组织比赛的教学方案
一、自学导航
1、课前,请学生了解爸爸、妈妈喜欢看的电视节目。
2、课前,请学生了解好朋友喜欢的运动。
快“六一”了,这是小朋友们最喜欢的节日。老师想在班上开一个联欢会,想请小朋友们帮忙设计设计。
二、探讨交流
活动一:
了解学生“想要表演的节目”
活动二:
统计学生“最喜欢的食食品”
活动三:
统计学生“最喜欢的颜色”
活动四:
统计学生“最喜欢去的景点”
三、动手操作
学生动手画简单的统计图。
四、课堂小结 教学目标: 1.知识目标:
经历数据的收集及整理过程,体会统计的必要性。
2.能力目标:
认识简单的.条形统计图,能根据统计图回答一些简单的问题。
3.情感目标
学会与人合作,积累与同伴合作解决问题的经验,体会数学与生活的密切联系。
复习旧知识
1、象形统计图:用食物图形表示物体的多少的统计图叫象形统计图。
2、简单统计表:在表格中用数据表示物体的多少叫简单统计表。
教学过程
1.创设情景,激情激趣
2.师生互动,探求新知
3.快乐学习,巩固提升
4.拓展思维,归纳总结
教学准备:课件
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