幼儿园《我爱兔兔》教学方案
准备
兔子一只,草、白菜、胡萝卜若干
过程
1、引发观察兴趣:以欢迎小客人的形式抱出小兔子。
2、观察小兔子
——兔子是什么样子的?
引导幼儿有顺序的观察兔子的头部(长耳朵、三瓣嘴)身体(椭圆形、四条腿、前腿短、后腿长);尾巴(短短的)
——兔子是怎么走路的啊?我们来学一学好吗?
3、抱抱小兔子
——那你喜欢小兔子吗?我们来轻轻的摸摸它抱抱它好吗?
——小兔子全身长满了什么?(毛)
——身上的毛是什么颜色的?
——抱起来的感觉是怎么样的?(毛茸茸的、柔柔的`、软软的、暖暖的)
4、喂喂小兔子
——小兔子爱吃什么?(青菜、青草、萝卜)
——吃东西的时候它的嘴巴是怎么动的?
5、结束部分:
——那我们一起喂喂小兔子好吗?
带着兔子和孩子们一起散步,给兔子吃点
目标:
1、能观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。
2、有喜欢小兔子、关心秒度 动物的情感。
3、丰富词语:毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳
【幼儿园《我爱兔兔》教学方案】相关文章:
鹰追兔绕口令03-11
林木兔害综合防治技术04-06
兔瘟的诊断及防治措施05-03
养殖肉兔创业计划书02-16
画老虎又画兔的绕口令03-15
关于兔的歇后语集锦参考02-07
《龟兔赛跑》读后感(15篇)12-23
龟兔赛跑童话故事作文3篇02-15
龟兔赛跑童话故事作文8篇01-30
龟兔赛跑童话故事作文八篇01-23