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描写夜色的教学方案
小作内容及要求:
读读下面的词语,选用其中的一些词语写一段话,描述夜晚的景色。
夜幕 降临 隐隐约约 飞鸟归林 皎洁轮廓 大好月色 晓行夜宿
训练结合点:
学生根据自己对夜晚的了解,创设一个情境,展开丰富的想象,自由选用词语,把夜晚的景色写具体,提高运用词语的能力。
简要指导过程:
一、阅读习作要求,明确训练内容
二、学生说说自己最喜欢的夜景。可以是夜晚的星星,也可以是夜晚的月亮;可以说说夜晚的树林,也可以说说夜晚的街道。
三、小组练说,老师点拨
(提示:1.结合自己的生活实际,展开丰富的想象,运用比喻、拟人等修辞手法将夜晚的景色写具体、生动。2.恰当选用提供的词语,丰富积累,学以致用。)
四、学生写作
五、学生自改
六、典型交流,共同评改
七、同桌互改互评
例文:
夜幕降临,一轮明月升上来了,皎洁的月光透过云层,轻轻笼罩着大地。此时无风,树都静立着,有的如老人深思,有的如高山独立。这样寂静的夜晚,田野间却热闹非凡,小鸟、青蛙、蟋蟀,都在尽情地歌唱。白天下了一天的雨,土地里,此时的蚯蚓正在辛勤地耕耘,它们在田间来回蠕动,给土壤松土,一点儿都不嫌累,反而开心地哼唱着歌曲。闭上眼,仔细聆听,原来啊,田间此时正在奏着一首首交响乐呢!远处,隐隐约约能看到村庄的影子,夏虫在鸣叫,多美的田野,多美的夏夜啊!
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