美术《闪光的烟花》教学方案设计

方案 时间:2018-07-20 我要投稿

  课题

  第5课《闪光的烟花》

  课型

  综合艺术课

  课时

  1

  教学目标

  1、激发对生活的热爱课对美好事物的向往。

  1、 加强同学对烟花的认识。

  2、 用剪纸屑和画彩线的方法表示烟花的样子。

  教学重点难点

  1、重点: 体会烟花美丽的色彩和花一样的造型,并画出自身心中的美丽的烟花;

  2、难点:在手工过程中,彩色纸屑的剪制过程级同学烟花的绘画方法。

  教学准备

  1、教师:音乐、烟花动画效果、彩色纸屑、四张整开的黑纸等;

  2、同学:剪刀、油画棒等。

  板书设计

  《闪光的烟花》

  示范画 投影

  教学过程

  (一)、讨论:

  1、 小朋友,每年我们到了冬天的时候,我们就要过一个很大的节日,这个节日小朋友最喜欢了,猜一猜是什么节日?

  (过年,春节)

  2、每次过年的时候,小朋友都干了些什么呀?

  3、每年的除夕夜,小朋友都会看见天上放出一朵朵美丽的什么?

  (烟花)

  (揭题:闪光的烟花)

  (二)、讨论:

  1、 除了过年放烟花,还有什么节日放烟花?

  2、 你亲眼见过烟花吗?

  3、 能不能告诉老师,你见到的烟花是什么样子的?有什么颜色?

  (三)、欣赏:

  1、 请同学看着大屏幕;

  教师打开烟花效果动画;

  备注

  以茶话会的形式上课。

  同学体验过年的气氛。

  (四)、游戏

  教师让同学上讲台,用手点击鼠标,出现烟花的动画,调动同学的兴趣;

  (五)、讨论:

  1、 烟花放上天后是怎样开放的?

  2、 烟花的颜色有哪些?

  3、 有哪些颜色的烟花?

  4、 你还希望烟花变出什么形状来?

  (六)、示范:

  1、 师提问:小朋友,想不想看一看老师放的烟花?

  (同学:想)

  2、 教师把碎纸屑抛向天空,模拟烟花开放的样子。

  (七)、激趣:

  小朋友想不想自身也放一放烟花?

  (八)、指导手工:

  1、 让小朋友拿出彩纸和剪刀;

  2、 学着老师的样子,用剪刀把纸剪碎;(要求每次剪的时候都是一半一半的剪)

  (九)、游戏:

  1、 教师播放喜庆的音乐;

  2、 教师和同学每人手中都抓几把碎彩纸,像放烟花一样往空中抛,

  欢乐的游戏,跳舞。

  (十)、绘画:

  1、 在教室的地上铺上四张大的绘画纸;

  2、 以小组为一个单位,集体用油画棒画一幅“闪光的烟花图”;

  3、 同学随同着欢快的音乐画烟花,教师巡回指导。

  (十一)、小结:

  1、 给画画过程中,集体创作最好的小组发奖品;

  2、 让小朋友谈谈画烟花的体会;

  要求小朋友回家画一幅节日图,比一比谁的烟花最漂亮!

  备注

  情境演示,激发兴趣。

  教后记

  (略)

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