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瓶盖碰一碰教学方案

时间:2021-03-07 17:33:16 方案 我要投稿

瓶盖碰一碰教学方案

  设计意图:

瓶盖碰一碰教学方案

  瓶盖给人们的生活,带来了极大的便利,但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。根据新纲要的要求:指导幼儿利身边资源进行学习,因此,我利用瓶盖和蜡笔来大胆进行创新印画。既培养了幼儿动手动脑能力,又培养了幼儿的`创新意识

  活动目标:

  1、让幼儿在想一想、说一说、拼一拼、印一印中发展想象力,创造力。

  2、能运用大小瓶盖及蜡笔碰一碰,进行不同造型的创造,感受创造的快乐。

  活动准备:

  1、各种大小不一的瓶盖,和蜡笔。

  2、范画一张。

  活动过程:

  1、通过让幼儿玩泡泡糖碰一碰游戏,激发幼儿兴趣。

  今天我们来玩一个泡泡糖游戏好吗?老师带领幼儿玩游戏:“泡泡糖、泡泡糖、碰什么?碰鼻子”。刚才小朋友玩了泡泡糖碰一碰的游戏,瓶盖和蜡笔他们也想玩这个游戏。

  2、通过观察瓶盖和蜡笔碰一碰,激发幼儿的想象力。

  (1)(老师演示)瓶盖和蜡笔碰一碰,变成什么呢?(苹果、气球、放大镜等)哇!小朋友想的真多,我们给自己鼓鼓掌!

  (2)大瓶盖和小瓶盖也来玩了,他们碰在一起会变成什么呢?(小鸡、人、鱼、眼镜等)大瓶盖小瓶盖碰一碰、变成小鸡叽叽叽。(老师边碰边念儿歌)

  2、请幼儿用瓶盖和蜡笔自己去玩碰一碰的游戏。

  请小朋友自己去试一试,看看能变出什么东西来。(引导幼儿可以瓶盖和蜡笔碰、可以大瓶盖和小瓶盖碰一碰,还可以大瓶盖和小瓶盖亲一亲(重叠)。)(幼儿操作时老师巡回观察了解一些幼儿变出了什么)(请幼儿讲述自己所变的是什么?)欣赏个别幼儿变出的东西。

  3、老师示范印。

  (1)刚才小朋友变出了很多东西来,老师也用这些瓶盖拼出了许多东西,并且把它印成了一幅漂亮的画,请小朋友看看老师印出了什么?(请个别幼儿说一说)

  (2)老师示范印画:小瓶盖手中拿,亲亲颜料水,放到盆边舔一舔,走到纸上亲一亲,换个小瓶盖,印尾巴,尾巴身体紧紧连,拿个小不点瓶盖,做眼睛。变成小鱼游呀游。

  4、幼儿自己印画

  现在请小朋友自己去印一印看看能变出什么来,幼儿自己作画,老师巡回指导。

  5、请幼儿互相观赏各自的画。

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