美丽的秋天教学方案

时间：2022-10-07 19:46:03 方案我要投稿

美丽的秋天教学方案

　　活动目标

美丽的秋天教学方案

　　理解散文诗的内容，尝试仿编散文诗，萌发对秋天的热爱之情。

　　让幼儿感受散文诗优美的语句和意境，尝试合作绘画。

　　活动准备

　　课件、《秋天多么美丽》歌曲

　　彩笔、图画纸。

　　活动过程

　　一、以歌曲《秋天多么美》导入

　　引出秋天的话题，初步感受秋天的美丽。

　　欣赏歌曲《秋天多么美》；

　　师：你从歌曲里听到了什么？（幼儿回答）这些都是秋天的景色，秋天多么美，除了刚才我们说到的，你们看看见过秋天哪些美丽的景色？（幼儿回答）

　　二、根据幼儿以往生活经验

　　结合课件，观察秋天。

　　师：秋天来了，秋天多么美丽，我们一起来看看美丽的秋天。

　　1、秋天的天空：天空格外地蓝，白云格外地白。

　　2、秋天的树叶：树上的叶子变红了，变黄了。

　　3、秋天的果园：圆圆的苹果笑红了脸，黄澄澄的柿子像金色的灯笼挂满枝头。

　　4、秋天的田野：稻田一片金黄，棉田一片雪白。

　　三、欣赏散文诗《美丽的秋天》

　　结合课件，感受秋天。

　　师：小朋友，你觉得秋天美不美啊？刘老师把秋天美丽的景色编成了一首非常优美的散文诗，你听——

　　1、欣赏散文诗：

　　2、朗诵并表演诗歌：

　　四、请幼儿续编散文诗

　　1、秋天的果园分外好看，有圆圆的苹果，黄澄澄的柿子，除了这些，请幼儿说一说秋天的果园里还有哪些美丽的景色。

　　2、秋天的田野分外好看，稻田一片金黄，棉田一片雪白，除了这些，请幼儿说一说秋天的田野里还有哪些美丽的景色。

　　教师随时帮助幼儿梳理好听的句子，并请全体幼儿一起跟诵。

　　五、尝试合作绘画，表现秋天

　　师：秋天来了，秋天多么美丽，那么小朋友，请你们用画笔把美丽的秋天画下来。

　　幼儿进行绘画，教师巡回指导加以适当点评。

　　六、结束活动找秋天

　　师：小朋友今天我们一起说秋天，唱秋天，还画了秋天，现在让我们一起到外面寻找秋天吧！

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