我家的小园教学方案

方案 时间:2018-07-19 我要投稿

  教学要求

  1、指导学生有感情地朗读课文,读懂课文内容,从中感受田园风光的美,热爱自然,热爱生活。

  2、引导学生学习描写小园四季景色的词语、句子。认识课后的4个生字。

  教学重点

  读懂课文内容,从中感受田园风光的美,热爱自然,热爱生活。

  教学难点

  体会课文中作者用词准确、优美的句子。

  课前准备

  学生自读课文,画出不理解的词句。

  教学过程

  一、激发兴趣,导入新课

  同学们在第九课中,我们跟随作者到小兴安岭,了解了小兴安岭春夏秋冬四季的美丽景色,了解了那里丰富的物产。在作者的叙述中,我们感受到作者对祖国山河无比热爱的思想感情。其实,我们身边也有这美丽的景色,这就是我们今天要学习的第十一课《美丽的小园》。

  二、阅读“阅读提示”,明确本课的主要内容和学习要求。

  主要内容:我家的小园真美丽,四个季节,四幅画。

  学习要求:读读课文,说说你最喜欢哪个季节的景色,把有关的句子画出来。

  三、学生自读课文

  自学要求:

  1、围绕“我家的小园真美丽,四个季节,四幅画”这句话自读课文。

  2、利用文内注音解决生字的认读问题。

  3、通过和上下文的联系,了解不懂的词语的意思。

  4、通过反复读,理清本文按照春夏秋冬安排材料的写作顺序。

  四、检查自学情况

  1、指名分小节朗读课文。

  2、学生集体交流不懂的词语和句子的意思。

  五、细读课文,品味感悟

  以自学汇报的形式让学生结合看图,在读通课文的基础上,说说你最喜欢哪个季节的景色,并简单说说理由。

  六、朗读课文,读出感情

  采取比赛读、指名读的方式,让学生带着热爱小园的感情,用赞赏的口气朗读。

  七、语言积累:

  1、画出自己喜欢的句子,摘录在自己的摘抄本上。

  2、把自己喜欢的段落熟读背诵下来。

  板书:

  11 我家的小园

  四个季节 四幅画

  春 夏 秋 冬

  四 季 如 画

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