小鹿小鹿音乐教学方案

时间：2022-10-07 20:36:07 方案我要投稿

小鹿小鹿音乐教学方案

　　教学目标：

小鹿小鹿音乐教学方案

　　1．积极参与音乐游戏《小鹿小鹿》，能随着歌声有节奏地律动。

　　2．通过音乐游戏《小鹿小鹿》，培养学生团结协作、互助互爱的情感。

　　教学重点、难点：

　　培养学生团结写作，互助互爱的情感。

　　教学准备：

　　CAJ课件

　　教学过程：

　　一、组织教学，师生问好

　　二、情景创设，导入新课

　　师：小朋友们，大家好！我是森林里的小鹿，今天，我想邀请大家到森林里去郊游。（课件出示图片，背景音乐《小鹿小鹿》

　　师：森林里有许多可爱的小动物，我们来看看都有谁呀！

　　（课件逐一出示各种小动物的图片）

　　师：小动物们还给大家带来了一首非常好听的儿歌，请小朋友们轻轻拍手为它们伴奏好吗？（教师拍手读两遍歌词，适当做简单律动）

　　三、学唱歌曲

　　师：现在我们来到了森林游乐园，大家快瞧，是哪个小动物向我们跑来了，哦，原来是小鹿啊，它们对我们说了什么呢？

　　（听赏并学唱）

　　四、游戏创编

　　师：小

　　鹿说“大家别着急进乐园，我还有要求呢，想进森林公园，你们就要把歌里唱的小鹿是怎样做的跟自己平时玩的游戏结合起来，教给游乐园里的小动物，怎么样，能做到吗？

　　五、分组展示

　　师：小鹿说“小朋友们要想到游乐园去和各种小动物做游戏，就要购买门票哦！不过，我们的门票和特别，就是看小朋友能不能跟着老师一起唱会这首歌曲。

　　（生随师跟琴学唱）

　　师：好了，现在到我们展演的时候了，有请我们每个组的小组长上台表演，由小组长告诉大家，你们跟什么小动物玩的什么游戏，下面的小朋友要认真地看，轻轻拍手为他们伴奏，好吗？

　　六、集体游戏

　　师：小朋友们玩的游戏可真精彩，学会了这个游戏，下课后可以跟随你的小伙伴们一起玩哦！

　　七、总结下课

　　（生随音乐走出教室）

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