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10以内的加减法教学方案

时间:2022-10-07 22:40:41 方案 我要投稿

10以内的加减法教学方案

  活动目标:

10以内的加减法教学方案

  1、复习10以内的加减法,能准确迅速地进行运算。

  2、发展幼儿的灵敏性,培养幼儿良好的游戏秩序。

  活动准备:

  ppt 奖品 录音器 每个小朋友一块画板,一只笔

  活动过程:

  一、导入游戏

  师:今天天气真好让我们开着汽车一起到快乐小屋玩玩吧!(幼儿听音乐开汽车进活动室)

  师:快乐小屋到了,让我们一起进去看看吧,哇!好漂亮呀!(出示幻灯片1)

  师:你们用拍手的方式告诉我哪些数字宝宝出来了(如出示数字6就拍6下手)

  二、闯关游戏

  1、录音:欢迎来到快乐小屋第一站鱼宝宝家,鱼宝宝要考考你们了

  师:去鱼宝宝家还要考试啊!让我们看看考题是什么?(出示幻灯片2)

  师:河里有2条鱼,又游来了四条,一共有几条?叫个别幼儿口头说出,最后出示结果,给答对的幼儿颁发奖品

  2、录音:小朋友你们真棒!你们可要做好准备哟,还有好多考题等着你们呢。欢迎来到蝴蝶家,蝴蝶要考考你们了。

  师:这一关的考题是什么呢?让我们一起再来看一看。(出示幻灯片3)

  师:花丛里有5只蝴蝶,飞来3只?现在问你们一共多少只?出示题目,要幼儿在画板上写出答案。(幼儿分组检查)

  3、录音:小朋友你们真能干,现在来到了谁的家?(小鸟)

  师:这一关考题你们自己看,看完后赶快把得数写在画板上,谁第一个写出的举起来,写对了领奖品

  4、录音:祝贺你答对了,鸟妈妈给你颁发奖品,你真聪明。

  录音:瞧瞧快乐小屋的气球真漂亮

  师:你们看看气球发生了什么情况?(出示幻灯片4)

  师: 现在的考题是:小朋友看着刚才的演示写出两道算式题,如果你们写出来了我们就可以到快乐小屋的最后一站去玩了?(请个别幼儿在画板上列出算式题)

  5、录音: 你们太聪明了,这道题这么难都被你们做出来了,请老师颁发奖品给刚才答对的小朋友。现在欢迎小朋友来到快乐小屋的最后一站。

  师:最后一站是谁的家?我们来看看(出示幻灯片5)

  师:小兔子家真漂亮,请小朋友听好!小兔子的考题是:请小朋友看完演示在你们的画板上列出两道算式题,并写出得数。

  6、出示答案,幼儿互相检查

  7、录音:你们太棒了,快乐小屋的所有考题都被你们答对了,快乐小屋给你们准备了很多的奖品,请小朋友到你们老师那里领取。欢迎你们下次光临,再见了,孩子们!

  8、活动结束

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