争做四有好教师活动实施方案模板

方案 时间:2018-06-02 我要投稿

  一、工作目标

  (一)争当“两为”好干部

  落实“三严三实”要求,树立正确价值观、政绩观、事业观,践行好干部“五条标准”,打造一支“清廉为官、事业有为”的干部队伍。

  1.政治坚定,思想解放。善于学,自觉用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作,不断解放思想,努力成为眼界宽、胸襟宽、思路宽的开拓者。

  2.心怀教育,为民服务。深入教育基层、教学一线、深入服务师生,改进服务方法、提升服务质量,主动主动为师生为教学排忧解难。

  3.勇于实践,勤政务实。具有强烈的事业心和责任感,尊重科学,实事求是,注重研究,勤勉敬业,埋头工作,做事不张扬。

  4.开拓创新,敢于担当。关键时刻主动承担急难险重任务,面对困难不推诿、不退缩,顺时应势、主动作为,不怕失败、敢闯敢试、敢于突破,善于汲取群众智慧破解发展难题。

  5.以身作则,清正廉洁。践行党的群众路线教育实践活动,认真落实中央“八项规定”,廉洁奉公,为民谋利,公道正派,榜样作用好。

  (二)争做“四有”好教师

  全校教师要牢记总书记的嘱托,认真学、领会“四有”教师的深刻内涵,争做“四有”好教师。

  1.政治思想表现好。热爱党、热爱社会主义,模范遵守国家法律、法规和学校各项规章制度,廉洁奉公,正确贯彻党和国家的教育方针,拥护改革开放,主动参加各种政治、业务学。

  2.师德修养好。明礼诚信,团结友善,敬业爱岗,热爱学生,尊重学生,教书育人,依法执教,不体罚学生,不乱收费,身体力行,为人师表。

  3.综合素质高。业务能力强,教学成绩突出,有正确的教育观,质量观,有扎实的业务基础知识,能够凭真才实学参与教学科研,主动参与各种文体活动和科技艺术活动。

  4.主人翁认识强。充分发挥主人翁作用,关爱学生、关心他人,主动为集体做善事,主动为学校管理发展献计献策、参政议政。事业心、责任感强,服从工作安排,模范遵守工作纪律,有开拓创新精神,全身心投入工作,效率高,完成任务好。

  5.理想信念坚定。能彰显教育工作者献身教育、甘为人梯的坚定信念,能充分展现新时期“有大爱”、“有思想”、“有方法”的教师新形象,能展示不求回报的奉献、开拓创新、锐意进取的当代教师风采。

  二、具体内容及措施

  (一)坚定为民服务信念、勤政务实、敢于担当、清正廉洁

  1.开展学讨论活动。组织领导干部开展一次“争当好干部”专题学交流;组织一次查找问题专题会议;党委结合理想信念教育,在组织党员干部、教师学同志在全国组织工作会议和全国“两会”上的讲话精神和杨善洲、焦裕禄等好干部事迹基础上,引导党员、干部对照好干部20字标准,开展“争当‘两为’好干部,争做‘四有’好教师”征文比赛,年终进行“两为”和“四有”好教师的评选。

  2.开展调研访谈活动。党委安排党员领导干部、教师,结合自身工作,带着感情、带着责任、带着课题开展大调研活动,掌握新形势下做好教育工作存在的新情况新矛盾新问题,推进“争当‘两为’好干部,争做‘四有’好教师”活动深入开展。

  3.开展查摆反思活动。党员干部、教师认真对照好干部20字标准,深化对马克思主义群众观的认识,树立改进作风、整改问题不能等的思想,以直面问题的勇气、求真务实的态度、真转真改的决心,把自己摆进去,认真查找梳理自身存在的突出问题,边学边改,边查边改。

  4.开展典范示范活动。要注意发现、培树代表性模范人物,主动挖掘身边那些默默无闻、不求回报的奉献、淡泊名利的先进典范和模范人物。主动开展向身边的榜样学的专题活动,用身边的好人好事、先进典范教育引导党员、干部,让广大党员干部学有榜样、赶有方向、追有目标。

  (二)坚定理想信念,坚守道德情操,敬业爱生守节。

  1.“有理想信念,做幸福之师”主题活动

  ①开展“树立理想信念,做幸福之师”大讨论活动。(围绕“教师专业价值、教师职业梦想、教师责任心、教师幸福感”等专题进行)

  ②专题讲座,引领启迪

  由学校领导或聘请外校学者作师德师风、教室领导工作方法等德育专题讲座,引导教师主动投身于教育教学实践,促使教师更快成长,促进学校育人环境进一步优化。

  2.“有道德情操,做模范之师”主题活动

  ①阅读好书,撰写心得

  结合学校教师读书活动要求,要求每位教师至少认真阅读与教育教学相关书籍1本,并且撰写读书心得3000字以上。深入开展学总书记关于教育的讲话指示,《教师法》、《小学中学教师职业道德规范》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》等学教育活动,引导广大教师巩固正确人生观、职业观、教育观和学生观,进一步增强教师职业的使命感和神圣感。

  ②教师礼仪规范培训

  通过教师礼仪规范培训,规范教师的仪表、衣着及语言,从而在学生中起示范作用。

  ③观看视频,学典范

  组织观看优秀教师先进事迹、教育安全活动实录,学宣传身边优秀教师的典范事迹,教育和激励教师,鼓励广大教师争做“党和人民满意的好教师”。进一步增强教师为人师表、教书育人的责任认识,做好社会主义精神文明的建设者和传播者。

  ④开展活动,表彰先进

  利用学校“师德标兵”评选、评优评先、教室领导经验交流等平台,让先进教师的模范事迹成为师德培训的生动材料,以典范引路,用身边人教育身边人,帮助教师巩固正确的人生观、价值观和事业观,增强教书育人、敬业爱生的责任感和使命感。本学期,我校将进一步深入师德师风教育,做到“见贤思齐,以德立身”,如在青年教师中进行师德演讲比赛:“青春在这里闪光”;在全校开展“教师美语 校园禁语”征集评选及德育案例“我和学生的故事”征集评比活动等,通过活动来渗透德育,深化德育,让教师的师德仁心在潜移默化中不断升华。本学期末开展“学生喜爱的好老师”评比活动,主动参评并力争评上“最受欢迎学校”。

  ⑤反面案例,警示引导

  结合各级教育行政部门近年来公布的一系列严重违反教师职业道德的典范案例,利用全校大会学和观看视频写观后感等方法,教育和警示教师,促使广大教师进一步自觉坚守职业道德和行为规范。开展师德师风自查活动,查找问题并加强整改,认真研究和深刻剖析本校师德建设中存在的问题,找出症结所在,提出解决办法和措施。

  通过以上措施,让我校教师在新的历史条件下加强自我修养,认真学,明了形势,做到严格自律,师德高尚。

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