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教育系统劳动竞赛活动方案

时间:2020-11-08 11:01:10 方案 我要投稿

教育系统劳动竞赛活动方案

  劳动竞赛可以提高其动手实践的能力。下面是小编整理的教育系统劳动竞赛活动方案,欢迎大家参考!

教育系统劳动竞赛活动方案

  教育系统劳动竞赛活动方案一:

  一、标题:我有一双巧巧手

  二、活动背景:

  我校的留守儿童在全校学生中占很大比例,这些孩子大多数跟爷爷奶奶生活,爷爷奶奶往往对孩子宠爱至极,生活中的大小事几乎全部包办,过着衣来伸手,饭来张口的'生活,劳动观念淡漠,劳动技能欠缺,生活处理能力低下。

  三、活动目的:

  为了增强学生的劳动观念,培养劳动技能,我们设计了本次活动方案。通过劳动活动技能竞赛,展示孩子基本劳动技能,培养孩子的劳动习惯,提高学生的自理能力,做一个全面发展的小学生。

  四、活动准备:

  (1)竞赛所需用品:校服、被子、脸盆、书包、鞋子

  (2)准备好若干奖品、以便当场发奖。

  (3)活动之前,要求同学们利用课余时间学会一些具有一定难度的劳动技能,如系鞋带、叠被子。

  五、具体分工:

  总策划:徐晓燕、孙莉莉、颜君华

  训练辅导:各中队辅导员

  后勤准备:方桦

  主持人:孙莉莉

  评委:何红英、徐晓燕、丁小红、颜君华、徐更生

  计时:孙莉莉

  六、时间及场地安排:

  比赛时间:2009年6月12日

  比赛地点:校操场

  七、 活动形式及内容:

  1.参赛对象:以中队为单位竞赛,每中队选派五名学生选手参加比赛。

  2.比赛内容:穿衣服、鞋子(扣子扣错,鞋带没系好的酌情扣分);叠被子(叠得不够方正整齐的酌情扣分);整理书包(整理的不整齐酌情扣分);打水洗脸(看脸是否洗干净)。3.评分标准:以计时为主,依次得10分、9分、8分、7分、6分……,在此基础上如出现上面括号里的情况酌情扣分。

  八、 奖励办法:

  按年级分别评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖两名。

  乐平市实验小学大队部

  教育系统劳动竞赛活动方案二:

  一、活动目的:

  为培养学生的动手、动脑和生活实践能力,树立学生“自己的事情自己做”的自主意识,培养孩子们热爱劳动的情感,提高劳动本领,感受劳动的乐趣,同时也丰富学生的课余生活,让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。

  二、比赛地点:

  学校前操场。

  三、比赛内容安排:

  二年级:

  比赛内容:穿衣服;系红领巾;整理书包。

  比赛方法:听口令,先穿衣服,系红领巾,再整理书包, 以最后一个结束为截止时间。

  材料准备:

  1、 穿衣服,系红领巾:自备一件秋季校服衬衫、一条红领巾。(一年级拉链秋装一件、二年级衬衫秋装)

  2、 整理书包:自备语文、数学课本、2本练习本。一个文具盒、3支铅笔、一块橡皮、一把尺子、一个书包。

  评判标准:

  1、二年级衬衫扣子扣好,红领巾要在领子底下,红领巾的角对着颈椎,结基本要成梯形,两个尖拉出来后要一长一短。

  2、根据书本大小归类,放置整齐。

  三、参赛人数:

  1、随机抽取20人参加。

  四、比赛时间:

  2016年4月27日周三下午1:00开始。

  五、注意事项:

  1、各班在赛前认真做好赛前组织训练工作,力争赛出好成绩,提高学生的劳动技能。

  2、请各裁判员准时到场,认真公正地做好裁判工作。请裁判长备好计时器,一至四年级个体项目结束后并将成绩单交给分数结算人员。

  3、比赛结果将在校园网及学校公布。

  4、奖项设置:颁集体一、二、三等奖。

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