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学校四风行动计划方案

时间:2022-10-08 00:01:59 方案 我要投稿
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学校四风行动计划方案

  为深入贯彻落实党的十八大精神,按照市教育局《关于在阜阳市教育系统开展“兴学风、转作风、清政风、树新风”行动实施意见的通知》阜教办【20xx】39号文件要求,结合我校的实际,决定自5月份开始在全校开展“兴学风、转作风、清政风、树新风”行动(以下简称“‘四风’行动”)。

学校四风行动计划方案

  一、指导思想

  以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕服务科学发展这条主线,以解决全校干部和教师队伍政风、学风、作风等方面存在的突出问题为重点,以治庸提素质,治浮强责任,治散正风气,治懒增效率,治奢保廉洁为出发点,进一步凝聚人心,振奋精神,掀起干事创业的新高潮,为实现“职教强校”打下坚实基础。

  二、目标任务

  紧紧围绕“创办职教特色学校,为全市工业化、城镇化、农业现代化多做贡献”的战略目标,始终坚持科学发展、牢牢把握主题主线,进一步振奋精神干事业,提升能力强素质,改进作风优服务,乐于奉献勇担当,努力实现全校干部职工素质有新增强、作风有新转变、效能有新提升、形象有新改善。具体做到“五强化五解决”:

  1.强化学习意识,解决能力不足不会干事的问题。大兴学习之风,推进学习常态化、制度化,引导学校广大干部职工开阔思维视野,扫除思想障碍,突破思维定式,提升工作能力和水平。解决学习上流于形式,不求甚解、蜻蜓点水的问题,提升履行职责必需的能力素质。

  2.强化服务意识,解决疏于职守不愿干事的问题。克服部分干部职工满足现状、不思进取、得过且过的倾向,引导广大干部职工强化忠于职守,尽职尽责,争先创优的意识,变被动工作为主动服务,提升教育形象。

  3.强化担当意识,解决怕担责任不敢干事的问题。引导广大干部职工强化责任担当意识,做到困难面前不推诿、不退缩,风险面前敢作敢为、勇于担当,旗帜鲜明地保护改革者、鼓励创新者、支持干事者、宽容失误者。

  4.强化效能意识,解决作风漂浮不真干事的问题。强化环境就是生产力、效能就是竞争力的理念,集中整治庸懒散慢等不良风气,优化教育环境,引导广大干部职工扑下身子、真抓实干,形成争着干、比着干、拼着干的浓厚氛围。消除心浮气躁,拈轻怕重、拖沓扯皮,不推不动、推也不动,目标任务完不成的现象。

  5.强化清廉意识,解决风气不正不廉干事的问题。集中整治为教不廉、吃拿卡要、师风不正、师德不优及不规范办学的问题,引导广大干部职工始终把清正廉洁作为立身之本,坚持廉洁从教,依法治教,着力营造学校清廉、教师清正、师生和谐的良好氛围。

  三、主要内容

  “四风”行动不作分段安排,主要内容是:围绕“兴学风”开展学习研讨活动,提升教师业务技能;围绕“转作风”深化效能建设,提升服务水平;围绕“清政风”实施廉政工程,把风气搞正、按规矩办事;围绕“树新风”推进教师队伍生机工程,塑造教师队伍良好形象。结合学校实际具体开展好以下活动:教职工读书,教师全员培训,学校横比纵看,教学常规抓落实,专家引领大讲堂活动,开展“抓作风带教风、促学风兴校风”活动,“我为一职高献良策”,“身边事教育身边人”活动,开展“创办特色学校”活动等。

  1.开展“教职工读书”活动。组织系列读书、中华经典诵读、爱国主义教育读书活动和“好书伴我行”征文活动,开展读书演讲比赛活动。教职工做到日读一张报、周读一本杂志、月读一本书,打造学习型团队,引导广大干部职工爱读书、读好书、善读书。

  2.开展“教师全员培训”活动。组织不同类别、不同层次、不同岗位的教师参加国家、省、市三级培训,开展专业课教师到企业学习实训等活动,运用校企合作、技能比赛、现场教学、互动交流、实地考察等方式,精心设计、量身定制培训套餐,做到教师成长缺什么就补什么。

  3.开展“学校横比纵看”活动。坚持“走出去”,横向对比。根据各校发展和工作实际,找准标杆,有计划、有针对性地组织参观学习、考察,学习外地先进办学理念;纵看学校发展。开展解放思想大讨论,认真反思和查摆影响障碍,兴起新一轮思想解放热潮;开展家长社会评学校活动,对照先进找差距,对照差距定措施。

  4.开展“专家引领大讲堂”活动。坚持“请进来”,聘请专家学者、能工巧匠和发达地中职学校校领导作形势报告、开设专题讲座、引导示范,突出课题设置、师资邀请、学以致用,通过借助外部新的理念、新的思路来推动学校不断创新。

  5.开展“抓作风带教风、促学风兴校风”活动。加强和改进学校作风建设,增强和提高教育教学管理水平和工作效率,形成“求实、勤政、廉洁、高效”的良好作风;加强教风建设,每位教师都能尊重教育教学规律和人才成长规律,以人为本,严谨治学,为人师表,教书育人,促进教育质量稳步提高,形成“献身、求真、创新”的良好教风;大兴学风,形成良好的学习目的、学习态度、学习纪律、学习方法、学习效果;努力建设一个宽松、和谐的人际环境,严格校规校纪,创设文明整洁校园环境,形成“敬业奉献、厚德博学、科学严谨、自主创新”的和谐的校风。

  7.开展“我为一职高献良策”活动。在全校范围内开展“我为一职高献良策”活动,采取网络征集、短信征集、来信来函、发放征求意见表、座谈会、设立意见箱等多种方式,广泛征集干部、群众和家长对学校职业教育的对策建议,畅谈职业教育未来和发展。

  8.开展“身边事教育身边人”活动。挖掘选树一批身边先进典型、好人好事,大力宣传和表彰。运用身边的典型案例,组织开展“我身边的榜样系列教育”活动。

  9.开展“创办特色学校”活动。组织开展创办职教特色学校活动。以实施素质教育为核心,全面提高教学质量为目标,创设特色专业、品牌专业、骨干专业,创建精品课程、特色课程。培养更多职教名师、骨干、学科带头人,探索出我校素质教育的新途径。

  四、保障措施

  1.加强组织领导。成立 “四风”行动领导小组,全面负责对行动的统一组织领导。领导小组下设办公室,专门负责具体策划、实施及督导工作。各学校要细化方案,量化目标,精心操作,确保实效。

  组 长:徐老师

  副组长:张老师 常老师

  成 员:各处室负责人、专业部长、教研组长

  领导小组下设办公室

  办公室主任:张老师(兼)

  成员:宁老师 朱老师 乔老师 田老师 李老师 韩老师

  2.突出活动特色。开展“四风”行动中,要注意与学习党的十八大精神紧密结合,与全校改革发展稳定大局紧密结合,与学校当前工作紧密结合,真正做到两手抓、两手硬,有机结合、相互促进。要立足本校和岗位实际,注重创新,体现特色,增强针对性和实效性。

  3.严格跟踪问效。把解决问题贯穿始终,坚持边学边查,边整边改。对破坏教育形象人和事,发现一起,查处一起。对发现的问题,要及时进行整改,实行盘点销号制度,真正做到件件有着落、事事有回音,以解决问题的实效让社会各界感受到“四风”行动带来的新变化、新成效。

  4.强化督促检查。组建“四风”行动督查组,采取明察暗访、督查督办等形式,对“四风”行动开展情况进行检查指导,提出工作意见,督促工作落实,防止搞形式、走过场。要把“四风”行动的开展情况、实际效果纳入年度考核,作为教师评先选优的重要依据。

  5.及时巩固提高。“四风”行动结束后,认真总结。对“四风”行动中的好经验、好做法,要及时以制度形式固定下来,建立长效工作机制,深入持久地兴学风、转作风、清政风、树新风。

  五、工作要求

  1、思想重视,注重实效。要把开展“四风”行动作为自我检验和自我提高的良好机会,充分认识开展四风行动的重要性和必要性。要以这次行动为契机,认真学习党在教育方面的各项方针政策和业务知识。要学深学透,切忌搞形式主义,走过场。

  2、统筹安排,精心组织。要把开展“四风”行动作为一项重点工作,摆上重要日程。要加强信息沟通,统筹兼顾,合理安排,妥善处理好开展“四风”行动与做好各项工作的关系,做到两手抓、两不误、两促进。

  3、行动迅速,注重落实。一定要围绕学校的工作大局,履行职责、立说立行、带头行动、树好形象,优化课堂教学,提高教学质量。富有创造性地开展工作,使广大师生见到实实在在的成效。

  二〇xx年五月二十三日

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