迎中秋庆国庆主题班会

工作方案 时间:2017-09-26 我要投稿

  迎中秋庆国庆主题班会【1】

  主持人开场白:

  主持吴:老师同学们,大家早上好。

  常言道:“人逢喜事精神爽,月到中秋分外明。

  今年双节齐至,国庆节中秋节双双来到,让我们兴奋不已。

  主持张:是啊,国庆节是我们祖国的生日,中秋节是我们传统的节日。

  为了更好的了解中秋节,我们这次班队课主题就确定为“迎中秋,庆国庆”。

  主持吴张:“迎中秋,庆国庆”主题班会,现在开始。

  活动一

  中秋节来历介绍(苏宇豪)

  主持吴涛:同学们,你们知道中秋节最早什么时候开始的?(同学答)下面,让我们来听听同学的介绍。

  请苏宇豪同学介绍。

  主持张:吴涛,你知道中秋在我们温州有哪些习俗和活动?

  主持吴:这个我不太清楚,那我们来问问同学们吧。

  谁能说一说温州中秋节有哪些习俗?(展示幻灯片)

  主持张:接下来,我们要考一考同学们。

  (开心辞典一)

  主持吴:下面我们请两位同学给我们讲有关中秋节来源的故事。

  有请毛婉茹,有请陈志航 。

  (同学讲时展示幻灯片)

  主持张:下面我们再来一次开心辞典游戏。

  (开心辞典二)

  活动二

  主持吴:“八月十五月儿圆”,月亮是中秋节绕不开的话题。

  下面我们来一个有关月亮的游戏——“月字组词接龙”。

  主持张:“但愿人长久,千里共婵娟”,每当中秋节来临,人们就会吟唱大诗人苏东坡的《水调歌头》,接下来,我们全班一起来唱《水调歌头》,好不好?

  (全班合唱)

  活动三

  主持张:灯谜是我国中秋节传统的游戏项目,很能锻炼我们的思维。

  接下来先听我讲游戏规则。

  主持吴:读灯谜谜面

  活动四

  主持张:古人云:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

  ”中秋是亲人团员的日子,团团圆圆,和和美美过生活是我们每个人的理想。

  可是,最近发生的事让我们同学不无忧虑,那就是钓鱼山事件。

  谁能说说钓鱼山事件的具体过程。

  同学讲后再(出示幻灯片)

  主持吴:面对钓鱼山事件,我们小学生该怎么做?(同学讨论)

  主持张:是的,不论日本用任何欺骗手段,我们都会捍卫主权,寸土不让。

  同学们,你们说,对不对?

  活动五

  主持吴:张彬静,我们平时学过很多有关月亮的诗歌,下面我们就来做一个游戏——诗词对联,好不好?

  主持张:好呀,怎么对呢?还是让我们看看规则吧!

  活动六

  主持吴:“明月千里寄相思”,“有些同学的亲人朋友可能在外地,中秋节不能和你们一起过。

  那么让我们拿起笔,给他们写一条祝福语,好不好?(《初雪》音乐,同学们写祝福语)

  结束:齐唱歌曲《水调歌头》

  主持吴、张:在我们美好节日来临之际,让给我们的老师送上祝福,全班同学一起大声对我们的老师说声:老师,节日快乐!您辛苦了!

  迎中秋庆国庆主题班会【2】

  二(2)班迎中秋庆国庆主题班会教案

  教学要求:

  1.了解中秋节的有关知识。

  2.介绍有关中秋节的传奇故事。

  3.根据低年级小学生的接受能力和认知特点,选择有代表性的事物,使他们初

  步了解我们的祖国,

  从而激发学生对祖国的热爱之情。

  使低年级学生对文明礼貌

  用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。

  教学过程:

  一、齐读班会的主题,交流对主题的理解:

  (中秋节是月亮最圆的时候,是团圆的日子,我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)

  二、中秋知识竞猜:

  1.中秋节是中国三大传统节日之一,我们能正确说出是哪三个节日吗?

  (春节、端午节、中秋节)

  2.中秋节是中国非常重要的传统节日,它有许多习俗,我们知道些什么习俗都可以说出来哦,看谁说的多?

  (拜月娘、赏月、吃月饼等等)

  三、故事引趣:

  师:中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。

  “月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。

  中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了教师介绍故事《嫦娥奔月》。

  四、联系班级实际,讨论中秋节的活动方案

  1.过几天就是中秋节了,我们有什么想法吗?

  大家想过没有,中秋节怎么过?

  2.同学之间交流

  五、小结

  同学们了解了那么多关于中秋节的知识,

  又为我们班级如何过明天的中秋节出了那么多好主意。

  老师感到好开心!看来,我们二(2)班是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整,大家永远齐心协力,共同出谋划策做好每一件事!

  迎中秋庆国庆主题班会【3】

  活动目的

  在2016年双节即将来临之际,根据低中年级小学生的接受能力和认知特点,选择有代表性的事物,使他们初步了解我们的祖国,并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。

  活动准备

  1.指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识

  2.中国地图、国徽、国歌

  3黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字,四周点缀富有儿童情趣的图案。

  活动过程

  一、国庆节知识

  辅导员:大家知道10月1日是什么节日吗?

  生:国庆节!

  辅导员:大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢?学生自由回答讲述国庆节的来历(资料)

  辅导员:其实,世界各国都有自己的国庆节讲述世界各国国庆节的来历(资料)

  二、地图、国旗、国徽知识

  辅导员:(出示中国地图)同学们,这是什么中国版图的形状像什么?

  生:这是中国的版图,她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

  辅导员:同学们,你们爱我们的祖国吗?

  生:(齐答)

  辅导员:今天,我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”,

  辅导员:我们的祖国多么美啊!

  请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

  我第一眼看到了彩色的中国,

  轻轻打开地图,

  碧绿的是草原,

  金色的是沙漠,

  蓝蓝的是大海,

  弯弯的是江河。

  在我们祖国的版图上,

  一片五颜六色,

  就像盛开的鲜艳花朵,

  面对这美丽的图画,

  我们放声歌唱:

  我爱您——中国!辅导员:我们的祖国真美丽,我们都热爱她。

  你知道我国的国旗是什么吗?

  生:五星红旗。

  辅导员:它代表的意义是什么?

  生:中间一颗大星星,代表中国******************;四颗小星星围绕着大星星,表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

  辅导员:国旗上的红色和黄色有什么象征意义

  生:红色象征革命,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明,也代表我们黄皮肤的中华民族。

  辅导员:我也有个问题要问大家,我国的国徽是什么样子

  生:正中的******************,代表首都北京,******************上的五星红旗,象征民族大团结;四周是麦穗和齿轮,表示工农联盟。

  辅导员:我还有个问题要考考大家,我国的国歌是什么

  生:《义勇军进行曲》。

  辅导员:升国旗时,我们应该怎么做请全体同学起立

  三、带领学生学做一颗五角星,贴到地图周围,比一比谁做的精致。

  四、小结:

  辅导员:有了伟大的祖国,才有我们今天幸福的生活,大家今天我们是祖国的幼苗,明天我们一定会长成参天大树,成为祖国的栋梁!

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