方案

生物《采集与制作标本》教学方案设计

时间:2022-10-08 02:59:44 方案 我要投稿
  • 相关推荐

生物《采集与制作标本》教学方案设计

  教学目标:

生物《采集与制作标本》教学方案设计

   知识目标:

  描述制作昆虫标本的方法

  能力目标:

  尝试制作昆虫标本

  情感目标:

  养成严谨的实验习惯

  教学重点难点:

  重点:尝试制作昆虫的标本

  难点:昆虫展翅板的使用

  课时安排:

  1课时

  课前准备:

  采集筒、铁铲、枝剪、绳子、标本夹、捕虫网、毒瓶等。

  组织教学:

  (引)在日常生活中,我们会看到许许多多的标本,它们形态各异,栩栩如生,帮助我们增长了许多知识。那么什么是标本,标本是如何制成的呢?这节课我们就来学习一下标本的采集与制作。(板书)所谓标本是指保持实物原样或经过整理供学习研究时参考用的动、植物。下面我们先来学习一下植物标本的采集与制作。

  一、植物标本

  1.植物标本的定义:将植物的全株或者一部分,经过采集、压制或者浸泡,制成供观察、解剖、学习和研究用的实物标本。(板书)

  (引)既然标本是由实物做成的,也就是说我们想要制作标本,首先要有实物。那么采集植物时需要哪些工具呢?我们来认识一下。(拿出工具实物,让学生说起用途)

  2.认识采集工具:

  采集筒:临时存放标本。

  铁锹:挖掘植物的地下部分。

  枝剪:剪断树枝或其他难以折断的植物器官。

  绳子:捆扎标本夹

  标本夹:压制标本,应有吸水性较强的纸,如旧报纸等。

  除此之外,还应该有铅笔、号牌等。

  (引)有了采集工具我们就可以采集植株了。那么选择什么样的植株呢?

  3.采集植株:

  ①野外采集的注意事项:不要过量采集植株;不要在危岩和滑坡处采集;不要乱吃乱尝野果,以免中毒;不要采集珍稀植物。

  ②选择株形端正,根茎叶花果实和种子尽可能齐全的植株或者带有茎、叶、花或果实的枝条。

  讨论:为什么要采集有花和果实的枝条?

  答:对于一般高等植物来说,花和果实是分类的重要依据。

  采集的植物与周围的环境是相适应的。

  ③处理植株:

  A整形:多数叶片正面朝上,少数叶片背面朝上。

  B压平:将整形好的叶片放在几层容易吸水的纸上,盖平。把标本层层摞起来,用标本夹夹好捆紧,放在阴凉通风处。

  C干燥:为防止标本霉变,需勤换纸,直到标本干燥为止。

  D装贴处理:用透明胶带把干燥的标本固定在台纸上,贴好标签,上面再粘一层透明或半透明的护纸。

  (引)我们了解了植物标本的制作过程,那么大家想一想,采集来的植物标本不等干燥就直接上台纸可以吗?(不行,会导致标本枯萎变形,不能反映出植物体原来的特征,还有的标本因为水分过多而腐烂)

  小结:以上我们介绍的是植物腊叶标本的制作过程。植物标本除腊叶标本外还有浸制标本,也就是说植物标本分为腊叶标本和浸制标本两类。植物标本在许多方面都有重要作用。在学习活动中,植物标本可帮助我们认识多种多样的植物。在科学研究过程中,植物标本不仅可作为研究植物分类的一句,还可为植物资源的考察、认证提供实物资料。植物标本还作为科普宣传材料出现在展览馆、科技馆的橱窗里。植物标本叶可作为工艺品美化人们的生活。

  二、昆虫标本

  (引)菜园里飞舞着漂亮的蝴蝶。同学们为了观察和研究蝴蝶,左扑右打终于捕到一只,慢慢松开手看,蝴蝶的翅已经折损的不成样子。怎么样才能捕到一直完整的蝴蝶?捕到的蝴蝶如果想长期保存做成标本,应怎样处理呢?下面我们就来学习一下昆虫标本的制作(板书)

  1.采集工具:

  ①捕虫网:由网袋、网圈、网柄构成。

  ②毒瓶:保持虫体完整。制作方法:取几枚桃仁,先加水浸湿、压碎,再放入罐头瓶或果酱瓶中,上面铺一张吸水纸。

  ③三角纸包:标本放在纸包里必须把翅膀背面反叠,以免擦坏背面鳞片,在三角纸包外面要注明采集时间、采集地点和采集人。

  在采集过程中,昆虫与周围环境是相适应的。

  2.制作工具:展翅般

  3.制作步骤:

  用捕虫网捕捉昆虫,用镊子将昆虫移入毒瓶内杀死。对于翅上有鳞片的昆虫先放入三角纸包中,然后连同三角纸包放入毒瓶中。

  针插:用镊子取出毒瓶中的昆虫,用昆虫针插起来。

  A、不同的昆虫选择不同的昆虫针。标本在昆虫针上的位置应是针上部留出全针长度的四分之一。

  B、不同的昆虫针插部位不同。

  蝶蛾:中胸正中央

  蜂蚁:中胸中央偏右一些

  瓢虫、天牛、金龟子等:插在右面鞘翅的左上角,针正好穿过胸部腹面中足与后足之间

  蝗虫、蟋蟀:插在前翅基部上方的右侧

  ②展翅:把插着昆虫针的昆虫固定在展翅板中央的木条上,把翅展平。不是所有的昆虫都展翅。

  如果展翅板中部不挖一条与重提大小相当的勾缝,展翅时昆虫会怎样?

  展翅时翅无法展平,而且容易使虫体变形。

  ③干燥:

  ④保存:把制作好的昆虫标本按不同类别放入昆虫盒内保存,贴上标签,注明名称、采集地点、采集时间和采集者。昆虫盒内放入樟脑,以防虫蛀。

  想一想:采集到的昆虫如只是为了观察外部形态,观察完后,应该怎样做?

  将其放回大大自然中去,尽量不要使它不受伤害。

  小结:昆虫标本除具美学价值外,主要用于科研、教学、资源调查、科普宣传等。在科研上,一方面作为鉴定分类的依据,另一方面叶可作为研究其形态结构与生活习性的材料。在教学上,不仅能让我们学到昆虫标本的采集、制作技能,还可丰富学校的标本室,作为以后学习昆虫知识的重要资料。

  板书:

  一、植物标本

  1.定义:将植物的全株或者一部分,经过采集、压制或者浸泡,制成供观察、解剖、学习和研究用的实物标本。

  2.采集工具:

  3.采集

  4.制作过程:

  ①整形:多数叶片正面朝上,少数叶片背面朝上。

  ②压平:

  ③干燥:

  ④装贴处理:

  5.植物标本的分类:

  6.植物标本的作用

  二、昆虫标本

  1.采集工具

  2.制作过程

  ①针插:

  ②展翅:

  ③干燥:

  ④保存:

  3.昆虫标本的作用:

  作业:能力测评。

【生物《采集与制作标本》教学方案设计】相关文章:

医学检验标本的采集10-26

医学检验标本的采集范文10-26

制作动物标本作文10-09

制作动物标本小学作文10-09

花标本的制作方法07-26

生物《植物的激素调节》教学方案设计10-08

教学方案设计精选10-08

教学方案设计10-08

《ɑ》教学方案设计10-08

《声音和视频的采集》教学教案10-09