法

  A.考核形式:笔试

  B.书面(开卷)考核与实际工作总结报告相结合;

  2.考核成绩在企业相关部门备存,作为管理人员考核奖惩的依据材料。

  3.经培训成绩合格的学员,由上海杉达学院嘉善教育服务中心颁发培训证书。

  九、检验培训实效:

  1.培训期间,保持与企业专管人员联络;培训后,不定期召开座谈会和通过网络联系,建立跟踪调查机制。

  2.与企业建立联络反馈系统,对培训服务质量共同进行监督,解决培训中及培训后出现的各种问题。

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