我喜欢的车幼儿语言教学方案

我喜欢的车幼儿语言教学方案

　　活动目标：

　　1、尝试用简单的语言表达自己的观点。

　　2、尝试在车身下面剪出车轮并使车身和车轮不分家。

　　活动准备：

　　教师剪的剪纸范例（供幼儿欣赏用） 、彩色纸、胶棒、废旧纸筐、玩具车、各种车的图片、   大班幼儿的作品

　　活动过程：

　　1、出示车的图片让幼儿讲一讲图片上都有什么车。这些车的名称、是什么颜色的，都有什么功能和用途。

　　2、请小朋友拿出自己的玩具车介绍车的名称、颜色、外形特征、功能和用途。

　　3、教师出示上一次剪纸活动的作品，教师和幼儿一起分析剪的好的地方和不足的地方。

　　4、欣赏教师的剪纸作品和大班哥哥姐姐的剪纸作品。

　　5、幼儿分组说一说自己喜欢什么车，为什么？

　　6、幼儿挑选自己喜欢的车参加“剪车”游戏。

　　7、教师巡回指导，及时解决幼儿遇到的问题。

　　8、剪完车后幼儿说一说自己剪的是什么车、有什么功能，用途、车的颜色、车的外形特征。

　　9、教师放录音全体幼儿拿着自己的作品表演有《开车舞》。

　　10、  教师帮助幼儿把作品贴在主题墙上。

　　活动延伸：

　　把玩具车放入美工区供幼儿欣赏和进一步认识车的功能、外形特征及用途，便于小朋友和小朋友之间，小朋友和教师之间更好的交流。

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