语文《忆读书》教学方案设计

方案 时间:2018-07-05 我要投稿

语文《忆读书》教学方案设计

  一、教学目标:

语文《忆读书》教学方案设计

  1、知识与技能:理清文章的记叙顺序,把握文章的主要内容。

  2、过程与方法:通过知识竞赛体验学习乐趣;通过自由朗读整体初步把握课文主要内容;通过小组合作形式,结合朗读、圈画、思考、讨论等手段品味语言,理解作者各阶段的读书生活及读书感受,联系实际思考自身读书体验。

  3、情感目标与价值观:树立“开卷有益”的思想,培养自主阅读的兴趣与合作探究的精神,掌握良好的阅读方法。

  二、教学重点、难点:

  1、教学重点:了解作者的读书经历及感受,学会从作者复杂的读书经历中归纳读书对于成长的种种好处。

  2、教学难点:在阅读中反思自己的读书经历并交流心得体会,激发课外阅读的兴趣。

  三、教学过程: