小学生亲子拓展方案-亲子行动拓展方案

时间：2020-12-02 17:36:14 工作方案我要投稿

小学生亲子拓展方案-亲子行动拓展方案

　　一、亲子行动的目的：

小学生亲子拓展方案-亲子行动拓展方案

　　实践表明，通过社会积极配合，对青少年心理成长施行特别训练以提高青少年心理素质是针对“问题”青少年行之有效的方法。

　　湖北华创素质教育拓展培训有限公司将自己的目标确定为：

　　1、帮助青少年理解父母，改善亲子关系，体验亲情;

　　2、全面增强青少年的自信心、意志力和抗挫能力;

　　3、培养青少年健康的心理和灵活创新的多种思维能力;

　　4、提高青少年的沟通交流能力，善于与人交往合作;

　　5、协助青少年设定清晰、远大、切实的人生奋斗目标。

　　二、培训对象：

　　以家庭为单位，小孩年龄在10 至 17 岁之间的人员：

　　1、相互缺乏沟通的家庭成员;

　　2、正处于叛逆期青少年;

　　3、网络沉迷的青少年;

　　4、辍学、厌学、学习无动力的青少年;

　　5、社交障碍，软弱自闭的青少年;

　　6、奢侈消费，迷茫的青少年;

　　7、逆反出走、暴力倾向青少年;

　　8、有意愿挑战自我的青少年。

　　三、培训内容：

　　1、主要培训思路：

　　让父母更了解孩子，让孩子更理解父母。

　　2、培训内容：

　　拓展训练+学习心理辅导+人格心理辅导+情感心理辅导+生活心理辅导。

　　3、培训课程：

　　亲子拓展在强调参与性和互动性的基础上进行心理疏导、改善亲子关系、学会自我保护。通过案例分析和角色扮演的训练，使两代人之间形成有效的沟通。活动形式为体验分享、团队讨论和同伴交流等：

　　【独立人格部分】——放飞心灵、认知自我的精彩团队文化展示;

　　【团队合作部分】——单独家庭团队形式拓展训练;

　　【换位实践部分】——感恩(角色模拟)、激发自我(潜能开发);

　　【回归家庭部分】——团队晨练、经典古文诵读、家庭亲子拓展训练;

　　【回归自然部分】——磨炼意志、挑战耐力的征服“家庭致胜”行动、环保签名、家庭环保大行动;

　　【畅想成长部分】——受训家庭畅谈学习成长经历，分享相互沟通理解的快乐，走出传统家庭教育的误区。

　　4、具体做法：

　　教会孩子学习的方法--------------有针对性所适合的学习方法

　　教会孩子懂得理解关爱父母--------情感强化训练

　　教会孩子如何与同学处好关系------团队拓展训练

　　教会孩子学会敬畏生命------------珍惜生命教育

　　教会孩子学会规划人生------------树立远大的理想和人生目标

　　教会孩子如何克服懒惰------------时间意识专项训练

　　教会孩子思考的方法--------------六种角色的思考方法

　　教会孩子亲历成败风波------------行动力训练

　　教会孩子学会自我激励------------竞争力训练

　　让孩子学会控制大局--------------团队领导力训练

　　四、培训的主要内容和预期效果：

　　1、主要任务：

　　通过体验式的辅导训练，在没有传统说教式教育的前提下，让家长打开孩子的心理突破口，触动孩子的心灵深处，让家长了解子女，让子女理解家长，激发孩子自身的巨大潜能，让孩子自己产生 “ 感悟 , 醒悟 , 领悟 ” ，从心灵深处“ 感恩” 从而挖掘孩子积极向上、乐观开朗的性格，打开孩子与家长间缺少沟通的坚冰，使孩子返朴归真，成为一个有爱

　　心，孝敬父母的好孩子。让孩子在拓展后学会自我管理、增强自信心，学会控制情绪，提升交流沟通能力，在改善人际关系、性格状态、行为习惯有明显的效果。

　　2、预期效果：

　　(1)有效树立时间概念，克服磨蹭拖沓习惯;

　　(2)突破恐惧敢于大胆当众讲话，表达自己的思想;

　　(3)学会赞美别人，学会宽容、接纳、付出、给予，让孩子人格完善、胸怀广大;

　　(4)领袖素质拓展，让孩子从小学会策划、组织、管理等领导能力;

　　(5)让父母与孩子间的感情立即改善，感恩惜缘;

　　(6)学会和与家长、老师、同学、朋友沟通的技巧;

　　(7)教你如何营造快乐家庭，给孩子一个幸福的成长环境 ;

　　(8)让父母与孩子共同感受爱的力量，并学会分享爱和享受爱 ;

　　(9)激发孩子潜能，让您的孩子找到学习的原动力，学习效率明显改善，

　　(10)让网上冲浪手“认识自我、找到自我”脱离网瘾;

　　(11)让孩子坚定生活信心、充分表现自己才能、坚持不懈、进行自我心态调整和挑战自我;

　　(12)让家长学会客观评价孩子，发现孩子潜质，走出传统说教家庭教育的误区;

　　五、培训方式：

　　(一)方式：

　　1、隔离封闭训练和家庭配合治疗相结合;

　　2、心理辅导和励志磨练相结合;

　　3、团体辅导和个别辅导相结合;

　　4、军事化管理和文体活动相结合;

　　5、拓展训练与文化学习相结合;

　　在整个扭转拓展过程中，对孩子还穿插进行学习兴趣和动机的.激发。同时，项目的实施中还强调对家长进行改变教养方式的辅导，以期双方在整个训练期间步调一致，并指导家长在训练结束后可以维持并推进训练效果。

　　(二)方法：

　　运用最先进的体验式教学方法、现代心理学理论、音乐心灵提升技术与自我强化法.

　　六、后期服务：

　　1、建立学员档案，跟踪学员成长;

　　2、结业之后保持定期和家庭联系，提供家庭整体成长互动沟通;

　　3、建立家长俱乐部，给家长提供交流的平台。

　　七、关于华创：

　　1、基地简介

　　华创民族村拓展基地

　　2006年，武汉科技大学中南分校、湖北广信集团适应市场需求，又投入巨资在民族村建成以“知识、能力、人格”为素质拓展教育核心主题的全国首家大学生素质拓展基地，引进国际先进理念，引进国际一流素质拓展教育专业人才，开创素质教育独特模式，组建素质拓展教育事业推广发展中心，为社会培养和训练具有专业素养和综合素质的复合型人才，在社会上具有广泛影响，受到全社会特别是学生、家长的热烈欢迎。

　　华创鸳鸯溪拓展基地：

　　国家级重点风景名胜区大洪山绿林景区为国家AAA级风景区，其中鸳鸯溪漂流为景区最具吸引力的景点之一,她发源于大洪山白龙池，漂流河道全长

　　6.7公里。这里峡险谷幽、水天一色，实为华中地区探险漂流之精华，回归自然之胜景，生态环境优良，被誉为“九曲鸳鸯溪，十里水画廊。”

　　鸳鸯溪拓展基地位于鸳鸯溪漂流起漂点，一期占地200亩左右，拥有功能完备，技术含量很高的拓展器械，拥有一批热爱拓展事业，并永不停息为之奋斗的教练团队，基地可同时容纳近500人大型团队进行项目操作。

　　2、安全保障：

　　3、部分器械介绍：

　　由于拓展训练的一部分场地课程要求学员在空中完成攀登、跳跃、行进、下降等动作，为了确保学员安全，我公司使用统一定购的进口一流专业登山器材作为保护装备，主要包括：登山绳、安全带、铁锁、下降器、上升器、头盔等。所有登山器材至少应遵循UIAA(国际攀登联合会标准)或CE(欧洲标准)中的一个;绳索和头盔要求必须有UIAA认证。以下对我公司使用的训练器材进行简单介绍。

　　4、部分保障

　　为给参训人员提供更加完善的安全保障，从学员启程至返回，我们为每位参训学员均购买了价值十万元的短期人身意外伤害保险，让学员们无后顾之忧，全心投入训练。

　　5、医疗保障

　　华创的专业教练和后勤人员均具备中国红十字会急救员认证资格，并在全程培训过程中，携带常用药品和医疗用品，随时为处理各种突发事件提供医疗保障。

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