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开启化学之门教学方案

时间:2022-10-07 18:24:39 方案 我要投稿
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开启化学之门教学方案

  【学习目标】

开启化学之门教学方案

  1. 复习化学研究的对象,能区分常见变化的类型,能说出常见变化中的能量转化形式;

  2.复习巩固常见仪器使用注意事项,熟练基本操作,能进行简单的正误判断;

  3. 复习本章进行的探究实验,掌握实验现象,实验原理。

  【学习重点】本章的知识点,重要实验,重要概念。

  【学习难点】科学探究的方法

  【学习过程】

  一、知识框架

  二、思考与交流

  1.对物理变化与化学变化的理解。

  (1)这两种变化本质区别是                              ,

  (2)这两种变化的联系是                                ,

  (3)化学变化常伴随的现象有                            ,这些现象可以帮助我们判定是否有化学变化,但不能是依据。

  例1.下列变化中前者是化学变化,后者是物理变化的是(     )

  A.火药爆炸;白炽灯通电后发光发热;

  B.矿石粉碎;铜在潮湿的环境中生成铜绿;

  C.铁矿石炼铁;水受热变成水蒸;

  D.汽油挥发;樟脑丸久置后体积变小。

  例2.下列能量的转化中,属于化学能转化为电能的是(     )

  A.水力发电  B.太阳能发电 C.核能发电 D.火力发电

  2.对物理性质和化学性质的理解。

  (1)化学性质和物理性质的区别是                   ,物理性质通常是指物质的                       ,而物质的可燃性、稳定性、酸碱性、氧化性等都是                 性质。

  (2)注意“变化”和“性质”在表述上的区别。

  例3.在下列短文中的括号里填上相应的变化或性质。(填“物理变化”、“化学变化”、“物理性质”,“化学性质”)

  硫是一种淡黄色固体(        ),把块状硫碾碎放入燃烧匙内并加热,硫粉熔化(        ),继续加热,硫蒸气被点燃,发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体(        ),这说明了硫具有可燃性(        )。

  3.如何做好探究实验。

  (1)认真观察化学实验前,实验中,实验后的现象;

  (2)准确记录现象与结论(注意现象与结论的区别);

  (3)了解常见仪器,掌握基本操作;

  (4)认识科学探究的要素和环节。

  例4.学习化学我们要经常做实验。下列实验操作正确的是(    )

  例5.小华同学欲通过实验探究“用酒精灯给物质加热时,应该用哪一层火焰”,请你帮他完成实验探究过程的设计,并根据实验数据得出结论,还要回答实验过程中的有关问题。

  (1)提出问题:用酒精灯给物质加热时,应该用哪一层火焰?

  (2)做出猜测:你的猜测是                               。

  (3)活动过程和记录:

  第①种情况 第②种情况 第③种情况

  所需时间 87s 54s 25s

  结论

  (4)问题讨论:

  ①上述实验三支试管中,各加入3mL水,即要求所用的水量相同,若不相同行吗?为什么?

  ②若不用以上探究方法,你认为还可以有其他方法吗?若有,请简要叙述操作过程及现象结论。

  例6.现有失去标签的三瓶溶液,分别是澄清石灰水、酒精、白醋,请设计实验,分别用物理方法和化学方法将三种液体鉴别出来。(信息:二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊)

  (1)物理方法:取三只小烧杯分别加入少量的三种液体,然后闻其气味,有酸味的是             ,有特殊气味的是          ,没有气味的是          。

  (2)化学方法:

  第一步:取三支洁净的试管,分别加入三种少量的无色溶液,然后分别通入          气体,出现浑浊的原溶液是                   ;

  第二步是                                              。

  三、总结与反思

  下表是小伟同学探究蜡烛燃烧火焰温度和蜡烛组成的实验报告,在空格中用简练的文字描述实验现象和实验结论

  实验操作与图示 实验现象 结论

  将一细木条按右图所示放入火焰中,约2s后立即取出 木条中间被烧的痕迹最轻,越向两侧,被烧的痕迹越重 蜡烛火焰的        温度

  最高,        温度最低。

  将冷而干燥的玻璃片放在火焰上方 玻璃片上有             石蜡燃烧后生成了        。

  将一个内壁附有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方 澄清石灰水变         。 石蜡燃烧生成了        。

  四、达标检测

  1.下列变化属于物理变化的是                            (    )

  A.牛奶变质    B.光合作用    C.海水晒盐   D.含硫火柴燃烧

  2.物质性质决定物质的用途,镁粉是制烟花的原料,是因为它(    )

  A.质软                     B.能燃烧且发出耀眼的白光

  C.能导电                   D.是银白色金属

  3.下列有关仪器用途说法不恰当的是                     (    )

  A.温度计代替玻璃棒用于搅拌

  B.烧杯用于较多量试剂的反应容器

  C.试管用于少量试剂的反应容器

  D.胶头滴管用于吸取或滴加少量液体

  4.化石燃料资源将日趋桔竭,太阳能、风能、氢能和核能等新能源的使用范围将越来越广。下列有关说法中,错误的是       (    )

  A.水力发电,符合“低碳经济”理念

  B.风力发电时,不会对大气造成污染

  C.太阳能发电时,太阳能直接转化为化学能

  D.煤和石油燃烧时化学能转化光能和热能

  5.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。

  (1)请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空

  ①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是        ;

  ②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是       ;

  ③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是         ;

  ④取用粉末状固体药品用到的仪器是         ;

  ⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是         ;

  (2)实验操作要规范化。下列操作中,正确的是      。(填序号)

  A.盐酸和铜绿反应后的液体应倒入废液缸中

  B.用胶头滴管滴加液体为防止液体洒出应把胶头滴管伸入试管中

  C.量取40mL液体时最好选用20mL量桶分两次量取

  D.用量筒量取一定量的液体时,视线应与凹液面最低处保持水平

  (3)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后,将仪器按下图放置,其中正确的一项是        。(填序号)

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