《爱护水资源》教学方案
学习目标
1、知道世界和我国的水资源状况
2、知道水污染的原因和危害（学习重点）
3、认识水是宝贵的自然资源，树立保护水资源和节约用水的.意识
导学评练
一、课题导入：（1分钟 ）
二、展示目标：（4分钟）教师解读
三、自学过程：（15分钟）
阅读课本内容，思考下列问题：
1、找出地面总水量、淡水总量及可利用但水量，我国与世界人均水量
2 、说出辽宁的水资源情况和阜新水资源状况（课前查阅资料）
阅读课本，思考下列问题：
1、水污染的原因有哪些？你知道有哪些危害？
2、保护水资源要从哪些方面做起？
3、观察课本插图，结合自己的家庭用水情况谈谈如何节约用水。
五、交流 评价：各组展示教师安排的问题（10分钟）
六、达标检测：能力培养56页（10分钟）
七、课堂小结：（2分钟）拓展延伸
预见问题
智能分 析本节课内容与生活实际联系密切， 可让学生多搜集资料增强学生对保护水资源的感性认识。
导学设 计自学—交流----讨论---展示---检测
布置任务
1、布置作业：课后习题
2、总结归纳：水污染的成因及防治措施有哪些
3、预习：课题2
总结反思
备课组长签字： 时间： 年 月 日
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