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清明节活动方案

时间:2020-11-28 20:17:16 方案 我要投稿

2017年清明节活动方案范文汇集

  清明时节,扫一扫往日的忧伤,拜一拜逝去的惆怅,迎一迎新鲜的希望,祈一祈亲朋的安康,放一放生活的匆忙,享一享问候的力量,祝你开心每天,清明节快乐。下面是小编整理提供的清明节活动方案范文,欢迎阅读参考!希望大家采纳!更多相关信息请关注文书帮的栏目!

2017年清明节活动方案范文汇集

  篇一

  一、 活动目的及意义:

  清明节是二十四个节气中最具人文历史的节日,人们在清明怀念逝者,祭祀祖先,缅怀烈士。为了纪念这个有着深远意义的日子,引导大学生弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,xxxx学生会特举办此次清明节扫墓活动,希望借扫墓之际回顾历史,重温历史,了解革命烈士的英雄事迹,以此增进爱国主义情感。

  二、 活动时间:xxxx年4月4日。

  三、 活动地点:瓷都烈士陵园

  四、 活动对象:xxxx部分学生。

  五、 活动主题:弘扬先烈遗志,增强爱国情感。

  六、 活动前期准备:

  1、活动宣传:由宣传部负责,通知各班负责人,并张贴有吸引力及引导意义的海报宣传本次活动;

  2、学生会各个部门及各班负责人推选参加此次活动的人员,把名单交到就业部部长处;

  3、物品选购:鲜花,花圈;另外由体育部准备扫把等清洁工具;学习部准备一份发言稿,以便活动过程中使用。

  4、活动当天上午8:30在一栋门口集合,综合部负责清点人数。

  5、活动具体事项由主席团负责。

  七、 活动议程:

  1、清扫烈士陵园;

  2、向革命烈士默哀;

  3、向革命烈士敬献花圈;

  4、合唱校歌;

  5、稍息;

  6、学生会代表发言;

  7、瞻仰革命烈士陵园、烈士墓,

  8、活动结束,集合返校。

  9、参加本次活动的人员返校后各写一份活动总结,上交到各个部负责人。

  八、 注意事项:

  1、参加此次活动的'人员由学生会各部门负责人及各班负人推选,人数控制在25人以内。

  2、由于学校距目的地较远,为了节约消费,所以组队乘坐公交车去,自备路费。

  3、参加此次活动的成员务必要服从组织安排,不得擅自行动,否则后果自负。

  4、若遇到紧急情况要及时向主席团反映。

  5、因考虑到活动的特殊性,此次活动经费由xxxx支出。

  篇二

  一、活动目的:

  提起清明,人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”清明节,既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日,又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动,为广大人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带,有利于弘扬爱国主义精神,传承中华民族传统文化。

  因此,我班为了进一步落实和加强对未成年人的传统文化教育,引导少先队员在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义情感,欣赏自然风光,感受春天的气息,特开展此项活动。通过这次活动,教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”,度过一个有意义、充实的清明节。

  二、活动主题: 追逐,青草的芬芳——清明节活动

  三、活动时间: xx年4月3日至12日

  四、活动地点:xx小学五年级二班

  五、活动内容:

  (一)文化探寻,搜集资料,了解清明文化。

  清明节作为我国的法定传统假日,有着其悠远的文化内涵,我将组织学生通过资料的收集等方式,让学生逐步了解清明的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下:

  1、通过活动,让学生从互联网上或书上查找有关清明节的背景资料,了解清明节,知道它的由来、传说故事、习俗等。

  2、了解英雄先辈的光辉业迹,感受他们为了中华民族的独立和尊严,不惜牺牲自己的高尚情操,增强学生民族自信心和自豪感,同时让学生来缅怀先烈,知道自己现在的幸福生活是来之不易的。

  (二)、诵读清明小诗。通过对清明诗词诵读的活动,激发学生对古代诗词的兴趣,提高学生文学素养,让中华经典侵润心灵。

  (三)、踏青。清明节和父母一起去纪念自己的亲人,思考有哪些是作为文化传统可继承的,哪些是封建迷信活动应破除的?写出祭奠体会,发表感言心声。写一篇文章,缅先烈,话理想,谈感受。让学生发送至主题贴。

  (四)、倡仪“植树祭故人”:如今的我们要更新祭扫观念,倡导文明祭祀,逐步放弃焚香、烧纸等,传统的祭祀方式,推崇“植树祭故人”“鲜花表情思”“心语寄深情”等环保、文明的祭奠方式,走近自然,关爱自然,促进人与自然的和谐相处。

  (五)、通过综合实践活动让学生搜集清明节知识制作精美手抄报。提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识,形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感,从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。

  六、总结阶段:

  展示成果,交流分享,并让学生总结自己在活动中的心得体会。

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