韵母和音节教学方案

方案 时间:2018-07-20 我要投稿

  教学目标:

1、复习学过的全部韵母和整体认读音节,认读字形,读准字音。

  2、复习巩固学过的18种基本笔画和45个汉字,能正确书写。学习熟字组成的新词。

  3、使学生知道要锻炼身体,爱清洁,讲卫生。

  课时安排:2课时

  第一课时

  教学目标:

  练习1——4题。

  教学过程: 一、提出学习任务。

  我们已经学完了23个声母,24个韵母(6个单韵母、9个复韵母、9个鼻韵母),16个整体认读音节,还学习了四声和拼音。另外还学了18种基本笔画,45个汉字。我们来复习一下,看谁学得好。

  二、指导练习第1题。

  1、读韵母表,让学生按单韵母、复韵母、前后鼻韵母的类别读,并用卡片认读。

  2、读整体认读音节。

  复习时为避免学生学得枯燥,可用游戏的方法进行,如“送信”、“找朋友”等。

  三、指导练习第2题。

  在上一题复习韵母表的基础上,比较形近、音近韵母第一行是形近韵母,看清字母形状,不要读错。第二行是音近韵母,前后鼻音要区分清楚。

  四、指导练习第3题。

  1、卡片认读学过的基本笔画。

  2、说说横折钩、竖弯钩、竖折折钩、竖弯、横折弯钩、撇点这6种笔画的名称。再想想这笔画在什么字中出现过。如:横折钩(月、地),竖弯钩(地、七),竖弯(四),竖折折钩(马),横折弯钩(九),撇点(女)。

  五、指导练习第4题。

  1、用卡片“开火车”认读学过的生字。

  2、看音节找汉字或写汉字。

  dì lì qī mǐ tǔ wǔ zhú fù

  地 立 七 米 土 五 竹 父

  mù yī yù nǚ ɡuǒ duō zuò

  木 一 玉 女 果 多 坐

  niú liù jiǔ sì shí rì

  牛 六 九 四 十 日

  3、读读写写题中的词语。

  第二课时

  教学目标:

  练习5——7题。

  教学过程: 一、指导练习第5题。

  1、看图说说,图上画了什么?

  2、让学生独立选一个表示图意的字,可先圈起来,再填在作业本上。

  二、指导练习第6题。

  让学生先认认图中的事物,再拼读音节,把图和音节连起来。答案是:树叶、熊猫、蝴蝶、台灯、手表、喜鹊、水牛。

  三、指导练习第7题。

  1、看图,说说丁丁、冬冬是怎么做的。

  图1,丁丁每天做早操。

  图2,冬冬跳绳,锻炼身体。

  图3,冬冬爱清洁,饭前把手洗干净。

  图4,丁丁也讲卫生,常剪指甲。

  2、你和丁丁、冬冬一个样吗?做到的在图下方打一个√。

  3、表扬做得好的学生,鼓励学生像丁丁、冬冬那样,养成锻炼身体、讲卫生的习惯。

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