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开学第一天班会课件

时间:2022-10-03 12:10:24 工作方案 我要投稿
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开学第一天班会课件

  开学第一天班会内容【一】

开学第一天班会课件

  时间:2016年9月1日

  地点:x级计工(x)班教室

  参加会议人员:计工(x)全体学生

  主持人:xxx

  班会主题:

  1,关于做好安全教育的工作;

  2,新学期打算;

  班会目的:

  为了同学们的身心健康与生命安全,为了大家过一个愉快而又充实的明天。彻底杜绝春季学生一切非正常事故的发生。本学期刚刚开始,学生应该积极的做好新学期打算,认真学习知识,来迎接新的一年! 特召开以安全教育、新学期计划为主题的班会。

  班会内容:

  主持人(李**)传达学校和院系辅导员对学生安全教育以及在新年里的计划、目标。接下来,由班委举出案例:提高同学间的安全意识。

  xx发言:安全我们时时在抓,但是安全问题在我们身边还是时有发生,为此,我们还要从以下方面努力。

  1。 思想上时时讲安全,事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心,不能麻痹大意,要警钟长鸣,长抓不懈,确保学生安全。

  2。 我们仍要注意到我们的宿舍一些关于人身和财产安全的细节问题:宿舍里边各种电线交织,易燃物品随意堆放;有些同学邀请不熟悉的人到宿舍做客等。

  我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全,提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。

  3。 同学们出行时一定要注意个人财物安全。最近很多同学遭遇到了小偷和街头抢手机事件。同时在校内各大食堂的就餐高峰期,也要注意小偷趁人多盗取财物。

  个人总结:“生命没有彩排”,我们特别要时刻对自己的人身安全负责,因为只有我们平平安安的,那些深爱着我们和我们深爱着的人才能真正地幸福!

  xx发言:新年伊始,万象更新,我们送走了严冬,迎来了春天,又迎来了新的学期!在过去的征程中,曾拥有过欢知,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆, 现在加上一把锁将它封锁起来,摆在我们面前的一切都是新的。当然,在新的学期中,在学习要有新的成绩,这就要不懈地努力!、踏入大学,就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把 自己的理想变为势不可当的动力。

  1,学好自己的专业课,不管说自己以后会不会做这一行,既然已经进 入学习的时间了,就不要对不起自己,好好学。在生物等学科方面多下功夫。 利用课余时间多看看书,个人方面应该多加强实践能力为以后社会实践打基础。

  2,早上早起读英语背单词,这个学期要过四级。背新概念英语, 提高口语能力!同时练练听力,扩大词汇的积累量,积极为英语四级考试做准 备。

  3,合理掌控时间:事分轻重缓急,人应自控自觉除了积极主动的态度, 还要学会安排自己的时间,管理自己的事务。

  个人总结:"千里之行,始于足下,"要想使理想成为现实,积累是必不可少的,我 们应该从现在做起,从点点滴滴做起,一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。

  导员总结:通过此次班会,大家在欢声笑语中获得了知识明白了安全教育和自己 息息相关,而且还团结了班级,增进了同学间的友谊。尽管已经是大学生了,但大家的安全素质究竟几斤几两终究令人担忧。班会结束了,但安全教育却任重道远,我们以后的路还很长很长,安全教育没有终点。在这里,我也想告诉10级的朋友们:你们是等待破茧的蛹,是准备接受10月洗礼的海燕,是将要实习一批学生!

  已经等待了整整等待了二十个春秋,今天同时是你们奋发的时候了。夸父追日,道渴而死;精卫填海,矢志不渝。坚持到底,我们绝不放弃!

  开学第一天主题班会课教案【二】

  活动目的:

  学习是学生的天职,在新学期到来之时,通过班队活动,让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期,努力去完成学习任务,在新学期中,展现自我。

  活动过程:

  一、播放歌曲《校园的早晨》营造气氛

  欢迎新同学

  1、先由老师介绍新同学;

  2、学生自由提问,互相了解;

  二、以小组竞赛的方式来说一说假期生活(看谁说得最精彩、口语表达最流利)

  三、教师随机总结:

  同学们,新学期刚刚开始,老师送大家一句格言:良好的开端是成功的一半。祝你从第一课开始就抓紧学习。这个道理是很简单的。有一个“吃烧饼”的笑话:一个人肚子饿了,吃了一个烧饼没有饱,再吃一个还没有饱,吃到第三个才觉得饱了。

  他说:早知道吃了这个烧饼就能饱,我就不吃前面那两个了。你一定会觉得他说的是傻话,没有前面那两个烧饼垫底,光吃最后一个烧

  怎么能填饱肚子呢?

  可是,同学们当中有没有这样的人呢?平时,特别是新学期的开始,什么也不在乎,等到快考试了才着急起来,拼命开夜车,学习成绩当然不理想。这样的同学,不是有一点像那个重视最后一个烧饼的人吗?

  四、激励环节:

  拿出事先准备好的学习用品分发给学生,并用简洁的话语强调新学期的学习要求。

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